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王紫娟 《哈尔滨体育学院学报》2015,33(3)
采用文献资料等研究方法,从我国竞技体育的后备人才培养出发,对我国竞技体育运动员、教练员、科研人员的后备人才培养现状进行分析,抓住青奥会的契机,找出后青奥会时代我国竞技体育后备人才培养中存在的问题,并通过青奥会所引发的对我国竞技体育后备人才培养的反思,提出后青奥会我国竞技体育后备人才培养对策,以期为我国竞技体育后备人才培养提供理论借鉴,实现我国竞技体育的更长远发展. 相似文献
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运用文献资料法对青奥会的意义及南京青奥会需要注意的问题进行论述.奥林匹克精神是奥林匹克运动的灵魂所在.青奥会旨在通过使青少年运动员参与高水平的赛事以及各种文化、教育活动,弘扬奥林匹克精神,培养青少年健康、文明的生活方式.以南京青奥会为契机,我们应重新审视"举国体制",走竞技体育与大众体育并举的体育事业发展道路,反思我国青少年运动员培养模式,在全国积极开展奥林匹克教育活动. 相似文献
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刘玉 《体育科技文献通报》2014,(6):122-125
采用文献资料法等,探寻我国体育特色发展之路,提出南京青奥会对体育强国建设有着重要的推动作用。南京青奥会是在我国本土真正意义上的文化教育活动,其在竞技体育、青少年健康、"弱势"群体健康意识培养、体育文化内涵和传播媒体重心转移等方面,能够为体育强国建设提供积极效能和正面影响。 相似文献
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1936年的柏林奥运会开启了中国传统体育文化的奥运之旅;2008年北京奥运会"人文奥运"理念的提出,使传统体育文化与奥林匹克有了进一步的"亲密接触"。面对新的奥运机遇——青奥会,能否实现两者新的跨越?从青奥会的由来作为论述起点,认为:我国传统体育文化的和谐理念是促进奥运会人文精神及青少年文化回归的重要方法;我国传统体育文化的教育取向符合青奥会理念的内在需求;青奥会的举办为我国传统体育文化的繁荣与发展提供了契机;我国传统体育文化在青奥会文化教育活动上的运用将成为区别于新加坡青奥会的显著特色,能丰富青奥会的文化内涵,并为武术运动跻身奥运正式项目奠定基础。 相似文献
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“后奥运时代”我国竞技体育后备人才培养研究 总被引:1,自引:0,他引:1
对我国竞技体育后备人才培养现状进行分析,探讨后奥运时期我国竞技体育后备人才发展对策,即在坚持举国体制的基础上,通过商业化与职业化改革,加强"体教结合",建立竞技体育后备人才市场等措施,促进我国竞技体育后备人才培养按照良性循环的方式发展. 相似文献
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本文运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,从体育强国的战略出发,根据第二十三届到第三十届夏季奥运会我国体育代表队所取得的成绩,对优势项目、潜优势项目以及其它项目做出了整理与分析,旨在为我国竞技体育可持续发展提供参考。主要结论:优化竞技体育项目格局,实现均衡发展;完善与创新竞技体育举国体制;竞技体育与群众体育协调发展;坚持改革开放,推动竞技体育"走出去、引进来"战略;鼓励科技创新,促进竞技体育科学化发展;创建"三多"竞技体育后备人才培养体系,效仿国外足球的"拉玛西亚青训营"的运作模式;稳步推进竞技体育职业化、市场化、产业化等。 相似文献
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运用科学知识图谱绘制软件(CitespaceⅡ),对1992-2011年我国竞技体育后备人才培养研究的相关文献进行分析.构建关键词和作者共现图谱,探讨我国竞技体育后备人才培养研究的时空分布特征、研究热点及演进路径.认为:竞技体育后备人才培养的现状与对策、体教结合或教体结合培养竞技体育后备人才、竞技体育后备人才培养的可持续发展、不同项目或地域后备人才培养是研究热点;除体教结合或教体结合培养竞技体育后备人才研究保持"热度"外,其他热点研究均呈衰落趋势. 相似文献
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国际体育都市视角下上海市竞技体育后备人才培养研究 总被引:1,自引:0,他引:1
通过文献资料法、专家访谈法、比较分析法,以构建国际体育知名城市为研究视角,分析上海市竞技体育后备人才培养的对策与建议.对上海市竞技体育后备人才的培养现状及存在问题进行综合分析.提出上海市竞技体育后备人才培养应以"科学发展观"为指导思想,以"国际性"、"有特色"、"多元化"为战略目标,以"集团化、集群化与集约化"为战略选择. 相似文献
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奥林匹克涅槃——从首届青奥会看奥运本源回归与我国体育发展 总被引:2,自引:0,他引:2
在奥林匹克精神渐行渐远的背景下,"青奥会"秉承奥林匹克大旗跃入了世人的眼帘:这里,不再设立奖牌榜,不再以成败论英雄,竞技卸下了功利的外衣,在回归奥运本源的同时,也让我们寻觅到了奥林匹克精神的真谛。通过对首届青奥会的诞生及其奥运本源的回归、青奥会面临的挑战、中国体育的发展思考等问题进行分析、反思,认为青奥会对于奥林匹克运动的发展和中国体育新体制的建立起到积极的推动作用,它一定会走的更远,发展的更强大。 相似文献
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通过对我国竞技体育后备队伍培养体系构建的历史探索与研究,以及对新的社会背景下我国竞技体育后备队伍培养面临挑战的剖析,展望我国竞技体育后备队伍培养体系的发展态势;在借鉴国外竞技体育发达国家构建后备队伍培养体系成功经验的基础上,立足中国国情,提出重构我国竞技体育后备队伍培养体系的理论指导和具体改革措施。 相似文献
13.
