巧填成语

请你把下面各题的成语填写完整,然后再用所填的字组成一个切合各题题日隐含意义的新成语。     

成语巧接龙

正~~     

巧填成语

请你把下面的空格里填上适当的字，使横行、竖行都能组成成语。３５巧填成语     

巧教成语

苏教版教材第十二册有道练习题要求学生熟记以下12个成语：风流潇洒、气宇轩昂、仪态万方、神态自若、神采奕奕、满面红光、威风凛凛、相貌堂堂、风度翩翩、落落大方、处之泰然、习以为常。为了便于学生记忆和理解上述描写人物神情外貌的成语，我在教学中采用了如下的步骤，收到了较好的效果。     

巧填成语

请将8③个以数字为首的成语填人下图,使数字之间成为循环算式。十。干田彝田。田R。R二R巧填成语@张履祥 @姚建宏     

巧填成语

2002年是马年,请你在空格处填入适当的字,使每一横线都能组成一条不重复的成语。(陆桂林设计答案在本期找)     

巧猜成语

以下各猜一成语。(l)1=2 xs(2)0000(3) 0一0==?(4)二四六八十(5)一三五七九(6)一二五六七 _、17《7)二于=3 .4、’25一”(s)兴\“/100(9)1000 x 10=10000(10)10002=100 x 100 x 100巧猜成语(l)以一当十;(2)万无一失;(3)买空卖空;(4)无独有偶;(5)无奇不有;(6)丢三落四;(7)不三不     

巧教成语

苏教版教材第十二册有道练习题要求学生熟记以下12个成语:风流潇洒、气宇轩昂、仪态万方、神态自若、神采奕奕、满面红光、威风凛凛、相貌堂堂、风度翩翩、落落大方、处之泰然、习以为常。为了便于学生记忆和理解上述描写人物神情外貌的成语,我在教学中采用了如下的步骤,收到了较好的效果。1.读。自由朗读、同桌对读、小组轮读、集体朗读、指名朗读,通过多种形式的朗读,让学生从读音和字形上记住成语。2.找。上述成语有ABCD式、ABCC式和AABC式三种结构。学生从这些成语里找到了“神采奕奕”、威风凛凛”、相貌堂堂”、风度翩翩”属于A…     

成语巧辨析

成语题在历年高考中出现的频率很高,也是学生们较头痛、不易得分的一种题型.那么怎样才能提高学生成语题的应试能力,使他们不再畏惧这种题呢?我认为掌握成语题的相关考点是至关重要的.     

巧教成语

苏教版教材第十二册有道练习题要求学生熟记以下12个成语:风流潇洒、气宇轩昂、仪态万方、神态自若、神采奕奕、满面红光、威风凛凛、相貌堂堂、风度翩翩、落落大方、处之泰然、习以为常。为了便于学生记忆和理解上述描写人物神情外貌的成语,我在教学中采用了如下的步骤,收到了较好的效果。1.读。自由朗读、同桌对读、小组轮读、集体朗读、指名朗读,通过多种形式的朗读,让学生从读音和字形上记住成语。2.找。上述成语有ABCD式、ABCC式和AABB式三种结构。学生从这些成语里找到了“神采奕奕”、“威风凛凛”、“相貌堂堂”、“风度翩翩”…     

成语巧接龙

哈哈，看到页面上的习龙在天了吗？对了，飞龙在天，天生一对，对、对，这怎么接啊？首尾相接，让我们来个成语接龙赛吧，比一比，看一看谁的词汇量最大吧。     

巧填成语

正小朋友,请在下图的方框里填上适当的字,每四个字恰好可以组成一个成语。比一比,看看谁填出的成语最多。请同学们直接在上面答题,把本页(复制有效)剪下来,贴在信封背面,寄至北京市东城区朝内南小街51号《语文世界》(小学生之窗)"成语城擂台赛"收,邮编:100010,即有机会获得精美礼品,快快行动吧!     

巧填成语

正~~     

巧记成语

成语作为一种特殊的固定词组,有其意义上的整体性、结构上的凝固性和节奏上的音乐性。巧记成语是解决作文无词的有效途径。实践表明：只要“巧”字当头,灵活记忆、运用成语,它们会随时听从你的调遣,使你将干瘪的词藻变得有滋有味,自然妙趣横生。你不妨试试以下记忆方法。...     

巧填成语

正小朋友们,成语城擂台赛幸运大抽奖开始啦!本期获奖的小朋友名单如下:毛明凯(北京)、黄俊闵(陕西)、高文星(山东)、张龙海(浙江)、周立卿(湖北)、张子扬(湖南)、邵李洲(福建)、李江敏(河北)、张静(黑龙江)、胡静(吉林)、裴思思(贵州)、蒋晓雯(黑龙江)、郭薇(辽宁)、何林利(广东)、陈小晨(青海)、周昊天(浙江)。     

巧添标点

大双和小双是孪生兄弟，又是小学生。这天，他俩放学回家，见桌上放着一张订阅发票和一张爸爸没有标点的留言条。先订一份《小学生语文学习》是订给大双看的不是订给小双看的小双一定要看明天再订一份这份就订给大双看读罢留言，兄弟俩争了起来，都说这份《小学生语文学习》是爸爸订给自己的，其理由是各人的标点添得不一样。如果你是大双或是小双，你能通过标点争得这份先订的《小学生语文学习》吗?巧添标点@陆桂林