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《中学生(作文版)》2004,(12)
我还没死一个年轻人昏死过去,但是当他的朋友们要掩埋他的时候却又苏醒过来。他的一个朋友问他死的感觉是怎样的。“死?”他喊道,“我并没有死,我知道我没死,因为我的脚是凉的,而我又很饿。” 相似文献
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正1毕业两年的表弟辞掉了银行的工作,在家庭聚会上被长辈轮番数落,灰头土脸的他找我求救:"我跟他们说不通,但你肯定能理解我,我今年24岁了,总不能一辈子都这么朝九晚五拿着死工资,那能有什么出息啊!"他说得情真意切又信心满满,我一个恍惚,居然觉得他有几分像励志文里的男主角,而这恍惚很快被姨父的冷笑打断:"你看不起人家拿死工资的, 相似文献
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《创新作文(初中版)》2017,(4)
<正>你身边有没有这样一个人:你不太了解他之前,觉得他特别讨厌,真正了解他之后,又觉得他满身都是闪光点?"陈阳阳讨厌死了,他又不是晨检员,管得却比谁都多,我有一道题不会做,想看一眼同桌的作业,他就一下子把我同桌的本子给抢走了……"好友的脸皱成了一团,他嘟着嘴,气愤地向我倒苦水。 相似文献
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鲁迅在《范爱农》(北京版必修一)一文记叙了爱农之死:不久,忽然从同乡那里得到一个消息,说他已经掉在水里,淹死了。我疑心他是自杀。因为他是凫水的好手,不容易淹死的。这里"同乡"为周作人。1912年7月10日,爱农落水而死。《鲁迅日记》7月19日,接二弟信,闻爱农之死,"为之不怡累日"。7月22日夜又写了《哀范君三章》,表达了对范爱农深切的 相似文献
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刘逸竹译 《作文成功之路(高中版)》2011,(4):51-51
一个傻子决定开养鸡场,于是买了100只小鸡。一个月后他来到卖小鸡的地方又买了100只,因为之前的那些鸡都死了。过了一个月他又买了100,卖鸡人问他:“你之前买的那些小鸡怎么啦?”“它们都死了,但是我知道我错在哪儿了,”傻子说,“我把它们种得太深了!” 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2007,(10)
死,并不可怕,俗话说":生又何妨,死又何哀",我想一个人应该生得有意义,活得有意义,概括来说就是生活得有意义,那么死呢?死也会有意义吗? 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2013,(2):40
没来得及小明一进学校,同学们就发现他脸上肿了一大块,就问他是怎么弄的。小明说:"昨天我和爸爸去公园划船,有只蜜蜂落在我脸上了。"同学又说:"那你把它赶走不就行了?"小明说:"我还没来得及赶走它,我爸就用船桨把它拍死了!" 相似文献
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三月的一个中午,接到了本校一个班主任的紧急求助。她班一个男生近期经常吐露"我活着有什么意义""死了也无所谓"的想法,行为表现较为孤僻。当天,因在某节课上睡觉被老师批评,竟然回应道:"你再说我就从楼上跳下去,我去死。"科任老师和班主任颇为担心。通过几次心理辅导,逐渐走进了他的内心,倾听他的心声:他生命意义感较低,不知活着的目的和意义为何,因此有了自杀的念头。 相似文献