快乐像雪花一样多

九头鱼是一个很怪的法师。弛看不得别人快乐、高兴。即使看见了，眨眼间也要让人家的快乐、高兴化为悲伤和难过。很多法师，当然了，也包括很多人，都知道他这个坏脾气，所以看见他时，人们脸上尽量不露出快乐的样子。     

雪花飘飘

从微暗的暮色里．飘来一群白色的小精灵,它们都戴着半透明的六角帽,比新年里姨妈和姐姐剪的窗花还要好看．一定是巧手的织女精心剪成的．送给大地的贺年卡吧!啊．美丽的小雪花。     

雪花的快乐

穿名牌的易老师当易老师一身名牌运动装出现在讲台上时,我正穿着表姐淘汰的又肥又大的旧毛衣,局促地坐在教室的角落里。他点名:林雪。我站了起来,头发挡住了半边脸,两只手绞在一起。他的手挥了一下,示意我坐下。我怀疑他根本就没看到我的样子。     

小雪花的梦

雪后的夜晚风吹来凛凛的寒气凉凉的月光泻下来如银色的被子盖在大地上     

诗化般的快乐教育——《雪花的快乐》的诗情画意与教育启迪

基于对徐志摩《雪花的快乐》诗篇的文体特色和美学价值的分析,根据音乐美、建筑美、绘画美的诗歌特点,选取诗中具有研究意义的价值元素——语言结构、情感表现形式、文化思维智慧、生命价值的思考与追求,从现代教育的追求目标这个角度,阐释该诗作对现代教育的启迪。     

《雪花的快乐》阅读训练

雪花的快乐徐志摩假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒,我一定认清我的方向——飞扬,飞扬,飞扬,——这地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷;不去那凄清的山麓,也不上荒街去惆怅——飞扬,飞扬,飞扬,——你看,我有我的方向!认明了那清幽的住处,等着她来花园里探望——飞扬,飞扬,     

执著的雪花 飞扬的灵魂——徐志摩《雪花的快乐》赏析

这首诗中,诗人运用隽秀柔和的笔调,描绘了雪花优美的形象．活泼的身姿,生动地写出了雪花的快乐。诗的节奏轻快．调子舒展明朗,意境优美。“不是徐志摩．作不出这首诗!”茅盾先生的话正能概括出这首诗的特点。     

如果雪花是彩色的

下雪天是我们最期盼的,漫天飞雪将万物银装素裹,堆雪人、打雪仗……那可是冬天再疯狂快乐不过的事。这都得感谢那些快乐飞舞的雪花,是它们给了我们快乐。     

冬菊与雪花

雪花轻飘飘地落下来了，簌簌地，撒着欢，带着笑。微风一吹，雪花越发得意，唯我独尊地舞动在天地之间。傲冬的雪松上。通幽的小径上。行人遮不住的脸上，甚至连那与她一样凌冬的菊上，都有她的芳踪。于是她很自负：我的到来，使大地一片圣洁，世界因我而美丽。可她不知道．那背风被遗忘的阴暗角落，仍脏得发黑，而太阳的微笑，更吓得她无影无踪。     

《雪花的快乐》赏析

徐志摩的诗有一种特有的飞逸飘动的艺术风格,具有较高的审美价值。《雪花的快乐》是一首极富诗人性灵和艺术特色的诗,是从“性灵暖处来的诗句”,颇能体现徐志摩诗歌的风格。     

关于雪花的一切

对于我们中的大多数来说，北极是遥远和陌生的。它是地球上最后的封印之地，冰雪不仅覆盖了这块土地上的一切痕迹，也将它与嘈杂的尘世彻底隔绝。这片仅存的净土，如今也在人类不可遏止的发展欲望中摇摇欲坠。在踏访北极的旅途中，陈丹燕寻找大地的伦理与上帝的指纹，追寻这片土地上最静谧的美与痛。     

雪花·大地

近期，雪似乎没有走的意思，下下停停，一场雪后天刚放晴，地上的雪还未化尽，仅在一夜之间大地又被裹上了一层白。这也正合乎那缭乱的思绪，原本以为早已消化的记忆在内心深处已荡然无存，可总被那莫名其妙的东西撕扯出来，让独处的我总是怀有那么一份惆怅和无奈，想去追忆却时时踌躇，欲舍弃时却千丝万缕，像飘落的雪花，在昏暗的路灯下飘飘洒洒，从未终止。     

哪里的孩子最快乐

哪里的孩子最快乐？大山的孩子最快乐--他们可以爬山、滑雪,还可以对着大山呼喊、高歌……     

天上星星是雪花

正~~     

雪花哪儿去了

晶莹的雪花哪儿去了，你是不是也回了家。没走，没走，雪花回答，我己变成了彩色的画。变成山坡上碧绿的芳草，变成果林里粉红的桃花。雪花，你让大地更美丽，大地是你热爱的家。\洁白的雪花哪儿去了，你是不是也回了家。没走，没走，雪花回答，我己变成了绚丽的画。变成田野上翠绿的麦苗。变成小河边鹅黄的柳芽。雪花，你叫大地更灿烂，大地是你温馨的家。雪花哪儿去了@张立国!222006$江苏省连云港市朝阳东路9号市公安局~~     

落在城市里的第一朵雪花

云儿遮住了太阳,天空黑沉沉的,像是黄昏时分。白色的云儿船里,所有的雪花都已背好了降落伞。勇敢的成年雪花都飘飘然地落了下去,各自飞向不同的地方。只剩下四朵小小的雪花,睁大眼睛望着那不可知的大地。