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《现代传播——北京广播学院学报》1995年第1期发表朱光烈论文《“知识就是力量”吗?》,认为培根的“知识就是力量”口号是一个过时的、不正确的口号。培根所处的时代是资本主义开始确立的时代,新教运动和文艺复兴运动批判了封建神权思想,提倡追求现实利益的 相似文献
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王世意 《贵阳学院学报(社会科学版)》1988,(1)
朱熹和培根,这两位哲人相距几百年,也不同属一国,岂能相较?然而,由于两位先哲对“读书”一事,都谈过许多,且各有见地,从比较中,也许于已于人都不无启迪。 朱熹(1130—1200年)是我国宋代著名的哲学家,教育家。作为自宋至清中叶封建统治思想及教育的“正宗”,对后世发生过重大的影响。 弗兰西斯·培根(Francis Bacon 1561—1626)是文艺复兴时英国的一个博学多才的人物,既是哲学家,实验科学的先驱,又是历史学家,政治家和文章家。著有《学术的发展》(“The Adrancement of Leacning”)还有58篇随笔,《谈读书》(“On Studies)就是其中的一篇。 相似文献
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翻开《辞海》及各种版本的《名人名言录》,都把“知识就是力量”归属于培根名下。就连学校的教室里、图书馆的墙壁上,也在这句名言的下面写上了“培根”两个字。其实,“知识就是力量”是咱土生土长的国产货。
先看看英国哲学家培根在《沉思录》中是怎么说的:“人的知识和人的力量相结合为一。”“达到人的力量的道路和达到人的知识的道路是紧挨着的,而且几乎是一样的。”培根的这些话被后人浓缩成一句名言--知识就是力量。 相似文献
4.
梁景时 《通化师范学院学报》2013,34(4)
作为十七世纪英国著名哲学家、英国唯物主义经验论的始祖、现代生活精神的伟大先驱,近代归纳逻辑奠基人的培根的哲学思想贯穿于他的整个思想体系,贯穿于他的主要著作《论说文集》、《新大西岛》、《学术的进展》和《新工具》中,其中“四假象”说展示了培根本人哲学思维最深刻的一面.该文从培根哲学思想产生的背景入手,阐述培根的哲学思想,从而认识到培根的哲学思想对当时解放人的思想和自然科学进步的影响而居于重要的历史地位. 相似文献
5.
潘颂德 《湖州师范学院学报》1988,(2)
俞平伯是我国现代著名的诗人、散文家、古典文学研究家.早在“五四”时期,他就和郭沫若、鲁迅、胡适、周作人、刘半农等一起,积极地投入了新待运动,成为我国新诗创作的先驱者之一.他在北京大学读书的时候,就在《新青年》第四卷第五号(1918年5月)发表了第一首新诗《春水》.他于1922年5月出版的《冬夜》是新诗史上继胡适的《尝试集》、郭沫若的《女神》之后的第三部新诗集.此后,他于1924年、1925年又先后出版了新诗集《西还》和《忆》.他又是新诗集《雪朝》的八位作者之一.他是新潮社的发起人之一,并担任过该社第一任职员中的书记.他又是我国现代文学史上第一个新文学社团——文学研究会的重要成员.俞平伯对“五四”文学革命、对现代文学的繁荣、滋长是作出了一定的贡献的. 相似文献
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到阅览室读书 ,王则柯先生的一篇《有趣的“平均数”渲染》(见《读书》2 0 0 4年第七期 )引起了我的注意 .王则柯先生是中山大学岭南学院的教授 ,经济学博士生导师和数学博士生导师 ,是我国著名的经济学家 .文章说 :二月上旬 ,“北京近六成居民收入低于全市平均线 ,贫富差距继续拉大”的说法 ,在各地报纸和新闻网站不胫而走 ,按照这种说法 ,“贫富差距继续拉大”的根据 ,就是“六成居民收入低于平均线” . 如此高论 ,实在叫人叹为观止 .当今世界 ,请问有哪个地方 ,收入低于平均线的居民不在六成以上 ?北欧福利国家瑞典、挪威 ,居民收入差距… 相似文献
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该文针对培根《论读书》的译本现状,对培根《论读书》的王佐良译本的英译技巧进行了分析和阐述。 相似文献
