歌唱“打哈欠”训练之我见

作为歌唱艺术,发声问题并不是一种孤立的现象,它和思想情感、咬字、吐字、音乐表现等诸方面紧密地、有机地联系着.它们即矛盾,又统一,所谓“声情并茂”,“字正腔圆”就是这一矛盾的统一体现.打哈欠毕竟是人们生活中,在疲倦时才会出现的一个下意识动作,与“哈欠”同时发出的“噢”音,气、声、共鸣配合的恰到好处,是自然、通畅、正确的声音.本文着重分析了学生歌唱的不正确方式,提出以“打哈欠”纠正错误发音,并就如何训练“打哈欠”做了具体说明     

声乐训练中“喊唱”问题处理

“喊唱”是学生习惯地用胸声,使劲地,有时甚至是声嘶力竭、摇滚歌手式地唱歌。因此,歌唱训练中应着力于头声和胸声结合的发声法的练习,变“喊”为“轻”唱。教学实践中,必须深入分析“喊唱”形成的原因,探索纠正“喊唱”的方法,根据学生的发音器官及发声的特点,强化训练环节。     

浅论“代表最广大人民群众的根本利益”的道德要求

在江泽民同志的“三个代表”重要思想中，“代表最广大人民群众的根本利益”是核心内容，它所倡导的价值目标和价值取向就是全心全意为人民服务，它要求党员干部要做到：不损害人民群众的利益；自觉维护群众利益；自觉为群众谋利益；克服“官本位”意识和官僚主义作风，自觉地对民族和人民的利益负责；正确处理好全体人民群众的根本利益和不同社会群体的具体利益；自觉地用制度和政策为人民服务；自觉同腐败作斗争和保持艰苦奋斗精神。共产党员和领导干部要围绕强化宗旨观念，加强学习和改造，真正从世界观、人生观、价值观上解决好“为什么人”的问题，真正做到用党和人民所赋予自己的权力为人民服务。     

“双分”训练法在排球训练中的应用研究

＂双分＂教学法是根据训练对象的心理素质、身体素质和技术战术水平的高低及掌握知识多少,而设计出的适合排球训练的方法。对提高运动员的排球技术与能力有良好的促进作用。     

“90后”大学生网络道德危机及应对策略初探

"90后"是当今学校的主体,是与互联网共同成长、发展的一代。文章从"90后"大学生网络道德危机的现状分析入手,从主观和客观两个方面剖析了"90后"大学生网络道德危机产生的原因,并且提出了相关的应对措施,有利于有效解决网络道德危机,促进"90后"大学生人群更加健康的成长。     

足球课中的“球感”训练及应注意的事项

＂球感＂训练在足球教学中占有重要作用,针对普通高校学生足球＂球感＂差的情况,本文通过文献资料和多年足球教学和运动队训练的实践经验,摸索出一套适合大学生心理特点,并能加快掌握足球技术的＂球感＂练习方法,同时指出了练习中应注意的事项。     

试论道德“代沟”与道德建设

道德“代沟”是任何社会在发展过程中都不可避免的。在新的社会条件下成长起来的一代人,必然具有与上代人不同的道德价值观。平等、宽容的态度和对话、讨论的方式,应当是整合道德“代沟”,搞好道德建设的正确原则。     

养老保险待遇“碎片化”成因及对策分析

养老保险待遇"碎片化"本质上是社会保障制度"碎片化"的一种具体表现形式。故文章选取"碎片化"为背景,分析"碎片化"如何导致养老保险待遇分配的差异,指出了解决"碎片化"问题,对于实现养老保险待遇公平的重要作用。     

“道德银行”解读

在人们的印象里,“银行”总是和金钱联系在一起,“道德”则以无私奉献、不求回报为最高境界,当把道德与银行两个相去甚远的范畴联系在一起时会不会是道德的一种倒退？今天在全国有些地方推行的“道德银行”是否符合社会主义公民道德建设的精神？本文从“道德银行”倡导个人奉献社会、社会回报个人的互助精神,是在发展社会主义市场经济条件下,推进公民道德建设的一种有益探索这一角度对道德银行进行了解读。     

