浅谈高校青年教师队伍建设问题

邓小平同志最近指出:“中国的事情能不能办好,社会主义和改革开放能不能坚持,经济能不能快一点发展起来,国家能不能长治久安,从一定意义上说,关键在人。”我国高等学校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重要任务,在对学生的教育和培养工作中,教师起着至关重要的作用。正如邓小平同志所指出的:“一个学校能不能为社会主义建     

加强市场经济条件下高校后勤职工队伍的建设

邓小平同志在1992年初的南方谈话中指出:“中国的事情能不能办好,社会主义和改革开放能不能坚持,经济能不能快一点发展起来,国家能不能长治久安,从一定意义上说,关键在人。”高等学校肩负着培养高素质的社会主义建设者和接班人的历史重     

改革 突破 落实 提高——努力培养跨世纪的优秀青年干部

邓小平同志最近指出:“正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证。中国的事情能不能办好,社会主义和改革开放能不能坚持,经济能不能快一点发展起来国家能不能长治久安,从一定意义上说,关键在人。”从我区中小学领导干部的现     

培养社会主义接班人 保证国家长治久安——学习邓小平同志重要谈话

高等学校是培养各级各类专门人才和干部的基地。建国43年的实践证明,国家的兴衰,国力的强弱同高教工作的成败得失有着十分密切的联系。邓小平同志今年初视察南方的谈话中指出:“中国的事情能不能办好,社会主义和改革开放能不能坚持,经济能不能快一点发展起来,国家能不能长治久安,从一定意义上说,关键在人,”①这个“人”,理所当然地     

后勤党总支要把做好人的工作放在首位

小平同志说:“中国的事情能不能办好,社会主义和改革开放能不能坚持,经济能不能快一点发展起来,国家能不能长治久安,从一定意义上说,关键在人。……要做好人的工作。”我们都知道,管理工作五大要素(人、财、物、信息、时间),人的要素第一。高校后勤继续进行深化改革,主动适应市场经济客观环     

浅谈培养选拔优秀年轻干部的机制

邓小平同志指出“正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证。中国的事情能不能办好，社会主义和改革开放能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，从一定意义说，关键在人。”《哪小平文选》第三卷第380页）江泽民同志在1994年全国组织工作会议上强调：“做     

社会主义现代化建设与德育工作

我国社会主义现代化建设的理想目标,是在邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论的指引下,以经济建设为中心,保持经济建设、政治建设和文化建设的协调发展,最终把我国建设成为富裕、民主、文明的社会主义现代化强国。理想的社会要靠理想的人来建设,社会的全面进步有赖人的素质的全面发展。邓小平同志指出:“中国的事情能不能办好,社会主义和改革开放能不能坚持,经济能不能快一点发展起来,国家能不能长治久安,从一定意义上说,关键在人。”学校是面向未来、     

谈大学生管理工作的创新

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发展的不竭动力。高校作为培养社会主义建设者和接班人的熔炉,在思想政治工作中要结合新时期大学生的特点,与时俱进,不断创新。新的时期,高校思想政治工作的创新可以从以下几个方面着手。首先,观念的创新。当今世界,是个激烈竞争的时代,而各国的竞争,说到底是人才的竞争。邓小平指出:“中国的事情能不能办好,社会主义和改革开放能不能坚持,经济能不能快点发展起来,国家能不能长治久安,从一定意义上说,关键在人。”江泽民同志也反复强调:“人才是社会的各种资源中最宝贵、最重要的资源。开发人才资源,加…     

深入开展“三学”活动 培育跨世纪新人

邓小平同志强调指出：“中国的事情能不能办好，社会主义和改革开放能不能坚持．经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，从一定意义上说，关键在人”。我们深刻体会到．坚持在大学生中宣传马克思主义理论，引导和组织学生开展学习马列、学党的基本知识、学雷锋的“三学”活动，是教育大学生确立坚定的政治信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提高学生思想素质，培养社会主义一代新人的有效途径。我院的“三学”活动始自80年代和90年代之交。截止1993年统计，我院成立马列学习小组69个，全院近二分之一学生参加；党的基本…     

知人善任的一种有效途径

<正> 政治路线确定之后,干部就是决定的因素。邓小平同志指出:“中国的事情能不能办好,社会主义和改革开放能不能坚持,经济能不能快一点发展起来,国象能不能长治久安,从一定意义上说,关键在人”;要选好人、用好人,“就是要选人民公认是坚持改革开放路线并有政绩的人。”要选好人、用好人.这里有个知人善任的问题。知人方能善任,善任在于知人。知人是善任的前提和条件,善任是知人的目的和结果。怎样才能知人善任呢?多年来的实践告诉我们,民主推荐干部为知人善任开辟了一种有效途径。     

网络时代的思想政治教育

网络出现的时间不长,可发展却异常迅猛,调查显示,网络与青年的关系非常密切,并将对青年的思想观念和生活方式构成潜在和深远的影响。思想政治教育工作如何把握时机,迎接挑战,成为网铬化时代亟待解决的重大课题。邓小平深刻地指出:“中国的事情能不能办好,社会主义和改革开放能不能坚持,经济能不能快一点发展起来,国家能不能长治久安,从一定意义上说,关键在人。……对这个问题要清醒,要注意培养人。”因此,在新的时代背景下,开展网络时代的思想政治教育势在必行。只有顺应社会发展,充分利用网络,我们的思想政治教育工作才能立于不败之地。     