我国竞技体育后备人才培养的研究 总被引:2,自引:1,他引:1
对竞技体育后备人才培养的研究进行了综述和分析,结果表明:当前我国竞技体育后备人才培养的研究主要集中在以下五大领域:即竞技体育后备人才培养的概念研究、竞技体育后备人才培养目标的研究、竞技体育后备人才培养的运动员文化教育和教练员队伍的研究、竞技体育后备人才培养的家长态度的研究、竞技体育后备人才培养的经费管理的研究.在综述与讨论的基础上,指出了对竞技体育后备人才培养方面的研究不足和缺陷,并提出了竞技体育后备人才培养在实践层面上的展望. 相似文献
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随着武术正式进入2022年达喀尔青奥会,武术项目迎来了全新的世界舞台,鼓舞了一大批武术工作者和青少年武术爱好者。本文运用文献资料法、归纳总结法等研究方法,思考了青少年竞技太极拳项目后备人才面临的问题,分析了影响后备人才培养的关键因素,从5个方面对青少年竞技太极拳后备人才身体素质的提高进行了探究。 相似文献
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对我国竞技体育后备人才培养的现状进行分析和研究,认为学训矛盾、投资主体单一、人才选拔及人才流动等方面存在一些问题,应结合我国体育人才培养的优势以及政治经济体制的改革对我国竞技体育人才培养的模式进行有效改革,建议我国后备人才培养在坚持"举国体制"下,形成政府主导下市场化培养机制,从而为我国竞技体育的可持续发展做好后备人才的储备。 相似文献
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南京青奥会与我国青少年体育价值观的重塑 总被引:3,自引:0,他引:3
要解决我国青少年的健康危机问题,体育价值观的更新不容忽视。竞技运动不仅与青少年有天然亲合力,而且对青少年有独特的多种教育作用,因此要旗帜鲜明地构建崇尚竞技运动的青少年体育价值观。我国南京正在筹办2014年的第二届青年奥运会。由于青奥会旨在彰显竞技运动的价值、强调参与和分享,以及北京奥运会后我国社会的体育新需求,这为我国青少年体育观的重塑提供了历史机遇,应当充分利用这一机遇,让竞技运动成为我国青少年生活中不可缺少的生活要素。 相似文献
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陈洪 《武汉体育学院学报》2018,52(1):36-41
沿循边缘革命的逻辑,从经济发展水平与国家竞技体育"三级训练网"金字塔的塔基视角,采用实地调查法、专家访谈法、座谈交流及逻辑分析法等方法,在广泛寻纳中,择优遴选出三个典型成功案例,分别探讨和解析以企业为主体,与政府、学校合作培养竞技体育后备人才;非营利组织和"体教融合"培养竞技体育后备人才的基层鲜活实例。最后,得出相关重要启示,以期为我国竞技体育后备人才培养乃至体育治理变革提供参考。 相似文献
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我国竞技体育后备人才培养的发展对策研究 总被引:7,自引:0,他引:7
运用文献资料、数据统计等方法分析、讨论了我国竞技体育后备人才培养的现状:我国竞技体育后备人才存在储备严重不足。人才培养体制落后,资金不足,培养效益差等问题。提出了推进竞技体育后备人才培养体制的创新,落实体教结合,优化后备人才培养方式以压对教练员实行竞争上岗,提高教练员的执教水平等建议,以促进竞技体育后备人才的培养。 相似文献
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王东方 《体育科技文献通报》2014,(2):110-111,120
本文通过分析"青奥会"的创立与特点,对世界知名品牌的体育赞助策略进行整合与梳理,试图为中国企业借助"南京青奥会"进行体育赞助营销的路径进行分析与解读。最后,作者认为紧紧抓住"青少年"这个主要载体、创建"南京城市品牌"、支持南京群众体育发展,以及多渠道多媒介的宣传"青奥",才是中国企业应该主要考虑的赞助营销路径。 相似文献