"商品价值量"原理重点问题探析

正确理解商品价值量的决定和实现,必须准确把握社会必要劳动时间的两重涵义.单位商品价值量与社会必要劳动时间成正比,与社会劳动生产率成反比.在社会劳动生产率提高的条件下,社会商品价值总量不断增加.     

信念类考题

信念类考题,也是中考作文命题中常见内容之一,如2010年四川成都市“守望”,2009年浙江温州市“从那一刻开始”、嘉兴市“不走寻常路”,2008年浙江丽水市“想飞就能飞起来”、北京市“向前,向前,向前！”等。     

追求类考题

追求类话题作文,是中考作文常考不缺的内容,如2010年浙江温州市“做一个‘行者’”、黑龙江齐齐哈尔市“勇往直前”,2009年湖北孝感市“求索”,2007年四川成都市“完美”、江苏无锡市“我在——的引领下”等。     

想象类考题

综观近几年的中考作文命题,想象类的作文越来越受到青睐,如2010年福建厦门“打开一扇窗”与“漫步——”的二选一文题、2008年湖南娄底市“梦”等。     

2003年高考物理联系实际的考题例解

20 0 3年高考是我国近年来开放度最大的一年 .试卷多样 ,其中与物理有关的试卷就有文理大综合中的全国卷、广东卷 ;有理科综合中的全国卷、天津卷、上海卷、新课程卷 ;有以物理单独命题的上海卷、江苏卷 ,真可谓百花齐放 .虽然卷种较多 ,但考查思想方法、能力、实际应用都为各卷所共有 ,本文将各卷中的部分实际应用问题归纳分类 ,供读者参考 .一、传动问题详见本刊第八期《理综物理压轴题解答与失分原因分析及其启示》二、传感器问题【例 1】　 (上海理综 )演示位移传感器的工作原理如右图示 ,物体M在导轨上平移时 ,带动滑动变阻器的金属滑…     

高考学习能力对话(一)

从本期开始,高考之页栏目值得同学们特别关注,由边伟老师执笔的《高考学习能力对话》系列文章陆续刊出。文章探寻学习规律、学习方法,对高考题型及其解法进行指导,帮助同学们增强学习潜能,把握高考能力要求,进一步提高政治考试成绩。     

中考化学“社会热点”考题归类例析

中考化学社会热点类考题考查的内容涉及范围广,命题题材丰富,紧密联系当今社会的热点话题.文章据此对中考化学中与“社会热点”相关联的考题进行了分类和总结.     

由一道新颖的中考压轴题想到的

2005年苏州市物理中考题的最后一道题是这样的:“阅读短文:技术是一把双刃剑,电磁波的应用也是这样,它在使人类的生活发生日新月异变化的同时也存在副作用——电磁污染,例如,频率超过0.1MHz的电磁波的强度足够大时就会对人体构成威胁.按照有关规定,人体所受到的电磁辐射强度(即     

由一道证明题想到的……

《2008年江苏高考考试说明》明确指出2008年之后江苏数学试卷＂填空题14题,约70分＂占全卷分值44%,因此做好填空题将是高考数学取得高分的关键。填空题的解法中＂编外公式法＂是指从课本或习题中总结出来的＂真命题＂用于解答填空题具有起点高、速度快、准确性强等优点。本文作者就自己两年来从事数学教学的收获列举些实例。     

由两道考题答题情况引发的教学反思

本文从本校学生在高三的两次考试中相似题目的迥异表现说起． 题1（本校2010年1月高三质量监控第19题）     

类比两道考题得出的一般结论

题1设A是单位圆x^2＋y^2=1上的任意一点,l是过点A与x轴垂直的直线,D是直线l与x轴的交点,     

从一节教学研究课看商品价值量的计算

一、课堂再现本学期初我们到区内一所重点中学观摩了政治教研组的一节研究课,内容是商品价值量计算。该教研组把《经济生活》第一单元第二课第一框题"影响价格的因素"中的"商品价值量计算"单独抽出来作为一课时的教学内容进行研究,无疑是在围绕教材的重点和难点、高考的考情和趋势开展教研工作。该堂课的主要教学流程是:(1)复习影响价格的两个因素(供求和价值)、商品价值量的决定因素(社会必要劳动时间)。(2)讲授劳动生产率     

“小升初”入学考题例解

例1．（湖北省当阳市玉阳中学2010年秋季新生入学考试数学试题）小洁看一本故事书,已经看的页数与剩下的页数比是2：3。小洁的好朋友小玲通过计算发现小洁看的页数比这本书总页数的3/4少28页。这本故事书有多少页？     

如何化解政治选修3教学中考点多与考题少之间的矛盾

从2008年开始,江苏高考政治试题中对选修3《国家和国际组织常识》的考查只有一道主观题,约12分。然而,考纲中要求掌握的主要知识点却有33个,其中＂理解＂或＂说明＂、＂分析＂等能级要求（即通常所说的＂重难点＂）的考点有15个。面对考点多与考题少的矛盾,大部分学生甚至一些教师都认为,只要将考纲中的＂理解＂或＂说明＂、＂分析＂等能级要求的考点记住就肯定能得高分;     

应用文类考题典例解析

考点透视 《九年义务教育语文课程标准（2011版）》对7～9年级阶段目标提出“根据生活需要,写常见应用文”,因此应用文的相关内容也是中考语文的主要考点之一。应用文就是应用于社会公私事务的文字。     

由课本一例想到的

随着新课程改革的逐步推进和深入，教育和学习理念的不断深化，中考数学试题也出现了一些新的变化，学生在选择教辅用书进行复习时，不要忽视课本的复习，尤其是课本中典型例题．因为无论中考怎样改革，题目怎样设计，都是以课本为源头，     

经济常识易错知识点

1．认为劳动生产率提高,商品价值总量一定增加 筒析：要区分社会劳动生产率与个别劳动生产率、单位商品价值量与商品价值总量。社会劳动生产率（某部门、某行业）提高,单位商品价值量减小,同一劳动在同一时间内创造的价值总量不变;     

论自然创造价值——兼论劳动生产率与价值量的关系

文章从马克思的剩余价值生产(或劳动)理论进行分析,推导出自然物具有价值,进而说明劳动生产率与商品价值量并不一定成反比例。使价值与商品的范畴既符合逻辑又符合市场实际。     

例说作文考题对写作的限制

任何形式的作文考题都在构思方面设置若干限制性因素。只不过有的限制多一些，显得狭窄、拘谨；有的限制少一些，显得宽泛、自由。没有限制的作文考题就没有了评判的依据，亦没有了考试的信度和效度，失去了考查的意义。从另一角度看，考题设置限制性因素的目的就是为了考查考生读解题意和在限制的天地里构思作文的能力，这种能力的差距在一定程度上显示出考生作文水平的差距。因为构思一旦违背了命题的限制——无论是有意的还是无意的——不管你文字多么优美，结构如何新颖——都有可能被列入“跑题”之类。仅举一例，说说构思违背限制的种…     

市场价值--劳动价值理论深化认识的一把钥匙(上)

市场价值是现实的实际价值，市场价值的本质是社会必要劳动时间；社会必要劳动时间包合第三产业部门劳动的劳动时间；应把第三产业部门劳动创造的价值纳入马克思的商品价值公式；劳动生产卑与单位商品价值成反比隐含市场价值与劳动生产率成正比或正相关；自然资源和知识资源是市场价值的重要温泉；商品的市场价值或价格是实现按劳分配和按生产要责分配的手段和实现形式。