吸取部分拉美国家发展教训避免我国落入“中等收入陷阱”

我国2010年人均GDP达到了4 393美元,按世界银行2008年收入分组标准已正式成为上中等收入国家成员。根据国际发展经验,上中等收入发展阶段存在"中等收入陷阱",而阿根廷、智利、巴西三国被国际公认为落入"中等收入陷阱"的典型代表。本文以统计数据阐明阿根廷、智利、巴西三国在上中等收入阶段的发展特征,用翔实资料分析其失败原因,并在此基础上思考提出了我国避免落入"中等收入陷阱"的一些启示,以期为我国成功跨越这一陷阱提供有益参考。     

“中等收入陷阱”背后的“陷阱”探析

"中等收入陷阱"是颇具争议的概念。它是对一些达到中等收入水平国家面临的可持续性发展问题而进行的一种粗略归纳,更准确地称之为"中等收入现象"。然而这种现象的背后,揭示了一个经济体在经济增长过程中,如果不能及时地转变发展方式、加强科技创新和促进社会公平,将可能陷入经济长期低迷和停滞不前的泥潭。因此从物质资料再生产、劳动力再生产和生产关系再生产等三个层面分析了这种现象背后的内在机理,并提出了我国经济实现平稳发展的政策建议。     

浅议传统福文化对跨越“中等收入陷阱”的启示

通过对传统福文化在经济视角的再解读,从"经济红利"、"改革红利"及"人口红利"3个方面,获得了新的观点与方法,为解决当前经济问题,跨越"中等收入陷阱"提供有益的启示。     

我国规避“中等收入陷阱”风险的路径选择

我国已迈入中等收入国家行列,处于经济增长的关键时期,与此同时各种社会矛盾羁绊着我国经济发展,不妥善解决,可能进入"中等收入陷阱",从而出现经济增长趋缓局面。"中等收入陷阱"方面的研究目前进行得如火如荼,本文在梳理这些研究的基础上,探讨了避免"中等收入陷阱"、实现经济持续发展的具体途径。     

摩天大楼的冲动助推滑向“中等收入陷阱”

工业化为父,城市化为母,摩天大楼是二者结合的产物.工业化与城市化失衡是造成“中等收入陷阱”的魁首.摩天大楼的冲动表现为建设摩天大楼的神经兴奋和理性薄弱,助推滑向“中等收入陷阱”.抑制摩天大楼的冲动,解决经济增长中的结构性矛盾,协调工业化与城市化的关系,是我国防范“中等收入陷阱”的重要保障.     

我国面临中等收入陷阱的挑战和对策

当前我国面临中等收入陷阱的挑战,应对这种严峻的形势,需要从多方面改革完善发展,从而顺利跨越中等收入陷阱。     

中国跨越"中等收入陷阱"的制度选择

中国目前已经进入了中等收入阶段,但是自从2010以来经济增速一路下滑,面临"中等收入陷阱"的困境."中等收入陷阱"概念最先是由世界银行提出的,中国学者对此也有不少有价值的研究.但极少从制度视角作深入研究的.然而从高收入国家的发展道路来看,中国要想成功顺利地跨越"中等收入陷阱",制度选择是关键.但中国目前的制度供给是缺位的,跨越"中等收入陷阱",中国要制定能够激发国人创造性的科技创新制度,建立公平合理的收入分配制度和全民的社会保障制度.建立向教育强国转变的教育制度和进一步完善有效约束的干部队伍管理制度.     

中等收入陷阱的存在性讨论及跨越机制分析

不发达国家独特的技术进步过程是分析中等收入陷阱问题的起点。本文对此过程进行阶段划分,按先后顺序将其划分为转移性技术进步阶段、替代性技术进步阶段、创新性技术进步阶段。从第一阶段向第二阶段过渡过程中的技术进步方式及需求规模的变化是中等收入陷阱产生的主要原因,而最终本国需求规模的大小决定了其跨越中等收入陷阱的难度。本国需求规模越大,跨越难度越低。同时,本文采用2011年-2017年我国28个行业年度面板数据建立固定效应模型对理论分析结果进行检验,结果符合本文假说：需求规模越大,自主研发成果越多。     

包容性创新推动区域经济增长的路径研究——基于跨越“中等收入陷阱”的视角

依据包容性创新的作用与跨越“中等收入陷阱”影响因素的契合性,找到了收入分配结构、内需和产业结构3条路径,利用我国30个省份的面板数据,结合中介效应模型,实证研究了包容性创新助推跨越“中等收入陷阱”3条路径的有效性,并从区域发展不平衡的角度出发,进一步分析了包容性创新对不同地区经济增长的影响.研究发现： 包容性创新能够通过缩小收入差距、扩大内需和促进产业结构升级从而助推跨越“中等收入陷阱”;分区域来看,包容性创新对跨越“中等收入陷阱”的助推力度呈现从东部到西部逐渐递增的态势.在以上结论的基础上,本文就如何通过包容性创新助推跨越“中等收入陷阱”提出了相应的政策建议.     

