教师的“眼神”

优秀教师,一走进课堂,那一双眼睛便格外清新明亮,向学生投出愉快、亲切、温柔的目光,流露出对学生的无限热爱,对教学的满怀信心,的确是“未成曲调先有情”。随着教学内容和学生学习情况的变化,教师总     

“眼神”的功效

“钉铃铃”预备铃声响了，我夹起书本去上课，可刚走到教室门口，便听到里面乱哄哄的，顿时心生不快；这些孩子，非要我抓几个典型教训一下才行！于是我默不作声地立于门旁，静观一切：室内几个顽皮的家伙正歪着身子凑在一起神气活现地说着什么，其它同学有的在看书，有的在摆文具…… 好，就抓他！我一眼看见小胖子钱铤正撅着屁股在桌子下面搞什么。够可以的了，竟玩到桌下面去了！我气愤地盯着他。大概是第六感官告诉那几个“侃客”：老师来了！他们的说笑嘎然而止，教室里刷地肃静下来。桌下的小胖子也敏感地钻了出来，正好与我四目相对…     

用眼神“说话”

常言道“:眼睛是心灵的窗户”。的确,眼神是人的表情最富于表现力的部分,它能够表达出许多语言所不能表达的奥妙的情感。因此,在教学中运用眼神对学生进行暗示、传情,能起到“此时无声胜有声”的作用。用眼神批评每个班级有五六十个学生,在课堂上,难免有些学生违反纪律,或看课外书、写书信、传字条、或交头接耳、嘻哈说笑,或心神不宁、发呆发愣,或调皮捣蛋、与老师为难等等,这时候老师该怎么办呢?有的老师可能会因为课堂纪律被扰乱而对犯事的学生大加斥责,甚至暴跳如雷,有时还可能判断不准是哪个学生捣乱而错误地批评了其他学生。这样表面上…     

抓住“眼神”巧练笔

《给予是快乐的》是一篇略读课文。课文中有这样一个段落：保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。     

抓住“眼神”巧练笔

《给予是快乐的》是一篇略读课文。课文中有这样一个段落:保罗的眼睛湿润了。他下了车,把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒,也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。在一次赛课中,执教者李老师抓住"眼神"的品味走进人物内心,并以"眼神"的描写作为课堂小练笔,收到了意想不到的效果。师(疑惑地问学生):保罗的眼睛为什么湿润了?生:因为小男孩决心送     

那曾经“凶神恶煞”的眼神

本人就职于广州市唯一的工读学校——新穗学校,工读学校是对品德行为偏常及有违法或轻微犯罪行为的未成年学生进行教育和挽救的一种特殊的教育形式。工读老师是我的职业,“问题学生”是我的教育对象．我的学生都是来自广州市各个中学的“大佬”。     

浅谈“眼神”在教学中的运用

著名艺术大师梅兰芳先生说：“一身之气在于脸,一脸之气在于眼”。由于他十分注重眼神的运用,在几十年的艺术生涯中产生了巨大的艺术魅力。教学也是一种艺术,正确运用眼神,往往对教学和教育的效果有直接的影响。多年来,我在教学实践中尝试着利用眼神组织教学活动,收...     

“眼神”在体育教学中的运用

<正>不同的课程需要不同的表达方式,更需要不同的肢体语言去配合,在体育教学中,肢体语言的运用更为广泛,也能更好地为教学服务,眼神更是其中最为重要的师生交流方式。在教学中,教师巧妙地运用眼神,使师生的心灵相互契合,产生良好的教学效果。体育教师该如何运用眼神组织教学,让眼神在教学中     

