中外教师教育模式面面观——日本教师教育的现状和挑战

2007年8月，北京教育学院、关国环境文化交流公司、中国国际科技会议中心联合主办的首届教师培训与发展国际研讨会暨第12届中关教育研讨会在北京隆重召开。本届国际研讨会在教师素质与领导力议题方面，为中外教育专家提供了有关教师培训与发展的交流平台，让每个与会者深切地感受到，教师教育的问题已经被广泛关注。来自美国、日本、韩国以及中国大陆等不同国家和地区的教育机构，在教师的发展与培训上都进行着各自的实践探索。     

中外教师教育模式面面观

2007年8月,北京教育学院、美国环境文化交流公司、中国国际科技会议中心联合主办的首届教师培训与发展国际研讨会暨第12届中美教育研讨会在北京隆重召开.     

中美教育界人士共同研讨教师培训与发展—第12届中美教育研讨会在京召开

8月10日,由北京教育学院、美国环球文化交流公司、中国国际科技会议中心联合主办的首届教师培训与发展国际研讨会暨第12届中美教育研讨会在京隆重召开。三方联合主办的中美教育研讨会于1996年发起,旨在促进中美两国教育工作者之间的交流,增加相互理解,共同探讨基础教育改革和发展中的问题,寻求借鉴,促进合作与发展。     

国际教育发展联盟：中国大会——大学教师发展与教学质量保障高级研讨会召开

2009年7月13日至7月15日,由北京师范大学和北京理工大学共同主办、北京师范大学教育学部承办的“国际教育发展联盟：中国大会一大学教师发展与教学质量保障”高级研讨会在北京举行。大会邀请了美国、澳大利亚、挪威和香港等国家和地区的ICED（国际教育发展联盟）及POD（高等教育专业与组织发展联盟）组织11名资深学者,全国36所高校的人事处、教务处及高教研究专家近150人参加了该次大会。     

第三届中国教师教育国际研讨会召开

受教育部师范司委托 ,北京师范大学发展心理研究所最近在福建省厦门市召开第三届中国教师教育国际研讨会 ,会议主题为“新世纪教育与教师专业化”。本次研讨会邀请来自美国、英国、新加坡等国家和地区的有关专家到会做报告 ,并对与会教师进行有关指导。本次研讨会的具体目标是     

加强中外交流,促进教育与经济的合作——“国际教育与产业合作研讨会”综述

为进一步促进教育为社会主义市场经济服务,探讨在教育与产业合作过程中出现的有关理论问题和实施策略,经国家教委批准,由中央教育科学研究所会同北京市海淀区教育委员会主办的“国际教育与产业合作研讨会”于1994年10月在北京召开。来自我国和日本、澳大利亚、德国、荷兰、瑞典、美国、香港等国家和地区的80余名中外代表参加了研讨会,国家教委副主任王明达出席了会议并做了重要讲话。中央教育科学研究所所长卓晴君、北京市海淀区副区长李凤玲分别在开幕式上致词,阐明了教育与产业合作的重要意     

“第二届教师教育国际研讨会”在京举行

2014年10月17日至20日,“第二届教师教育国际研讨会”（GTES2014）在北京师范大学成功举办。本届研讨会由北京师范大学主办,由教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心、北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心承办。本届研讨会以“教师教育质量与学习”为主题,致力于为来自世界各地的（教师）教育研究者、教师教育者和教育者就教师质量、教师学习与学生学习的相关实践、创新和政策进行跨国和跨文化的对话,共有来自美国、英国、加拿大、日本、韩国、澳大利亚、新西兰、芬兰、荷兰、中国大陆、中国香港、中国台湾、中国澳门等国家与地区的五百多位代表参会。     

多元对话 共同关注——“多元文化视野下的教育变革与学校发展”国际学术研讨会综述

2008年5月16—19日,由华中师范大学教育学院与美国乔治亚南方大学教育学院联合举办的“多元文化视野下的教育变革与学校发展”国际学术研讨会在华中师范大学召开,来自中国、美国、英国、泰国、马来西亚及其他国家学术机构的220多位专家学者参加了会议,会议就多元文化与价值教育、课程与教学改革、校本研究与学校发展、教师教育与教师专业发展、教育公平与弱势群体教育等议题展开了广泛而深入的研讨。     

科学人文教育融合与复合型教师能力培养国际研讨会综述

2007年4月17日-20日,由全国教师教育学会、国际教育发展委员会(美国)和安庆师范学院共同举办的“科学人文教育融合与复合型教师能力培养”(ICTC)国际研讨会在安庆师范学院隆重举行。来自美国、墨西哥、中国大陆及台湾地区的150多位专家学者出席了会议,教育部师范教育司等单位发     

北京市举办首届国际教育考试论坛

北京国际教育考试论坛暨备考、升学、培训展览会日前在中国国际展览中心举行。本次国际教育考试论坛是北京首届举办大规模介绍中外教育考试制度的专业论坛，邀请了国家教育部考试中心、国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心、国家对外汉语教学领导小组以及美国、英国、法国、澳大利亚、日本等国家教育考试机构、驻华使馆文化处的代表出席，介绍国内外最新的考试制度和考试政策，     

国际教育与产业合作研讨会在京召开 全国部分城市职教教研会在青岛举行

本刊北京消息 经国家教委批准,由中央教科所和北京市海淀区教委主办的“国际教育与产业合作研讨会”,于10月28日至31日在北京召开。来自美国、日本、荷兰、德国、澳大利亚、韩国、瑞典、蒙古、印度、中国等国家的90多名中外专家、学校领导、政府官员和企业代表参加了会议。国家教委副主任王明达出席了会议并致开幕词。联合国教科文组织代表武井士魂、全国勤工俭学研究会会     

