对高等职业教育几个问题的思考

高等职业技术教育的特点是高等性、职业性。在全省教育结构中是大众教育的主要体现者,其教育对象属平民教育,从培养目标上是生产第一线的技能型人才,因而必须结合市场需求、行业特点、服务区域、学校条件来确定发展方向,从办学方式上由管理转向经营,人才观念上确立“需要即人才”,真正实现人文管理,并从地位确立、资金筹措等方面扩大高职教育的生存空间。     

对高等职业教育招生中几个问题的思考

随着我国经济体制改革的不断深入和经济增长方式的转变 ,对我国的教育结构和人才规格提出了新的标准和要求 ,因此 ,国家提出了积极发展高等职业教育的战略方针。做为人才培养和教育工作的一个重要环节 ,高等职业教育招生应如何服务于职业教育的培养目标、培养规格和办学特点 ,需要我们深入研究和探索。一、高等职业教育对口招生数目偏少高等职业教育招生工作开展十余年来 ,招生规模和增长幅度都很小。从１９９９年开始 ,国家在部分省市扩大高等职业教育招生规模 ,招生指标有一定幅度的增加。但是 ,增加的指标却划出相当数目用于招收普通高中…     

关于高等职业教育几个问题的思考

几年来 ,我省高等职业教育 (以下简称高职 )有了一定的发展 ,但由于起步较晚 ,基础薄弱 ,又没有成熟的经验可借鉴 ,与普通高等教育相比较 ,总体上还存在思想认识上有偏差、办学特色不鲜明、知名度不高、社会认可程度不一等突出问题。高职院校在激烈的竞争中要想维持生存并寻求发展 ,必须在理论上认真学习研究 ,实践中加以探索 ,树立正确的办学理念 ,努力提高教学质量 ,办出特色 ,创出品牌。而实现这一目标 ,笔者认为目前亟须在认识上解决以下几个基本问题。一、明确高等职业教育的内涵特征高职教育是高等教育的一种形式 ,而不是一个层次。根…     

高等职业教育几个重要问题的思考

本文从国际比较的角度提出,社会经济发展的需要是高等职业教育发展的根本动力,我国的高等职业教育是社会生产力发展到一定阶段的必然产物;高等职业教育培养目标的准确定位是我国高等职业教育健康发展的前提;通过教育立法来保障和促进高等职业教育的发展是各国高等职业教育发展的成功经验,值得我们学习和借鉴。     

对发展农村高等职业教育几个问题的思考

改革开放以来 ,我国的高等职业教育事业得到了迅速发展 ,目前有独立设置的高等职业技术学院１１０多所 ,且办学条件和人才培养质量有了明显提高 ,基本上确立了高等职业教育在整个职教体系中的龙头地位。但是 ,高职在发展的同时 ,也暴露出一些问题 ,如作为职业教育体系中重要组成部分的农村高等职业教育发展缓慢 ,存在着认识不足、定位不准、教学模式选择不当、办学质量不高等问题。因此 ,进一步提高对发展农村高等职业教育的认识 ,确立科学的培养目标 ,选择合适的教学模式 ,对提高办学水平和人才培养质量 ,加快农村高等职业教育的发展十分重…     

对高等职业教育几个问题的思索

四川工商职业技术学院是西部一所以工商实用技术为主的多科性职业技术学院。本文结合学校实际情况，谈谈对高职培养目标、专业设置和师资队伍的几点思索。一、高等职业教育培养目标的综合定位我国职业教育从国情出发，先后引进和学习了双元制、ＣＢＥ、ＭＥＳ等国外先进的职业教育模式，经过近２０年的发展已成为多形式、多层次、多门类、具有明显职业定向性的教育体系。高等职业教育培养的是生产、服务及管理一线的实用型技术、工艺、财务、服务和商务管理人才；在培养层面上要协调好高职与中职目标培养的差别，切实、稳妥处理好高等职业教…     

对当前高等职业教育中几个热点问题的冷思考

本文认为,近几年来,高等职业教育的发展出现了喜人的大好局面,但是从形式到内涵、从硬件到软件、从办学方向到培养模式、从专业设置到课程建设、从师资队伍到教学组织等,都存在着许多值得研究、探索与商榷之处。     

高等职业教育中应当注意的几个问题

目前．我国已经初步形成了以中等专业技术教育为主体,拥有高、中、初三级不同层次的职业教育体系。相比之下,高等职业教育还是一个比较薄弱的环节,从教育体制到教育管理．从办学方向到培养目标,从观念到实践都还没有形成协调配套的行之有效的动力机制和导向体系。我们认为,有必要对这些问题进行研究和探讨,以便于更好地发展高等职业教育。1教育规律与市场规律结合高等职业教育是教育体系中与社会经济发展联系最为直接、最为密切的一种教育形式．既受教育规律本身的支配．又要受到市场规律和当地区域因素的支配。两者之间如何进行有效…     