“道德银行”解读

在人们的印象里,“银行”总是和金钱联系在一起,“道德”则以无私奉献、不求回报为最高境界,当把道德与银行两个相去甚远的范畴联系在一起时会不会是道德的一种倒退?今天在全国有些地方推行的“道德银行”是否符合社会主义公民道德建设的精神?本文从“道德银行”倡导个人奉献社会、社会回报个人的互助精神,是在发展社会主义市场经济条件下,推进公民道德建设的一种有益探索这一角度对道德银行进行了解读。     

“双分”训练法在少体男子排球训练中的应用分析

少体队男子排球训练需要结合当前时代发展的特点和运动员的实际学习能力、身体素质开展针对性的训练活动,充分挖掘少体男子排球运动员的潜在能力,展现少体男子排球运动员的个人才能。"双分"训练法在少体男子排球训练中的应用,能够有效提升排球训练的价值和效果,对运动员身体素质和比赛能力的提升具有积极的影响。文章采用问卷调查法、数据分析法等方式,对"双分"训练法在少体男子排球训练中应用的价值和效果进行分析,旨在为少体男子排球运动员营造一个良好的学习和发展平台,使少体男子排球运动员能够在各项比赛中,获得更好的成绩。     

浅谈会计道德内容的思考

“以德治国”这是江泽民同志在总结我国20多年改革开放的经验教训的基础上，对社会主义治国理论的一项新贡献。多年来，我们一直强调法制建设，这是一条正确的路线。但是在法制建设的过程中，道德建设方面一直未能取得积极的进展，以致于各种社会关系受到扭曲，产生了许多问题。比如，公共部门中的腐败泛滥问题，虽然有着法制还不完善的原因，但更为主要的是一个道德问题。再如，在对腐败问题的治理方面，我们可以说惩治腐败需要通过法律的手段，但是在预防乃至消除腐败的问题上，就需要强调道德的功能。所以，一旦我们立足于“以德治国”的基点上，把“依法治国”与“以德治国”有机地统一起来，不仅可以在反腐败的问题上开拓出新的局面，而且会使中国的政治面貌焕然一新。     

小学语文教学要重视“读”

培养良好的语感更无从谈起。教学中,我大胆改进课堂教法,十分重视学生读的训练,千方百计调动学生读书的积极性,收到了明显的效果。     

陆继椿老师的“双分”教学体系

本文论述了特级教师陆继椿老师的“分类集中分阶段进行语言训练”的教学体系,分别从注重训练思维、注重语言训练这两个方面,对这个语文教学体系进行了深入探讨。     

从职业网球运动看超小周期“多课次”的训练模式

本文通过查阅大量文献资料,结合当前职业网球运动员训练及参赛周期特征与传统大周期训练模式产生的冲突,对新周期形态与训练定式——超小周期＂多课次＂训练模式进行探讨,以便于能给教练员和运动员提供实质性的建议和思考。     

“换位思考”中道德蕴涵之思

“换位思考”是一种主体转换立场来认识对方、反思自我的思维方式。这一思维方式在不同的思想指导下与道德相关联。并不是所有的换位思考都具有道德效应,我们必须对此有着正确的认识。     

区域道德文化资源在“思想道德修养与法律基础”课程中的应用——以浙江绍兴地区为例

道德文化资源是乡土资源的重要组成部分,也是"思想道德修养与法律基础"课程中非常重要的教学资源。浙江绍兴地区地处中国东南沿海,有着独特的区域道德文化资源。在"基础"课教学中,充分发掘绍兴道德文化资源并在课堂教学中擅加运用,不仅可以丰富教材内容,激发学生兴趣,而且可以增强学生的道德情感,提高学生的道德认知水平与道德实践能力。     

“互联网+”时代对高校立德树人的影响

坚持与时俱进,始终贯彻"以德治国"的重要思想,帮助高校教育更快地摆脱重视智育、轻视德育的行为,对于全面培养人才具有非常重要的现实意义。本篇文章以"互联网+"的时代背景为出发点,通过对目前中国高校所面临的一些问题进行探讨,并提出了相对应的解决策略,希望可以给大家带来一些启发。     

说说“学术道德”问题

2003年12月27日《人民日报》发表的《学术道德提升期待制度建设》(以下简称《学》文)这篇文章．提出了一个近年来受到社会广泛关注的现实问题。