“中等收入陷阱”的内在机理与实证分析——以知识产权效应为研究视角

知识产权保护已经成为经济增长的重要动力,受到广泛关注。沿用Woo等的观点将知识产权保护分为直接效应与间接效应,分析"中等收入陷阱"的内在发生机理。随后,收集42个国家1980-2005年的面板数据进行实证检验,并得到以下主要结论:首先,中等收入国家知识产权直接效应较弱,高收入国家知识产权直接效应较强;其次,中等收入国家的知识产权保护与自主创新呈非线性关系,而且自主创新是中等收入国家经济增长的主要推动力;最后,高收入国家的知识产权保护与自主创新之间呈较显著的正相关关系,而自主创新对经济增长的影响则不显著。     

中、日、韩、新四国信息化比较

通过对中国、日本、韩国和新加坡四信息化的比较，指出我国信息化的差距和发展方向。     

亚洲地区自然指数分析――以中国、印度、日本、韩国和新加坡为例

以亚洲地区的中国、印度、日本、韩国和新加坡5国为例,通过分析2016年5月—2017年4月自然指数(Nature Index)的文章计量数、分数式计量数和加权分数式计量数等数据,对比研究其所体现的科研创新能力、优势学科、科研效率和国际合作程度及合作国等。研究表明,中国高水平科研论文产出量明显高于其他亚洲国家,但科研效率相对较低,学科发展水平不均衡,与日本、澳大利亚之间彼此互为主要国际合作国。     

从收入差距看我国统筹城乡发展

本文试图通过对我国30年来城乡收入差距的实证分析,找到城乡收入差距不断拉大问题的原因,以及缩小城乡发展差距、统筹城乡发展的关键所在,进而提出有关政策建议.从本文数据分析看,我国城乡居民收入差距拉大的原因主要有两方面:一是"放活"农民的制度创新不够;二是政府轻农和政策不连续.十七届三中全会决议对这些问题均有所回应.本文就全会决议有关制度创新的决策执行,从制度的决策执行主体和政策资金的使用效果两方面提出建议.     

在建构中体验 在体验中建构——再论“过程体验、自主建构”教学

＂过程体验、自主建构＂教学法就是把课堂教学内容、教学过程和教学方法看作一个有机整体,以知识为例,通性通法为载体,创造知识的感悟氛围,整体建构逻辑、知识体系,实现知识向能力和能力向知识互为转化的一种教学模式。如何在课堂教学实践中使教师能够灵活运用这种高效教学模式,如何使之更简便易行,成了一些教师的困惑。     

湖泊治理:从“工程治污”到“综合治理”——云南洱海水污染治理的经验与思考

水污染防治及湖泊治理是一个世界性难题,也是当前我国亟待研究解决的重大问题.洱海治理是当今我国湖泊治理中少有的成功范例.本文基于对云南洱海水污染治理的调查,对洱海治理中的创新和经验进行总结,对我国湖泊治理及水环境保护的路径和对策进行讨论.作者强调,我国水污染防治和湖泊治理要求经济发展方式和污染治理方式的双重转型.一方面纠正传统的通过高消耗追求经济数量增长和“先污染后治理”的发展模式,走人口、经济、社会、环境和资源相互协调的可持续发展的道路;另一方面纠正传统的“重城镇轻农村”、“重工业轻农业”、“重技术轻社会”以及“重点轻面、抓大放小”的污染治理的方式,大力调整产业结构,致力于“结构减排”和“经社控污”,着力加强农业面源污染、农村生活污染的治理,实施全域性的综合治理.这是从总量上减排控污、从源头上治理污染、从根本上保护水资源和生态环境的必由之路.     

借鉴日韩经验提升山东技术引进消化吸收再创新能力研究

技术"引进消化吸收再创新"是加快创新型省份建设的重要途径,日本、韩国也曾借用过这个模式走入创新型国家的行列。本文分析了当前山东省技术引进消化吸收再创新的成绩、特点和存在的问题,并通过借鉴日韩的经验,分别从政府宏观管理、法律法规、体制机制等方面提出了提升山东省技术引进消化吸收再创新能力的对策建议。     

Out of Asia: Understanding the nexus between technology usage and research productivity in Japan,Singapore, and Taiwan

Journal and conference publications are well-known measures of scientific and academic research productivity. Prior research on scientific productivity that studies dimensions such as research culture, technological support, and researcher collaboration focuses on Western world contexts. Asian countries, such as Japan, Singapore, and Taiwan have received attention recently for the quality of their educational institutions, which have increasingly emphasized research productivity. With a large number of established and funded public universities, these countries show a strong potential for future scientific research. Consequently, it is crucial to understand the factors that influence the research productivity of scholars in these countries. In this paper the focus is specifically on the research productivity of students and faculty members in three countries: Singapore, Taiwan, and Japan. We investigate an important factor that influences research productivity: technology usage, which we conceptualize as the summation of mobile phone and computer usage. In addition, we analyze the relationship between technology usage and international collaboration.     

物理教学中能力培养的捷径——学会错题集中“淘金”

做题的目的是培养能力,做题也是寻找自己的弱点和不足的有效途径。同时错题也是一种可利用的教学资源,合理地开发错题资源,对学生改进学习方法和提高做题技能大有裨益。本文从建立错题集的意义、如何建好错题集、怎样用好错题集等几个方面展开论述。