鉴定需要科学对待

近年来再度兴起的收藏热是值得每一个国人倍感欣慰的,毕竟收藏热的背后是国力的增强和国民生活品质的提高。当然,伴随“收藏热”而来的还有“鉴定热”,“专家热”以及和“专家”鉴定结论密切相关的无休止的争议。     

应当科学地认识和对待专项体育课

<正> 《中国学校体育》杂志于1993年第6期发表了孙跃鹏同志《体育兴趣的培养与体育课程教学改革——为专项体育课立论》一文(以下简称《立论》),在体育教学思想上提出了一些新的见解,给人以许多有益的启迪,对传统体育教学模式弊端的剖析,也将对体育教学改革起到一定的积极作用,但就如何科学地认识和对待专项体育课,有些问题也还有待于作更加深入的研究。 一、必须明确开设专项体育课     

科学地对待气功——答读者问

《当代体育》编辑部转来本省和外省许多关于气功问题的读者来信.未及一一作答.这里,就科学地对待气功的有关认识问题,做简要答复,供气功锻炼和研究参考.问:怎样正确理解气功的含义?答:气功属于祖国医学中的养生学,有着悠久的历史和丰富和内容.有人说,气功是练气的功夫,是呼吸功,这不够完全.气功不光讲气,讲呼吸,还讲形,讲意.形指练功时采取什么姿势,意指练功时把注意力集中到什么地方.形、气、意三者要求密切配合,意为主导,气为基础,形为保障.通过形、气、意的自我锻炼,取得祛病强身延年益寿的效果.气功,突出了气字,这个名词已经用惯了,可以沿用,但要     

科学地对待气功——答读者问

《当代体育》编辑部转来本省和外省许多关于气功问题的读者来信,未及一一作答.这里,就科学地对待气功有关认识问题,做简要答复,供气功锻炼和研究参考. 问:怎样正确理解气功的含意? 答:气功属于祖国医学中的养生学,有着悠久的历史和丰富的内容.有人说,气功是练气的功夫,是呼吸功,这不够完全.气功不光讲气,讲呼吸,还讲形、讲意.形指练功时采取甚么姿势,意指练功时注意力集中到什么地方.形、气、意,三者要求密切结合,首要是意、其次是气,再次是形.通     

用平常心对待艺术创作

郝旭东 1959年生于北京。1986年毕业于中央工艺美术学院,同年在中国服装研究设计中心从事服装设计工作。1991年赴美国纽约学习服装设计与艺术。1993年在中国服装研究设计中心从事中国服装流行趋势研究。1999年开始设计了《春节》《科技成果》《祖国边陲风光》《防震减灾》《中国工农红军长征胜利70周年》(获最佳邮票)《第二次全国土地调查》《抗震救灾众志成城》等邮票。2002年担任邮票印制局图稿编辑部艺术总监,2005年担任邮票印制局邮票设计室艺术总监至今。     

冷静对待邮品销毁

90年代以来的第二次邮品销毁行动正在实施,许多邮人都十分关注这次销毁邮品的规模是否很大,尤其是其中涉及到的编年邮票数量更加令市场人士敏感,毕竟这将在不同程度上影响到邮市今后的发展之路。     

怎样对待老年健忘

心理案例：奶奶让我们很尴尬 电话预约后,我接待了一位20多岁姑娘的来访。凭直觉我感觉姑娘心理状态很好,于是问道：“谢谢你的信任,请问是为自己来访的吗？”     

如何对待统编教材

<正> 在体育教学实践中,有的同志认为: “教材的观点甚至内容都不可取,不能用。”而有的同志则认为:“教材是蓝本,是统一的要求,不能随便动,不能走     

对待子女须怀自然心态

尊敬的读者和学员朋友: 大家好!在新的一年里,我将继续通过中老年《健身科学》这个园地,和大家切磋心平健康课题。祝大家新春愉快、身体健康、全家幸福!     

