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赤壁市教委针对当前教育系统内部干多干少一个样,干好干坏一个样,干与不干一个样的“大锅饭”现象和“铁饭碗”思想,从1998年暑期起,在全市教育系统内部推行了劳动人事制度改革,实行了校长选任制、教师聘任制和学校工资结构制。“三制”改革的施行,增强了教师们的危机感、紧迫感及责任感,初步实现了教育内部“干部能 相似文献
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在传统的观念看来,企业教育就是要让“老板”指挥着干。上级一个文件,“老板”要服从,负责教育的基层单位当然要照办。那么,现在为什么提出“不能只让老板指挥着干”的说法。不听“老板”的指挥,企业教育还有出路吗?这是记者在多处企业采访中了解到的企业教育干部、特别是那些企业教育改革比较成功的企业教育干部的一种新观点。听听那些企业教育干部的意见,联系企业教育改革的实践,我认为这种“新观点”还是有道理的。说穿了,“只让老板指挥着干”的企业教育 相似文献
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当前,许多企业的职工教育管理中,存在着“铁交椅”、“铁饭碗”、“铁工资”的历史痼疾,造成干与不干一个样,干多干少一个样的局面,这严重遏止了教职工的主人翁精神与奉献精神。企业要转换经营机制,要打破“三铁”做为企业有机组成部分的企业职工教育,也得从搬掉铁交椅,砸碎铁饭碗,取消铁工资着手,强化约束机制与激励机制,变压力为动力,从而推动国营大中型企业的改革。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2007,(10)
应聘者小罗来自江西的一所师范院校,他看中了一家制衣公司的企业文化培训专员职位,对方提供的薪水待遇是1000~1500元。像小罗这样遭遇千元工资的大学生不在少数,有的企业对大学生试用期开出的工资仅有每月800元甚至零工资。面对"千元之痒",大学生就业的出路在何方? 相似文献
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今年3月18日,我听到本县九都山乡的一位民办幼师发牢骚说,他们“是九都山乡的三等公民,辛辛苦苦干了一年,只拿到100块钱的工资”。一年100元,平均每月8.34元,每天0.274元。天啦!是真的吗? 3月20日,我与县工会干部周锋一道,来到九都山乡了解有关情况时,特意调查了此事。结果,不仅证实“三等公民”的牢骚完全是真的——1988年,全乡所有幼师已经到手的工资,每人确实只有100元——还听到一串串“故事”,不妨报告给读者“欣赏”。 相似文献
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《成人教育》1989,(1)
<正> 邓小平同志说:“国力的强弱,经济发展的后劲大小也越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子数量和质量。”我国能否在世界竞争中立于不败之地并始终保持经济发展的强大后劲,归根到底,有赖于我国教育事业的发展。所以“十三大”明确规定,把发展教育事业放在突出的战略位置。但是在“学而优则仕”封建教育观念影响下,学员的学习目的程度不同地是为取得国家干部的资格,至于如何成为具有科学知识和技能的劳动者却考虑得很少。老师从理论到理论地教,学员从理论到理论地学,大家关心的是分数,而不是实际能力。成人教育最近几年有很大的发展,取得一定成绩,这是教育改革的一个重要方面。但由于一部分人没有从提高劳动者素质的角度看待成人教育,只是为了取得文凭,解决职务、转干、工资等待遇问题,所以其教育质量很难保证。 相似文献
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工作和学习,要是能像玩游戏那样就好了!当然,不可能真的像玩游戏一样干正事,但不能借鉴游戏里的某些原则吗?做事无精打采没动力,到底是什么原因?工资少?难度高?团队关系不和谐?可是想想游戏,你在没有任何报酬的情况下,面对一个极难的关卡,身边还有一堆“猪队友”捣乱,不也照样玩得很并心吗? 相似文献
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在传统的观念看来,企业教育就是要让“老板”指挥着干。上级一个文件,“老板”要服从,负责教育的基层单位当然要照办。那么,现在为什么提出“不能只让老板指挥着干”的说法,不听“老板”的指挥,企业教育还有出路吗?这是记者在多处企业采访中了解到的企业教育干部、特别是那些企业教育改革比较成功的企业教育干部的一种新观点。听听那些企业教育干部的意见,联系企业教育改革的实践,我认为这种“新观点”还是有道理的。说穿了,“只让老板指挥着干”的企业教育是“等、要、靠”思想观念依然在起作用,还没有用市场经济的观点来看问题。那么,为… 相似文献
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嗨!大家好!转眼新学期开学已经一个多月了,你们过得开心吗?在新学期里,有很多“新官”上任了,这些新队干部工作起来多数都很认真,也很负责,但也有个别队干只是个“虚架子”,表面上是队干部,但对班级的事情却不管不问,这让很多队员很气愤。听听,大家对这样的队干部很有意见呢!(小刀客坐在北京市时光小学的队干部们中间,认真地倾听队干部是怎么说的。) 相似文献
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李广裕 《湖南第一师范学报》2000,(Z1)
教育的发展,人才的培养,离不开教师。充分发挥教师的教学积极性,努力改善教师的待遇,是至关重要的。目前,农村小学教师的待遇现状究竟如何?为了更多地了解这一情况,我们利用暑假期间在本地(本镇)就此问题进行了调查。一、基本情况本镇有小学12所,教师120多人,代课教师4人,其余全为正式教师。教师的待遇,主要体现在工资方面。全镇小学教师由于工龄、学历、教学能力和教学实绩等方面的原因,工资有不少差别,最多每月700多元,最低300多元。平均在450元至550元之间。各校每期期末发放奖金(即效能工资),平均… 相似文献
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浙江省奉化市委、市政府和市教育局几年来采取8条措施,提高民办教师待遇,稳定民办教师队伍,这8条措施是: 一、提高工资福利待遇。市里规定从1980年起,民办教师工资以乡镇为单位统筹统支。1986年,市里提出在公办教师增加工资、补贴的同时,给民办教师也增加一定数额的工资和补贴。近3年,全市民办教师人均每月增加工资和补贴40余元,这样人均月收入达到120元,高的乡镇达到140元左右。 相似文献
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