软件测试的三种模型

分析研究软件测试的三种模型-V模型、W模型、H模型。比较三种模型的异同，论证H模型更为合理。     

软件测试成熟度模型（TMM）研究

软件测试在软件开发中具有重要地位，章提出了软件测试成熟度模型TMM（Testing Maturity Model)，将软件测试在软件开发中的应用程度划分为五个等级，即认知级、初步采用级、全程管理级、规范级、优化级。软件开发组织所处的成熟度等级越高，所具有的软件测试能力越强。软件测试成熟度模型为衡量软件开发组织的软件测试成熟度及进一步提高成熟度等级提供了依据。对提高软件产品水平及效益有促进作用。     

基于敏捷方法的软件测试模型研究

软件测试的实施效果直接影响到软件的可靠性和质量,目前出现了一些测试的模型,并且有一定的实用性,例如V模型、W模型等,并对两种模型进行了分析与研究,总结出它们的优缺点,同时,对当前在软件行业颇为流行的敏捷开发模式进行了一定的研究,并根据具体开发的情况对模型做了敏捷方法的改进。该方法能更好地提高软件测试的效率。对中小型软件开发的测试有着很好的适用性。     

基于模型检测的软件测试技术

提出了软件模型检测技术与软件测试技术的集成框架,在合适的软件检测模型基础上,通过模拟仿真,产生软件的测试用例,提高了软件的测试效率与降低了软件的测试成本。并对飞行控制软件作实例研究,取得很好效果,提高飞行控制软件的可靠性。     

基于工作流的软件测试H模型研究

针对当前软件测试存在的问题,在深入分析现有各测试模型的基础上,引入工作流理论,以任务分配为引擎,结合软件测试H模型,提出一种可行的改进方案。     

“1+X”证书制度下“软件测试技术”课程改革研究

文章以“1+X”证书制度为指导,从教学大纲、考核标准、教学案例、实训基地、教学过程五个方面开展“软件测试技术”课程改革研究,以达到切实提高软件技术类专业教学质量,增强学生适岗就业能力的目的。     

软件测试的研究与探讨

软件测试是一种重要的软件质量保证活动．通过对软件测试的内涵、关键问题进行分析,指出软件测试的误区、对策以及应遵守的原则,以便更好的保证软件质量．     

软件测试信息领域本体构建研究

为了对软件测试领域的信息进行有效管理,对软件测试领域进行了深入分析;引入本体技术并总结了领域本体的构建方法,探索了测试信息领域本体构建方法;为软件测试建立测试信息领域本体,实现信息的有效表示、存储和共享。     

软件测试领域知识管理技术的应用

随着信息时代的到来,市场对软件的要求也越来越高。伴随着软件设计的复杂性不断增强,软件测试领域里的知识管理技术显得越来越重要。全面提升软件测试组织的整体测试水平和软件企业的整体应变能力,是提高软件产品质量的关键。从软件测试、知识管理技术的基本概念入手,对软件测试领域如何增强知识管理技术的应用进行了论述。     

“V他个X”的分析

文章从三个平面的角度对“V他个X”构式进行了研究,分析了“V他个X”与典型双宾语结构的不同.谓词性词语充当远宾语有两点:一是能带谓词性词语的动语为谓词性词语做宾语提供可能;二是“个”将“X”体词化,进而将它带入双宾语结构.“他”是一种语法化现象.整个“V他个X”结构表达一种将来时态,有加强语气的作用.     

基于加权估计的软件实验室能力比对测试结果评价

为实现对软件测评实验室能力比对测试结果的定量分析与评价,本文在融合参加能力比对测试各方所发现软件缺陷的基础上,以测试广度和测试深度作为评价要素,选取正态分布作为趋势估计曲线,通过调整诸权重及系数、归一化趋势估计曲线幅度等手段,统一评价基准,构建出一种能力比对测试结果评价体系模型。还对此模型组织实施、关键过程实现手段等方面进行详细阐述。该评价模型可直接用于对软件测评实验室能力比对测试结果的定量分析与评价,对于构建新的定量评价体系也具有较强的借鉴意义。     

软件测试人员应具备的素质

主要阐述了作为一名合格的软件测试人员应具备的基本素质,同时简要说明了软件测试工程师在我国的发展概况及前景。     

基于面向对象的软件测试工具模型及其研究

软件测试乃是保证软件质量最有效的手段。本文提出了一种基于面向对象的软件测试工具模型,并对它进行了深入的研究和分析,这对软件的质量评估以及有关评估模型的建立是非常有意义的。     

面向对象软件测试技术应用研究

面向对象软件测试是面向对象软件开发的重要环节，是保证软件质量、提高软件可靠性的关键。但目前的研究现状与面向对象的分析、设计技术以及程序设计语言的研究相比尚显薄弱。本主要讨论了面向对象软件测试的测试理论及测试技术。具体分析了面向对象测试模型、面向对象设计的测试、面向对象编程的测试技术，并给出了一个测试用例。     

应用型软件测试人才培养模式探索与实践

在分析软件测试行业的现状和应用型软件测试人才需求的基础上,针对软件测试人员职业要求,探讨了软件测试专业课程体系设计的原则和内容,提出以培养专业核心能力为主线的教学体系的构建,实施以提升创新实践能力为目标的实践环境建设和双师型师资队伍建设策略。     

能力验证对软件效率测试的启示

能力验证有助于检验各实验室对相应领域基本技术的掌握能力,提高相应领域检测结果的准确性和可比性,为相应领域的实验室管理和认可提供技术依据。实验室的用户、监督和管理机构、评价机构等可以利用CNAS能力验证结果,判断实验室是否具有从事检测活动的能力。本文简要介绍了CNAS组织的软件效率测试能力验证活动的情况,结合软件效率测试能力验证活动,介绍了软件效率测试的一些具体做法及几点启示。对其他软件测试实验室及软件效率测试工作具有参考价值。     

测试用例类库及其在软件工程中的应用

介绍了测试用例管理方法———测试用例类库,研究了测试用例使用、管理现状和存在的问题,以及测试用例类库的实施要点,并对实施效果进行了分析。     

软件测试及关键技术

软件测试是提高软件可靠性最有效、最直接的方法之一。首先描述了软件测试的概念,给出了软件测试的四个根本特性,即动态性、有限性、选择性和预测性,在此基础上,对软件测试的过程、关键技术、管理方法进行了探讨,最后对现有测试方法进行了相关总结。     

嵌入式软件测试与评价

嵌入式软件质量决定着嵌入式系统的性能,利用交叉测试环境可以方便地查找出软件存在的问题和缺陷。     

Web应用软件质量评价模型研究

通过分析web应用软件质量评价指标,设计Web应用软件的质量评价模型．基于该模型的、Web应用软件质量评价过程和实例．得出该质量评价模型的应用使得Eeb应用软件的质量评价更加合理、有效．