河岸上游荡的生灵

河流是船的路,船在动,时间也在动。静止的,只有水,以及水下面的石头和沙泥。我站在河岸边,看见树的影子和我的影子,倒影在水面上,仿佛它们都来自水底世界。落日在远山上,露出一张圆圆的脸盘,像是喝醉了酒,又像是被画家涂抹了颜料,红红的,浓,鲜。风从河的上游吹来,我的影子,树的影子,随之晃了晃,就被揉碎了。     

时间

我站在时间的小河边垂钓希望能钓回我无忧的童年我在依稀的水影里寻觅希望能够寻回我天真的昨天但见水波动荡只有我苍白的影子在跳跃时间啊,时间我多么希望你能倒流回到我多姿的童年     

神奇的影子

晚上,我和小迪走路回家.突然,小迪说:"妈妈,快看,我有影子!" "是的."我一边说,一边晃了晃身子,给她看我的影子.她注意到了,说:"妈妈,你也有影子,我们都有影子." 我和小迪站在路灯两侧,小迪说:"妈妈,我的影子在身后,你的影子也在身后!"我向前走了两步,靠近路灯杆,小迪大喊:"妈妈,你的影子变得很小很小,快没有...     

有趣的影子

晚上吃完饭，我和奶奶一起出去散步，我忽然发现我的影子一会儿长，一会儿短。当我站在路灯下时，我的影子就很短很短了，简直就像《白雪公主》里的小矮人；当我离开路灯远一些的时候，我的影子就变成了《小人国》里的巨人了。我挥挥手，影子也挥挥手；我蹦蹦跳，影子也蹦蹦跳……总之，我做什么，影子就跟着做什么，真是太有趣了。可我的影子也有一个坏毛病，就是我不管和它说什么，它就是不理我，像个哑巴，真气人。指导老师：陈建娥有趣的影子$江苏省通州市石港小学一(1)班@高越     

会变的影子(科学小试验)

<正> 材料和用具: 几支粉笔。我的问题人人都会有影子,这是怎么一回事?我的实验在地上用粉笔画两个直径为30厘米或更小一些的圆圈。圆圈不要相隔太远,只要将自己的两脚站在圆圈中舒服就行。现在,我站到圆圈中间去,站住不动,让小朋友拿着粉笔,沿我的影子边缘把我的影子画出来。     

守望阳光——一个留守儿童的心愿

拉长了,我的影子……站在太阳东方的我,呆滞着眼神,守望着东方的天空。     

生活

夕阳快要落山了周围的那些喧闹声依旧没有休息的打算我一个入徘徊在夕阳下影子拉得长长当我背对夕阳的时候惊奇地发现在我的影子里有一只蝴蝶站在一朵小花上静静地扇动着翅膀扇动着芬芳……生活@寒竹     

光的秘密——大班探索活动案例

主题来源阳光灿烂的午后,孩子们在散步的过程中对影子产生了兴趣,他们边扭动身体边观察自己的影子发生了哪些变化,并围绕影子展开了一番争论:梁飞:“看,我的影子多听话,我往哪儿去,它就跟我往哪儿去。”徐亚鹏:“我的影子也很听话,我做什么动作,它就做什么动作。”许浩:“我用脚使劲踩我的影子都不疼。”曹政:“快看,我站到老师的影子里,我的影子就不见了。”教师:“为什么我们会有影子呢?”姜旋:“因为影子是太阳光照的,咱们教室里没有太阳就没有影子。”李万博:“对,我妈妈也这么说,她还说太阳光有七种颜色,是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫…     

影子Party

在某个漆黑的夜晚,灯光直射在我的影子上,影子开始不听我的使唤。我抬手,它踢腿;我摇头,它蹦跳。真令人生气。我狠狠地敲了敲它:"你怎么不听我指挥?"影子说:"哼,没听过‘我的自由我做主’吗?"我小心翼翼地问:"那你是怎么会动、会说话的?""我嘛,可牛了,我的学校是霍格沃茨魔法学校!明天晚上12点整,去后山,有惊喜。"说完,影子就一动也不动了。第二天晚上,我站在后山山顶,身后突然出现一束亮光。我     

神奇的影子

一天晚上,我和儿子在楼下空地上玩。只见儿子向前走几步,就停下来又向后退几步,停下,然后再向前走几步。我感到很奇怪,就问他:“儿子,你在干什么?”“妈妈,你看,我站在这里的时候,影子在我的身后,还很大;可我向前走几步,影子就跑到我的旁边了,变小了点;我再向前走,影子跑到我的脚下了,变得更小了;我继续向前走,影子又会跑到我的前面去,并且又变大了。你说这是怎么回事?”他边说边做。我没有直接回答他,而是先把他带到了一个阴暗处,让他看一看。他说:“这个地方太暗了,没有影子,亮的地方才有影子呢!”我们又来到了亮的地方,他好像想起了什么,…     