邓亚萍:平静对待选举

在邓亚萍挥拍比赛的年代，她是中国乒乓球运动员的象征，总是人们谈论的话题，如今离开球台的邓亚萍仍然常常被人们关注。在悉尼奥运会期间，邓亚萍暂时放下手中的书本，专程从英国赶到澳大利亚，去竞选国际奥委会的委员，可惜由于地域、项目等因素落选了。这本是一个已经过去的话题，但是１１月中旬一纸传真到了邓亚萍手里，这一话题又被重新谈起。国际奥委会发给邓亚萍的传真同时也发给了中国奥委会，内容是国际奥委会主席萨马兰奇指定了５名著名运动员为国际奥委会运动员委员会的委员（任期四年），邓亚萍榜上有名。真实，对于邓亚萍和中…     

怎样对待观众的消极影响

体育观众是运动比赛环境的重要组成部份。而在一场紧张激烈的比赛中,观众往往会对某一方运动员热烈鼓掌,频频喝彩,而对另一方运动员则持完全相反的态度,表现出明显的倾向性。     

对待鸽子要有耐心

你知道安德鲁斯省的冠军莱蒙·柯博为什么要建议在鸽笼的门上写一个大而显眼的P字(Patience耐心)吗?为的是提醒我们要时刻保持耐心,这对于养鸽爱好者来说,的确是一个不可或缺的重要优点。请听作者如是说……     

怎样对待"无理"?

每个人都有一套自我的逻辑观点和世界观、人生观,有自己为人处世的准则,因为每个人对世界的认识都存在局限性,于是就不可避免地产生片面、偏激的观点,出现这样或那样的错觉,而人们常常习惯于用自己对待世界的看法,去要求周围的一切,因此,常常使自己想不开。     

要辩证地对待热身赛

重大比赛前,每个选手、每个运动队都要进行一系列的热身赛,但究竟怎样的热身赛才能增强运动员参加大赛时的比赛欲和自信心?究竟在热身赛中运动员的水平达到什么程度?这是一个很值得探讨的问题。那么,也许有人会说,当然是热身赛成绩越好,参加大赛的信心越足,大赛中取得的成绩也会越好,是这样吗?我们来看一些例子。在上届奥运会前,中国的跳高选手数次打破世界纪录,可在奥运会上只获铜牌。本届奥运会前,我国举重选手亦接连打破世界     

如何对待不听话的学生

刘汝金（广东省佛冈县振兴小学）来认为：调皮捣蛋并非学生的天性，只要我们用心加以改造，收到的效果一定会半功倍．     

怎样对待“尖子生”

一、充分利用,发挥专长“尖子生”的身体素质、体育基础都较好。在教学中,教师要注意充分利用发挥他们的专长和作用。让他们做示范、纠错、保护等;在分组学习与练习时,让其担任组长,组织小组练习与维护纪律;帮助基础差的同学。这样做,不仅有利于调动他们本身的积极性,而且对组织教育工作也很有好处。二、切勿偏爱与偏袒班中的“尖子生”往往都是学校或年级代表队的运动员,为集体争过光,与体育教师的关系都比较融洽。在这样情况下,体育教师容易对他们产生偏爱与偏袒的现     

对待学生不可“一视同仁”

<正>本学期初,笔者所在学校准备在二年级中推广武术操《旭日东升》。这套操中虽然融入了武术的基本手型、步型,是拳术之精髓,而且动作简单易学,富有趣味性,深受小学生的喜爱。但教学实践告诉我们:学生年龄小,集中注意力的时间短,学习新操的规定动作比较单调,如何能用最短的时间让学生学会,达到最佳的学习效果?这并不是一件容易的事。为了这套武术操的教学,我可以说是煞费苦心。采用了自认为还比较先进的教学     

体育教师不求高就只求平等对待

体育教师在不少学校里地位很低、特别是广大农村普通中小学校里的体育教师最明显。体育教师常年在外上课、训练,摸爬滚打,一身泥一身汗水。脸晒的黑如锅底。很多老年体育教师积劳成疾、给晚年生活带来十分不