抓住“眼神”教《嘱咐》

一、抓住“眼神” ,理清脉络在课堂教学中 ,教师选准教学的突破口，就能帮助学生揭开课文的重重帷幕 ,洞悉其中的奥秘。《嘱咐》一课 ,“眼神”是线索。虽然题为《嘱咐》 ,但文中却无母亲的只言片语 ,母亲的嘱咐是“无声”的 ,母亲对我的谆谆教诲 ,是通过“眼神”这一特殊的方式向我传达的。课文第二至第四节具体地描写了在不同的情况下 ,母亲不同的眼神所表达的不同含义。第二节 ,在我跟母亲学劳动时 ,母亲笑眯眯地看着我 ,黑亮的眸子闪着光芒 ;第三节 ,在我欺负小同学时 ,母亲眼里闪着泪花 ,目光严厉逼人 ;第四节 ,在母亲因助人而生病时 ,…     

忘不了，那“黯淡的眼神”

回想当年,年方18岁的我,伴着清脆的上课铃声,带着童心,带着好奇,迈着轻松的步子走进教室,开始了我的教师生涯。课上,我和孩子们一起学习,课下,我和他们一起游戏,真是快乐似神仙。与此同时,我却全然不顾教室角落的那个小男孩——刚接班时,我就被告知这孩子患有先天性肌无力,     

“父亲的眼神”新材料作文升格

阅读下面题为“父亲的眼神”的诗歌节选,按要求作文。儿时,父亲的眼里充满了温暖,有希望,眸子里有明亮的光芒;学生时代,父亲的眼神变得严厉,期待的眼神里有我优异的成绩。     

教学中眼神的“五性”

在教学活动中,教师的眼神是一种无声的语言,具有丰富的智能特性,应结合实际灵活运用。     

眼神

童年本应该充满天真与快乐,可本文作者的童年游戏却让人有一种异样的感觉：天真中有些许遗憾,快乐中带着一些沉重。开篇对“眼神”的描写极具表现力,让人产生种种猜测,起到了开篇设疑、引出下文、增强文章可读性的作用。     

眼神

人的眼神是多样的，有犀利的、短浅的、温和的等等．都是一个人心灵的写照。不然怎会说“眼睛是心灵的窗户”呢？眼睛里透出的光包含着许多元素：忧郁、快乐、焦虑、镇静、贪婪、淡漠……然而，再丰富的形容词都不够用来描述它。     

眼神

男孩和女孩在楼道相遇了。两人相互凝视着对方。女孩透过他热情与和善的眼神,看到他内心的深邃,并为之深深的吸引。几次偶然的相遇,男孩始终看着女孩,但从未跟她讲过一句话。女孩心想:“奇怪,他为什么老盯着我看,是喜欢上了我吗?”女孩觉得心里怦怦地跳,脸颊也不知不觉泛起了红晕……通过打听,女孩得知男孩就是邻班的。于是她决定:每天按时下课,不再用课余时间学习,仅为了能与男孩在楼道遇见。从此,女孩每天都在期待,尤其在上午最后一节课,想到能马上遇见他,女孩就恨不得急忙奔出教室。盼啊盼,下课铃声终于响了。女孩顿时如吹了仙气般,从座…     

眼神

今年，17岁的我，首次参加了中招考试，结果名落孙山。之后的日子全是灰暗的，整个暑假里，我精神颓唐，不知脚下的路通往何处。     

眼神

初次见他,是在上学的路上。他那往内折的右腿引起了我的注意。他艰难地一步步向前挪动着,不时停下,以求休息。离校门口不远了,他向四周望了望,似乎怕别人笑话。突然,他那卑怯的目光和我疑惑的目光相遇了。他的目光一下变得很空洞,我想象不出此刻他的内心是什么样的——失落？自卑？     

眼神

我永远忘不了学生那渴求的眼神,也忘不了老校长那温和的眼神,更忘不了许部长那期待的眼神. "你是好样的!你的明天会更加辉煌!"时任共青团山东省委青工部部长的许凤伦部长在2007年度兖矿集团第五届十佳青年颁奖大会上附耳告诉我.这是我有生以来第一次受到如此赞誉,这是一句褒奖,更是一次期待.