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本节课是由年轻教师贺俊上的,是一堂督导评估课,课文是江苏教育出版社《义务教育课程标准实验教科书·语文》九年级上册第三单元《学会读书(三)学学牛吃草》第十二课《论美》(培根)。 相似文献
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何宝民 《语文世界(高中版)》2009,(9):8-9
端木蕻良先生是著名作家。1985年第六期《中学生阅读》登载的《最初的课》是他为中学生读者撰写的大作。“我的读书生活”是一个重点栏目。这个栏目 的组稿要求,就是“名人”,“专稿”。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2014,(25)
<正>【设计思想】《论读书》是北师大版八年级《语文》上册第四单元——读书妙悟单元的一篇拓展阅读课文,它是培根《人生随笔》中的一篇名作。这篇随笔论述的范围很广泛,先阐述了读书的目的——作为消遣、装饰和增长才干之目的,并阐述了读书和经验的关系——相互补充,相辅相成。接着运用比喻论证阐述了读书的方法, 相似文献
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人们一般把17世纪英国的弗兰西斯·培根认为是世界上最早提出“知识就是力量”的人。其实,早在公元一世纪我国东汉时代的王充就提出了这一著名的思想。他在《论衡》一书中 相似文献
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刘建华 《桂林师范高等专科学校学报》2011,25(1):104-108
培根的著名作品《论读书》至今仍在世界各地广被诵读,其成功除了依靠精深的思想内涵之外,还在于其工整紧凑的篇章构建方式。在现代语言学理论特别是系统功能语言学理论中,主位推进模式是用来描写语篇构建模式的重要方法之一,因此可以解释《论读书》在语篇意义上的成功之处。 相似文献
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禾雨 《绵阳师范学院学报》1995,(4)
培根《谈读书》一文,是西方专论阅读学的经典名篇。 弗兰西斯·培根(Francis Bacon),英国人,生于1561年,逝世于1626年,是英国文艺复兴时期著名的哲学家和散文家。他出身贵族,受教于剑桥大学,当过律师,24岁进入议会,任过掌玺大臣、大法官等职,后因被诬受贿为国会弹劾去职,嗣后家居著述,1626年冬,因在野地试验雪的防腐作用而受寒病逝。 相似文献
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著名出版人沈昌文于2021年1月10日清晨去世,享年90岁.“今晨6时许,其女儿发现,沈公睡去.”沈公生前好友、出版人俞晓群如此告诉媒体.
沈昌文生前曾任三联书店总经理,兼《读书》杂志主编.后发起创办《万象》,退休后一直活跃于出版界.他的离去对于出版界而言无疑是一大损失,众多编辑、作者都难忘与他热烈讨论选题之后,拐进胡... 相似文献
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与莎士比亚生活在同一时代的培根,以他的一句著名哲言——“知识就是力量”,成为众人心中智慧和理性的代表。这位经历丰富、思想深沉的英国人,写下了这本闪烁着智慧光芒的作品——《Essays》。在英语中,这本书可译成《培根散文集》,而汉语把它译成了《培根论人生》。中文书名让人感到培根似乎带着一种自傲和居高临下的态度来谈论人生——这个让很多学者不敢高谈阔论的话题。其实不然。在这部作品中,培根以他个人的经历和思考,就人生和人性的一些话题,阐述自己的观点。因此,真正阅读了之后,便化解了我心中的误会。 相似文献
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Of Studies(《论读书》)是英国著名哲学家、文学家弗朗西斯·培根的传世佳作,其文风典雅明快、语言凝练简洁、修辞生动形象,警句迭出、寓意深刻。从探讨原文作者的语言风格和文体修辞入手,对王佐良先生经典译文中的一些译例进行了鉴赏分析,展示了王佐良先生的译文对原文文体和语言风格的真实再现。 相似文献