家庭学习公约

我们家是快乐和睦的三口之家。为了营造学习型家庭气氛,请每个家庭成员严格遵守以下公约。儿子:1.认真完成老师布置的作业,写完作业后认真检查。2.勤查字典,消灭错别字。开头写明为什么要制定公约,目的是什么。然后一条一条写出公约的内容。3.每天写日记,坚持不断。4.星期六或星期天主持召开家庭学习汇报会。5.学习时不能分心,遇到困难先自己想办法解决,解决不了的再请教家长。爸爸妈妈:1.每天上网或读书读报学习1个小时。2.共同制定每周学习汇报主题,认真准备汇报内容。3.不论职位高低,要有秩序地工作、学习。4.营造轻松、愉快的学习和娱乐…     

家庭学习公约

一起讨论,制定公约,张贴出来。     

家庭和平公约

女儿７岁,聪明伶俐,凡事爱动脑筋。她能自编童话故事,并绘声绘色地讲给小朋友听,深受老师、小朋友的喜爱。在家里,她也常常自编“好爸爸与好妈妈”的故事,目的是让我们从中受到“启发教育”,很多时候还真的让我们做父母的受益匪浅。丈夫事业心较强,为了工作,忘了...     

一份家庭尊师公约

在岳阳军分区离职干部休养所里,住着一位曾参加过二万五千里长征的老红军,他的名字叫陈有德.在1977年至1979年间,他先后鼓励四个子女报考师范院校,均被录取,当时在岳阳城里传为佳话.《湖南教育》在1980年第8期上作过专题报道.现在情况怎样呢?带着这个问题,我又一次走访了这个光荣的家庭.老红军欣喜地告诉我,他的四个子女都己从学校毕业,走上了教育工作岗位.大女儿陈     

制定《家庭公约》

自从我们班订了《班级公约》后,我的脑海里便有了一个念头:制定《家庭公约》。今天,我终于大胆地把这个想法告诉了父母,没想到,他们同意了。我想了想,说:“我口头报公约,同意的举手,反对的不举。”     

家庭学习

近年来，英国兴起一种家庭教育的新概念──家庭学习。　　“家庭学习”一词所传递的是一种思想，一种理念。它是指各种类型的家庭在一切可 能环境下进行的各种形式的学习。相对于传统的家庭教育，英国的家庭学习主要有以下特征 ：　　首先，它强调所有的家庭成员都是学习者，而非仅仅是儿童个人。“家庭学习”认为 在家庭中所有人都有不足，都应抓住机会发展完善自己，都应是学习者。尤其是那些低收入 家庭的母亲、老年人以及缺乏教育的年轻人要获得特殊的知识技能学习。在家庭学习中大部 分活动项目都是为所有年龄段的人开设的，儿童和成…     

论家庭学习档案

最近,笔者就愿不愿意参加孩子的家长会对360名家长进行了调查。调查结果显示,32.1％的家长不愿意参加家长会。其中,由于对孩子的功课和学习情况不了解,认为自己在家长会上提不出问题,对于教师的问题也不知道如何回答,认为会比较尴尬,而不愿意参加家长会的家长占24.7％。针对这种情况,笔者想通过本文探讨有关家庭学习档案的问题。     

家庭中的探索学习

幼儿园在大力提倡探索学习，家庭中能否也采取这种形式呢?许多家长都乐意作番尝试，他们从自身的经历体会到，传统教育把孩子的思维活动禁锢在一个早已定形的模具中，他们的好奇心、求知欲从勃勃生机压抑成死气沉沉。家长们不想让孩子重蹈覆辙。但是该如何引导孩子进行探索学习，家长在其中又该扮演什么角色呢?我作为一个家长想谈一些体会。     

家庭学习档案刍议

如何才能更好地了解孩子在学校的学习情况？除了参加家长会、阅读学校的成绩单，还有其他更好的办法吗？美国的许多家庭为孩子建立的家庭学习档案，也是一种值得学习的方法。     

构筑家庭学习空间

做教师的经常能听到家长这样的抱怨：“我的孩子一点儿也不爱学习，不认真做作业，我一点儿办法也没有”“老师，孩子根本不听我的，您帮我多管管”。显然家长对教育的认识陷入了一个误区：学校就是管学习的地方，教育孩子就是学校的任务。其实，教育是需要全社会共同来关注的，特别是家庭教育在孩子的教育中必不可少。     

家庭学习辅导四要素

在我家访的过程中，经常会遇到家长咨询怎样指导孩子学习、提高孩子学习成绩的问题。在指导学习上，很多家长已经尽心尽力，但成效不大，我觉得，是工夫用错了地方。下面我就把自己总结的一些经验和体会介绍给家长，供参考。     