那个影子,我的肖像

那个影子,我的肖像,它到处为生活奔忙,喋喋不休,斤斤计较,我那样时时发现自己站在那里瞧着它飞来飞去,     

第17课时 体会作者的观点感情(课后)

易错现象不能从字里行间体会作者的情感。纠错训练我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起许多幻想。我幻想它是地图,它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲,那一堆影子     

邂逅

如果时间可以回转我希望能站在你面前说声“再见”如果可以再见一面便不必让残破的思绪无端飘散花开了花谢了你的影子消失了又重现景也阑珊人也阑珊原来人生只有一次缘邂逅@成艳$义乌市城镇职校02商务英语(1)班!学生     

在争论中生成新知

案例：在学习《影子》一课时，合作二小的蔡晓蓉老师设计了这样一个教学情节：把“影子常常跟着我”一句改为“影子天天跟着我”，请议一议，这样改可以吗？问题刚一提出，孩子们就低声议论了起来。有大胆的站起来表示反对。一个学生说：“我觉得这样改不可以。因为书上不是这样写的。”“对！我也觉得这样改不可以。因为影子不能天天跟着我，阴天、下雨天时影子就不能跟着我了。”另一个学生附和道。蔡晓蓉笑了，第二个学生的回答已达到她设计的初衷：孩子们已经理解“常常”和“天天”的不同之处了。但这时，还有一个学生高举小手，显然还…     

成长西游

我站在成长的拐角,用余光审视影子后的漫漫长路,然后,怀着一颗虔诚的心.继续我的成长西游.     

《奥菲利娅的影子剧院》(节选)

有一天,一个巨大的影子站在奥菲利娅面前,这个影子比其他所有的影子都黑。“你也是一个没人要的影子吗?”她问。“是的,”那个大黑影子慢慢地说,“我想可以这么说吧!”“你也想上我这儿来吗?”“你能收留我吗?”“我的影子虽然已经非常多了,可是,你总得有地方呆吧!”老小姐说。“你不想先问问我的名字吗?”影子问。“那你到底叫什么?”“别人叫我死神。”听到这儿,奥菲利娅小姐好一会儿没有说话。“尽管这样,你还是会收留我,对吗?”最后,影子温和地问道。“是的,”奥菲利娅小姐说,“你来吧!”于是,奥菲利娅周围的世界变得漆黑一片。但是,突…     

为自己画一个不美好的圆

"弟弟,蹲在姐姐的影子里,这样就不热了。"她站得笔直笔直,影子也笔直笔直,中午的影子那么短,还是严密地盖住了我三岁的身体。一那一年,毛佳佳十五岁,我十三岁。我和毛佳佳坐在冰冷的长椅上,她的眼神空洞地穿过医院深邃的走廊。毛佳佳的手很冷,紧紧嵌入我的手中,乞求浅浅的暖意。走廊的尽头,父母头对着头,说着我和毛佳佳听不到的话。那个说     

幻影杀手

在网络时代，没有人知道你是一条狗。对于我来说，这句话应当改为：在网络时代，没有人知道你是一个影子。我有一个网友，他的名字叫“幻影杀手”，他不是一条狗，而是一个影子。下面的故事千真万确，绝无虚构。 一一个阳光灿烂的上午，我站在麦当劳门前，等待我的网     

影子去跳舞

<正>影子的主人是舞蹈演员,她每天都有很多场演出。一天,舞蹈演员病倒了。"不行,我还有演出呢……"舞蹈演员摇摇晃晃地站了起来,"咕咚",又倒在床上。"我去演出吧!"影子说。舞蹈演员吓了一跳,尽管她病得很厉害,头脑却非常清醒,"你去演出?不行不行……这是对观众不负责任的行为。"咳,你这样去演出就是对观众负责任吗?"影子反问主人。     

钓鱼记

阳光在路面上打滚,老旧的路面吐着热气,绿叶的盆栽在阳光下投下了一小块影子。我微拢着五指,阳光透过指缝遗漏在心里。我站在窗边,单手拿着鱼竿立在那里,颠覆了"一帆一桨一渔舟,一个渔翁一钓钩"的传统钓鱼方式。我站在窗口垂钓。