试论市场经济与人的素质

建立社会主义市场经济,是一项艰巨而复杂的系统工程。在这个过程中,不仅需要正确的指导思想和路线、方针、政策,培育以生产要素为主的商品市场,制定顺应市场经济运行的各种法规,更重要的是需要具有素质优良的人。邓小平同志南巡讲话指出:“中国的事情能不能办好,社会主义和改革开放能不能坚持,经济能不能快一点发展起来,国家能不能长治久安,从一定意义上说,关键在人。”这就告诉我们,建立社会主义市场经济,人的因素第一。从一定意义上讲,人的素质参与市场经济的形成,从一个侧面影响着、决定着市场经济发展的快慢和优劣。     

高校领导干部要努力成为教育家

“正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证。中国的事情能不能办好,社会主义和改革开放能不能坚持,经济能不能快一点发展起来,国家能不能长治久安,从一定意义上说,关键在人。”人是生产力中最积极、最活跃、最起关键作用的因素。人的素质的高低直接影响生产力的发展和社会的全面进步。人的素质的提高又有赖于教育事业的发展。而临新世纪的到来,教育在推动社会发展中的重要地位和作用已被更多的人所认同,所重视,科教兴国、兴省、兴市成为越来越多的领导者和管理者的共识。高等学校处在教育为社会服务的最前沿,能不能经受住社会对高等教育提出的各种挑战.关键要看高校的领     

加强和改善党对精神文明建设的领导

加强和改善党对精神文明建设的领导李森田邓小平同志曾多次强调：“中国的事情能不能办好，社会主义和改革开放能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，关键在党，关键在人。”正是基于这样的思想，针对当前精神文明建设和党风建设中存在的问题，十四...     

学习邓小平德育理论加强职大德育课建设

深入学习研究邓小平理论,尤其是关于德育思想方面的理论,是当前职工大学面对社会主义市场经济的内在迫切要求,也是进一步加强和改进德育教育的首要任务和根本措施. 一、邓小平德育教育理论的主要内容 邓小平德育教育理论内容十分丰富,下面我从几个方面加以探讨. 第一,关于德育的位置.邓小平历来把德育教育放在学校教育的首要位置加以强调.早在七十年代,邓小平就指出:“毫无疑问,学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位”.后来,他又强调要对青少年进行理想和信念的教育.八十年代末,邓小平在总结八九年政治风波的教训时心情十分沉痛:“十年最大的失误是教育,这里我主要是讲思想政治教育”.1992年邓小平在南巡中,又进一步从战略高度,从中国未来事业高度阐述了培养教育人的重大意义,提出了中国未来能不能实现繁荣富强“关键在人”的判断.他一针见血的指出:“中国的事情能不能办好,社会主义和改革开放能不能坚持,经济能不能快一点发展起来,国家能不能长治久安,从一定意义说,关键在人”.从这一高度出发,邓小平严肃地告诫全党:“要把我们的军队教育好,把我们的专政机构教育好,把共产党员教育好,把人民和青年教育好”.教育好青年关系着我们国家未来的命运,其地位和意义自不待言.由此可见,德育为首,既是我们全面地贯彻党的教育方针的要求,也是我们建设有中国特色社会主义事业的需要.     

面向21世纪 认真搞好高校领导班子后备队伍建设

面向２１世纪认真搞好高校领导班子后备队伍建设黄圣伦一邓小平同志在１９９２年初的重要谈话中指出；“正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证。中国的事情能不能办好，社会主义和改革开放能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，从一定意义上说，...     

邓小平人才理论简论

1992年春,邓小平在视察南方的谈话中明确指出:“中国的事情能不能办好,社会主义和改革能不能坚持,经济能不能快点发展起来,国家能不能长治久安,从一定意义上说,关键在人。”邓小平作为我党的第一代领导集体的重要成员和第二代领导集体的核心,在长期的革命和实践过程中,对人才问题有过许多重要的论述。在对人才的价值,人才的素质等问题上,邓小平把马克思列宁主义的人才理论的基本观点与我国社会主义现代化建设的实际相结合,大胆创新,赋予“德”“才”“红”“专”以新的含义和新的内容,确立了我国现代化建设时期人才培养的基本标准和途径。邓小平人才理论植根于中国广大人民群众的沃壤之中,它来自我国改革开放的伟大实践,是科学化理论化系统化的马克思主义人才理论,是推动社会主义现代化建设事业不断发展的重要动力。     

建设朝气蓬勃、奋发有为的领导层

在庆祝中国共产党成立90周年大会上,胡锦涛总书记发表了重要讲话,要求“坚持德才兼备、以德为先用人标准,把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来.”并且深刻指出“中国特色社会主义道路能不能越走越宽广,中华民族能不能实现伟大复兴,要看能不能不断培养造就大批优秀人才,更要看能不能让各方面优秀人才脱颖而出、施展才华.”     

以邓小平教育思想为指导坚持不懈抓教师队伍建设

邓小平同志早就指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”我院是在改革开放之初应运而生、在改革开放之中逐步发展起来的石油高等院校。二十年来,学院认真学习和贯彻邓小平教育思想,坚...     

对培养高素质复合型工会干部的几点看法

在知识更新频率加快、就业竞争日趋激烈的今天,培养复合型人才是当前推动社会主义事业发展的需要,也是适应工会工作的需要。对培养高素质复合型工会干部,我想要从以下方面加以考虑:一、培养高素质复合型工会干部的重要意义在进入21世纪的今天,要进一步研究和提高工会干部自身素质,尤其培养高素质复合型的工会干部是极为重要的。江泽民同志强调:“中国的社会主义事业能不能巩固和发展下去,中国能不能在未来激烈的国际竞争中始终强盛不衰,关键就要看我们党能不能不断培养一大批高素质人才。”全国工会干部教育培训工作会议提出要求:面对新的形…