初中生的家庭学习指导

初中生面临的发展课题主要有学习、人际、择业等。这些人生课题对一个初中孩子来说,并不轻松,所以家长的指点、帮助就显得很重要。这里主要谈谈初中生家庭学习指导的重点。初中学习与小学学习比较起来,一是课程门类大大增加,主科由语、算两科,增加到语、数、外、理、化五科,二是学习内容难度加大,而学习时间短,只有三年。因此“坡度”很大,这对学生的学习能力要求大大提高,增加了学生适应的难度。所以,学生学习成绩明显的“动荡、起伏”充满了初中阶段。小学的学习尖子能在初中保持领先水平的比例并不大。初中阶段学习的另一个显著特点是:学…     

幼儿的家庭学习活动

一、幼儿家庭学习活动的内容幼儿家庭学习活动的内容包罗万象,只要是有利于孩子健康成长的各种知识、技能,父母都可以让孩子学习。既可以让孩子了解有关社会、自然等方面的粗浅知识,也可以让孩子掌握一些语言、音乐、美术、体育等方面的基本技能。例如,在一个大家庭中,如果孩子的父亲是上海人,母亲是广东人,祖父、祖母是福建人,那么,成人就可以让孩子在学会讲普通话的基础上,学习这三种方言,以丰富孩子的语言学习内容;在一个核心家庭中,如果孩子的父亲是交通警察,母亲是医务工作者,那么,家长就可以通过交谈,把遵守交通规则、预防疾病等方面的知     

家庭学习开发智慧潜能

胖胖和芳芳两个“小捣蛋”老是闯祸,奶奶为此伤透了脑筋。一次他俩听同学讲,灯泡里灌满水可以当放大镜,能照出太阳的各种色彩,于是拿家里的灯泡做试验;结果弄得脸上、手上都是血。这以后,奶奶下决心盯着他俩,不让他们再出事。每天,奶奶总是提前烧好饭,孩子放学回来就寸步不离地盯着,这也不准碰,那也不许动,只许他们看小人书,要不就是让他们吃东西,胖胖和芳芳几次想动脑筋摆脱奶奶,都没能成功,于是索性整天闷声不响。奶奶虽然发觉他们不高兴,但觉得这样保险,便越发盯得紧了。在外地当教师的爷爷退休回来,见到一向蹦蹦跳跳的孙儿、孙女都耷拉…     

学习型家庭应该学习什么

学习型家庭应该学习什么呢?依笔者之见,孩子除了完成学校里的功课之外,可以根据孩子的兴趣学习一些其他的东西,如电脑、乐器、棋类等,千万不要把家长的意志强加在孩子的头上。在缺乏自制力的前提下,家长可以用疏导的方式加以引导。如,孩子适当的玩一些游戏,对学习是没有什么害处的,还     

家庭与儿童的学习

从家庭生活课程(包括亲子关系、家庭生活安排、家庭期望与监督)、家庭作业、学校与家庭的关系、家长参与、家长教育、家庭和社区几方面,综述、介绍国际学术界对于家庭与儿童学习关系的研究成果及其具体的实践应用,回答了学校应如何去影响家庭的行为,才能有利于儿童的学习。     

家庭学习环境对英语学习的影响

学习环境,从广义上来讲,是指供学习者学习的外部条件。从狭义上来讲,就是将学生的学习环境分为学校学习环境、家庭学习环境和社会学习环境三种。虽然学生大部分时间在校学习,但是相对来说,家庭才是学生日常生活涉及最多的生存空间,家庭环境对学生的成长起着潜移默化的作用。环境育人成了大家的共识,家长的言传身教、行为习惯,对事物的认识,对生活的态度,对问题的解决,无时无刻地影响着孩子的性格、习惯和学习,并伴随着孩子的终生。环     

班级公约

一起讨论,制定公约,张贴出来。新学期开学了,经过大家共同讨论,制定了班级公约,希望全班同学共同遵守。1.上课时,不能开小差、打瞌睡;不能和同学讲话,除非是讨论问题的时候。2.下课时,不能在教室里追逐打闹。3.值日生在课间要及时擦黑板。4.每天都要按时完成作业,不能欠交作业。5.爱护公物,不能用小刀、尺子等锋利的东西在桌椅上乱写乱画。6.在教室里不能吃零食,不能随地扔垃圾。7.考试时,要独立思考,认真答题,不能作弊。制定人:三年级(2)班全体同学2006年9月1日这个公约立得不错,想得比较周到,格式也很准确。公约就是大家共同讨论制定的约…     

班级公约

学校为细化管理制度,落实管理行动,要求各班根据本班实际情况制定出切实可行的班级公约,以加强内部管理。于是,我翻开了学校方方面面的各项规章制度,开始了条条框框的制定。但我不论从哪一方面入手,都觉得与学校制度重复,而且不论是奖是罚也没有合适的标准,真感觉无从下手。于是我又把这一任务推给了学生,想让他们自己给自己编一些纸笼子。然而学生交回来的仍是支离破碎的、点点滴滴的从学校的规章制度中断章取义而来的摘抄。看来也不行,怎么办呢?我只好拿着学生的摘抄去上班会,想让学生再动手归类,定出几大款几小条就算了。然而就在我们共…