关于发展高等职业教育的几个问题的思考

大力发展高等职业教育是党和国家的重要决策,是社会主义现代化建设对人才多样性的客观要求。作者从大力发展高等职业教育所需要的大环境出发,提出了宏、中观变革的措施,并对高职人才培养模式进行了探讨。     

新世纪高等职业教育发展战略几个问题的思考

积极发展高等职业教育是党中央、国务院的既定方针。我们必须从战略高度，探索高等职业发展的思路，解决面临的矛盾和困难。首先，必须加大资金投入力度，扩大高等职业教育的资源供给；其次，调整教育结构，优化教育资源配置；再次，探索办学层次高移，构建高等职业教育新体系。     

新世纪高等职业教育发展战略几个问题的思考

积极发展高等职业教育是党中央、国务院的既定方针。我们必须从战略高度,探索高等职业发展的新思路,解决面临的矛盾和困难。首先,必须加大资金投入力度,扩大高等职业教育的资源供给;其次,调整教育结构,优化教育资源配置;再次,探索办学层次高移,构建高等职业教育新体系。     

我国发展高等职业教育应该思考的几个问题

发展高等职业教育是我国完善教育体制的一件重要事情。目前．高等职业教育的发展却存在一些问题，如生源结构复杂、专业设置及相应的课程设置、培养目标及其与普通高等教育之差异等方面值得我们思考。     

发展高等职业教育的几个问题

发展高等职业教育的几个问题高等职业教育叶春生以１９９４年的全国教育工作会议为契机,以１９９６年《中华人民共和国职业教育法》的颁布为标志,我国高等职业教育的发展、改革进入了一个新时期：发展高等职业教育已成为大势所趋,不可逆转,形势正向着好的方向发展。但...     

高等职业教育的几个理论问题

科学的合理分工是高等职业教育的前提,完善高等职业教育以实现人的全面发展;源远流长的实学传统是我国高等职业教育的基础;职业精神是先进文化最重要的一部分;高职院校学生的受教育权与劳动权有特殊性;民生就业和社会公平是我国政府的基本职责.     

关于高等职业教育的几个问题

由于我国社会主义市场经济的高速发展,社会对拥有较深的理论知识素养和较丰富的实践经验知识的高层次实用人才——高等职业教育大专毕业生的需求越来越大。与此同时.我国中等职业教育也有了长足的发展,截止1995年底,我国已建成中等职业学校1.7万所,1995年招生数和在校学生数分别达369万人和939万人,分别占高中阶段教育学生数的57.4%和56.8%。其中河南省中等职业学校展到1 113所,1995年招生31万人,在校72.5万人,分别占高中阶段总生数的68.4%和62.9%.如此庞大的中职生,其优秀者需要进入高一层次的学校继续深造,再加上普通高中的毕业生,形成了高职教育巨大的入学压力。正因如此,我国高等     

高等职业教育的几个认识问题

高等职业教育的发展已进入一个关键时期。高等职业教育整体的发展能否与中国的社会发展和经济增长相适应,并发挥特有的作用和特有的功能,从而与普通高等教育并驾齐驱,将成为２１世纪中国发展战略中不可或缺的一环。然而,对于高等职业教育的认识问题长期困扰着高等职业...     

高等职业教育亟待解决的几个问题

随着我国教育结构的调整，高等职业教育作为高等教育的重要组成部分，其地位和作用越来越被人们认识和重视，高职院校的数量也越来越多。但目前这些学校多数是由高等专科学校、职业大学，独立设置的成人高校和部分符合条件的中专学校“三改一补”而来的。而原来这些学校在培养目标、教学模式等诸多方面都与高职教育有较大的差别。同时，高等职业教育在我国起步较晚，属于“新生事物”，人们对其认识还不够全面。这些问题如不尽快解决，将严重制约高职教育的发展。我认为，当前亟待解决的问题主要有以下几点： 一、大力宣传，消除偏见 由于长…     

对中专教育中几个问题的思考

就当前中专教育中的几个问题，谈些粗浅的认识，希图通过与同行们的探讨，能找出发展中专教育的办法。一、面对机遇与挑战，中专校要眼睛向内，练好内功改革开放以来，国家大力发展职业教育，使中专教育获得前所未有的发展机遇，截止1996年底，全国已有中专校3207所，在校生334．78万人，教职工43万人，其中专任教师20．3万人，1995年底固定资产194亿元，建筑面积6200万平方米，占地面积186亿平方米，藏书14亿册。1994年后已批准18所中专校举办五年制高职班。在我国实现经济体制和经济增长方式“两个根本转变”的时候，中专教育也面临挑战：…