以人为本——远程教育生存与发展的基础理念

经过多年试点研究,我国现代远程教育取得了一批成果,也暴露了不少问题,如何解决存在的问题,促进远程教育健康有序地发展,已成为我国远程教育研究的热点课题。本文分析了远程教育的多种观点和认识,提出了以人为本是成功建设与运作远程教育的关键,是远程教育生存与发展基石的观点。     

市场经济与人的全面发展

市场经济与人的全面发展相互影响，一方面，市场经济的本质在客观上要求人实现全面发展，并为人的全面发展的实现提供动力和物质条件，同时又在一定程度上制约人的全面发展；另一方面，人在市场经济中为实现自身利益的最大化，最大限度地发挥自己的潜能，力求实现人的全面发展，人的全面发展是建设有序，良性运行的市场经济的基础和保证。     

论科学发展观"以人为本"理念的哲学基础

马克思主义唯物史现认为,人是历史的前提和基础、人是历史发展的动力、人是历史的目的。科学弋展观“以人为本”的基本理念正是建立在这一马克思主义哲学基础之上的。     

以人为本:科学发展观的基本价值取向

以人为本是科学发展观的实质和核心,是科学发展观的起点和归宿。坚持以人为本既要重视人民,又要重视人人;既要重视“群体”的量的价值,又要重视“个体”的量的价值;既要关注国民生产总值,又要关注国民幸福指数。     

论以人为本与人的全面发展

一切为了人而发展,人是发展的目的;为了一切的人而发展,发展要满足最大多数人的利益,实现普遍平等的人权;为了人的一切而发展,人的发展是全方位的,人权建设有经济、政治、文化、社会等多方面的需求。全面落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,必将推动社会主义人权建设,实现人的全面发展和各个阶层、各方面人的发展。     

社会主义市场经济是实现人的全面发展的必由之路

人的全面发展 ,不仅是一种理想追求和价值目标 ,而且是一个现实的历史过程。社会主义市场经济的确立和发展对人的全面发展的重大意义在于 :确立人的主体地位 ;发展人的现代能力 ;丰富人的社会关系 ;重构人的价值取向。     

社会主义市场经济与人的全面发展新探

正确处理社会主义市场经济与人的全面发展的关系,不仅是一个重大的理论问题,也是一个重大的实践问题.根据马克思主义的基本原理、社会主义市场经济实践以及新的时代特征,文章认为人的全面发展是社会主义市场经济的终极目标,而社会主义市场经济,尤其是以人为本的社会主义市场经济,是促进人的全面发展的重要途径.二者相互支持、相互促进,共同发展.     

论人的全面发展与完善社会主义市场经济体制

人的全面发展是一个弥久常新的问题,它承诺了人类社会发展的最高理想,是完善社会主义市场经济体制的客观要求,也是社会主义的本质要求;同时,完善社会主义市场经济体制为人的全面发展开辟广阔的道路.现阶段,我国以人为本的执政理念、治国方略现实地诠释了人的全面发展与整个社会的发展(包括完善社会主义市场经济体制)的双向关系.     

论市场经济与人的自由而全面发展的关系

市场经济是一种新型的经济形式,它解放和发展了生产力,为独立个人的形成,为人的自由而全面发展创造了条件,它可以最大限度地满足个人的各种需要,激发人的个性发展。同时,人的自由而全面发展又直接影响着市场经济的建立和完善,加快市场经济的发展步伐,推动市场经济向更高层次和目标发展。两是互相促进,互相依赖的关系,共同促进人类社会的发展和进步。     

论科学发展观的哲学基础

科学发展观的提出标志着我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化。科学发展观充分体现了马克思主义哲学的精神实质,是我们党坚持马克思主义哲学原理,实践“三个代表”重要思想,准确把握社会经济发展规律,实现中华民族伟大复兴的战略方针。     

人的全面发展——科学发展观的基本价值取向

科学发展观是"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观",它"促进了经-济社会和人的全面发展".而人的全面发展恰恰是科学发展观的基本价值取向,也是科学发展观的基础,对科学发展观起着不可替代的促进作用.     

关于市场经济与人的发展的哲学思考

市场经济为人的发展提供了前所未有的机遇，同时带来了众多的风险。了解机遇与风险的形成、发展的趋势及相互关系，把握规律，实现人的全面的自由的发展。     

以人为本的哲学基础与时代价值探析

坚持以人为本,树立全面协调、可持续的发展观,是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想,是我们推动经济社会发展、加快推进社会主义现代化必须长期坚持的指导思想。以人为本既是科学发展观的本质与核心,也是构建社会主义和谐社会的重要指导原则。本文从哲学基础、时代特点、执政要求三方面对以人为本的科学内涵与时代价值进行了深入探讨。     

论人的全面发展与社会主义市场经济

人的全面发展是对人本质的全面占有,是人的本质的全面丰富和展开,它包括人的活动、人的社会关系、人的才能、人的需要等的全面发展。社会主义市场经济的确立标志着我国经济社会的巨大发展,塑造与之相适应的人显得十分重要。社会主义市场经济需要人的全面发展,同时市场经济又为人的全面发展创造了条件。     

以人为本——发展哲学的核心价值

发展哲学是时代的产物,是在实践发展过程中形成的系统化、理论化的发展观。当今发展观理论经历了传统发展理论、生态哲学和发展哲学三个阶段,将以人为本为核心价值的发展哲学成为更好推动可持续发展的发展理论。以人为本作为发展哲学的核心价值,有着丰富的内涵,为发展哲学成为科学的发展观提供了前提,并从本质上要求我们在物质文明、精神文明和政治文明等方面坚持以人为本。以人为本成为当代经济社会发展的基本原则。     

市场经济、以人为本与道德主体性教育论

我国的社会主义市场经济体系不断得到完善与发展,建立以人为本的和谐社会已经成为我国社会发展的奋斗目标。市场经济与以人为本的社会发展要求学校的道德教育必须树立主体性观念,建立健全符合人的全面发展的道德教育机制。     

论科学发展观的哲学基础

以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观,是建立在坚实的哲学基础之上的,包含着深刻的哲理。从根本上说,它体现了辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理。     

劳动群众是创造历史的原始动力——兼论科学发展观“以人为本”的哲学基础

“劳动群众是创造历史的原始动力”的观点和“劳动群众是人类社会本原”的观点,为科学发展观的“以人为本”提供了坚实的哲学基础。科学发展观以人为本,符合历史唯物主义的根本原理,符合党的根本宗旨,符合社会主义运动的根本目的,与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想一脉相承。     

以人为本是科学发展观的核心价值取向

一、以人为本的内涵 以人为本就是以人为根本的思想观念、价值取向和评价尺度。以人为本中的“人”是具体的、现实的、从事社会实践的人。而不是抽象的人。在我国社会主义社会．以人为本中的“人”是指占人口绝大多数的工人、农民及其他劳动者为主体的全体人民。所谓“根本”就是最高的出发点和最后的根据、最后的落脚点、最后的归宿。因此，科学发展观中的以人为本就是以更好地保障全体人民生存和发展权益为出发点和落脚点的发展观念、价值取向和评价尺度。     

论科学发展观的哲学基础

科学发展观是科学的世界观和方法论,体现了历史唯物主义的基本原理,包含着丰富的辩证法思想,贯彻了社会运动的基本规律.