直面前沿问题--记『西部地区综合实践活动研讨会』

２００２年９月１３日～１５日“西部地区综合实践活动研讨会”在昆明召开，来自新疆、重庆、山东、江苏、四川、北京、江西、黑龙江和云南的综合实践活动教师、教育科研人员１１０人参加了这次研讨会，中国～德国合作江苏省劳动技术教育师资培训中心德国专家Dr．Pfeifer、中国教育学会中小学劳动技术教育专业委员会副理事长党好政应邀出席，云南省教科院院长杨坤到会并致开幕辞。在研讨会上新疆、重庆和云南的教育科研人员介绍了当地劳动技术教育课程的发展情况，德国专家Dr．Pfeifer作了研究性学习和劳动与技术教育的专题报告，党好政老…     

东亚的教师教育与如何提高教师的素质能力——第一届东亚教师教育研究国际研讨会综述

第一届东亚教师教育研究国际研讨会自2008年3月20日至3月23日于日本东京法政大学顺利召开。来自15个国家和地区约160名代表聚集日本东京共同探讨了东亚的教育改革、教师教育以及如何提高教师的素质能力等问题。本届国际研讨会的主题为“教师教育与如何提高教师的素质能力”。大会共进行了4天。第1天是教师教育研讨会。来自新加坡、台湾、美国、日本的6名代表发言并作了会后讨论。     

“发展中国家农村地区远程教师教育国际研讨会”召开

联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心（UNESCOINRULED）与教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心于2009年11月26日在北京师范大学举办“发展中国家农村地区远程教师教育国际研讨会”。2009年联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心（UNESCOINRULED）承担联合国教科文组织研究项目“发展中国家农村地区远程教师培训政策的国际比较研究”,     

中法教师教育国际研讨会纪要

由首都师范大学教育科学学院和说法语者比较教育协会联合主办的“中法教师教育国际研讨会”于 2 0 0 1年 1 0月 2 9日至 1 0月 3 1日在北京召开 ,来自我国和法国的代表 80余人参加了会议。当前 ,很多国家对教师教育的研究非常活跃。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》中 ,把“完善教师教育体系 ,演化人事制度改革 ,大力加强中小学教师队伍建设”提到了前所未有的高度。首都师范大学教科院对教师教育理论和实践进行了深入研究 ,率先在北京市建立了首批教师发展学校。这次召开关于教师教育的国际研讨会 ,其目的在于应答国际教育发展对教…     

完善中的中国教师资格制度——中国首届教师资格制度国际学术研讨会综述

2005年4月8日—10日,北京师范大学和教育部教师资格认定指导中心联合主办的中国首届教师资格制度国际学术研讨会在北京师范大学召开。来自英国、日本、韩国、新加坡等国家以及国内的教师资格认定机构、从事教师资格制度与教师教育研究的专家学者、教育行政官员等参加了此次会议,研讨会分为特邀报告、大会报告和分会场报告。这是我国首次有关教师资格制度的国际研讨会。会议围绕“教师资格制度与教师队伍建设及教师教育的改革发展”为主题展开了讨论,从理论和实践上进行了深入的探讨。一、教师资格制度的实施是教师教育转型的必然要求教师资…     

南亚召开技术和职业教育与培训教师资格创新和国际化研讨会

2006年11月22-25日,由斯里兰卡技术教育和培训部(DTET)、德国技术合作处(GTZ)代表德国联邦经济合作和发展部(BMZ)、职业教育与培训教师创新和专业发展国际网络(UNIP)与联合国教科文组织职业技术教育与培训国际中心(UNESCO-UNEVOC)合作,在斯里兰卡科伦波召开了技术和职业教育与培训教师资格创新和国际化研讨会。会议的目的是为斯里兰卡实施技术和职业教育与培训国际硕士学位项目进行论证,推动南亚地区技术和职业教育与培训的国际合作,特别是为亚洲和南亚地区技术和职业教育与培训领域研究的国际合作确定探索性的主题。此外,研讨会还与UNIP地区工作会议     

留学广角

中国北京3月9-24日,中国国际教育巡回展在北京、沈阳、西安、上海、合肥、福州和广州7个城市举办。本届展览的参展单位主要为20多个国家和地区的近400所高校和教育机构。参展机构类型主要包括大学、职业技术学院、中学以及各类教育培训机构等。其中,澳大利亚、新西兰、英国、法国和韩国等国以国家展团的形式参展。美国继续成为参展单位数量最多的国家     

面向未来,肩负起小学教育的神圣使命——在中国教育学会小学教育专业委员会首届小学教育国际研讨会上的致词

"小学,是学校教育的起点,将为孩子一生的发展奠定重要基础。重视并加强对小学阶段学校教育的目标、使命及其实现过程的研究,始终是世界各国教育的热点问题"。2012年6月30日,中国教育学会小学教育专业委员会首届小学教育国际研讨会在北京举办,来自全国各地的500余名校长、教师与美国、加拿大、香港等国家与地区的教育同仁围绕小学教育的育人目标、未来对教育的挑战、教学方式的变革等话题展开了交流与研讨。     

农村教育紧迫需要地区研讨会在国际农村教育研究与培训中心举行

农村教育紧迫需要地区研讨会在国际农村教育研究与培训中心举行张瑞国由联合国教科文组织支持召开的农村教育紧迫需要地区研讨会，于１９９４年１１月２日至１１日在国际农村教育研究与培训中心举行（中国保定）．来自孟加拉、柬埔寨、中国、印度、韩国、老挝、马来西亚、...