班级博客 沟通从心开始

信息技术在教师的教学中应用得非常普遍，但在班级管理方面往往还是采用传统的方式。有些教师可能会认为，教育管理学生面对面的交流效果难道不好吗？为什么非得要依靠网络呢？有时你与学生个别谈话时，学生在你面前会显得拘束，不愿意向你敞开心扉，你的教育效果就会大打折扣。     

高职网络思政教育的现状及对策分析

应对信息时代高职思政教育教学的复杂性与艰巨性,高职院校虽然都启动了思政教育教学信息化建设,但效果普遍不太理想。高职思政教育教学须在分析原因的基础上,切实提高网络在思政教育教学中的地位,加大网络思政教育教学的投入,科学架构高职思政教育教学网络平台,积极探索网络思政教育教学工作机制,主动占领高职思政教育的网络高地。     

网络教学模式中教师与学生的分析

网络技术的发展及其在教育中的运用,使教育即将步入信息化时代。从理论上讲,网络在教育中的运用能够扩充教学内容,开放教学环境,丰富教学目标,提高教育质量,然而网络教学的实践并非完全如此,原因是人们缺乏对网络教学模式深层的探讨所致。本文基于网络教学一些概念的基础上,对网络教学中的教师与学生的功能作用进行了剖析。     

创新教育中实施网络教学新探

网络教学是实现创新教育的重要途径,网络教学可以不受时间、空间的限制,任何人在任何地方、任意时间。只要具备上网条件都可以通过internet自由地、有选择性地学习。网络教学作为一种利用现代信息技术进行教育的方式,为创新教育注入了新的活力,在创新教育中实施网络教学。是时代发展的要求,具有战略意义。创新教育中实施网络教学具有如下特点：     

基于网络研究的幸福

爱画,眼中皆画;爱音乐,耳中皆是音乐。一个喜欢做教师的人,他的生活皆富有教育色彩,所以上网,我最喜欢浏览教育网站。从K12到教育在线,从教育在线到凤凰语文,再到人教论坛。一路走,一路学习,始终不敢高声语,更多的时候,我是一个看客。虽然很少说话,但从一场场精彩的辩论中,可以理清自己的思维;从别人的实践中,可以烛见自己的教学行为;从别人的理论中,可以找到自己前行的方向。真正参与网络教研,我是从认识一个人开始的。他叫远山。远山告诉我,在网络面前每个人都是平等的,你真正的力量在于你的态度,你真正的价值是在于你的思想。他把我带到…     

试论网络教学与素质教育

提高素质教育是培养21世纪人才的基本要求,其核心是创新教育。随着计算机及其网络的发展,网络教学应运而生。本文在论述网络教学的特点及教学模式的基础上,讨论了网络教学的运用对教育教学产生的影响,以及它在推进素质教育方面所起的作用。     

多媒体网络环境下的教学设计

网络技术在教育中的应用为教师在网络多媒体环境下进行教学设计提供了可能。通过比较现代教育模式与传统教育模式，阐明了网络环境下教学设计的意义，分析了网络环境下教学设计的特征．最后通过实例说明在网络多媒体环境下教学设计的过程。     

开放教育文学类课程网络教学策略探究

开放教育文学类课程的特殊性决定该类课程网络教学需要在一般教学模式的基础上呈现出一定的开放性。本文从开放教育文学类课程网络教学的目标取向入手,着眼于开放教育文学类课程网络教学模式的构建,重点探讨了提升开放教育文学类课程网络教学有效性的具体实施途径。     

多媒体与英语教学

多媒体网络教学是一种通过计算机网络 ,将教师与学生联系起来 ,利用计算机通讯技术和多媒体技术进行多向交流的教学方式。这种方式与传统的教学模式有很大的区别。笔者仅就多媒体技术与网络教学对传统英语教学的冲击发表个人看法 ,以求教于大方之家。一、多媒体网络教学使英语教学的学习者有了人人均等的受教育机会从教育质量上的“马太效应”到今天的网络教学 ,部分英语学习者经历了由“无人教”到“专家教” ,再到自主选择学习的过程。电视大学虽然能够提供给英语学习者以准确的发音、流利的朗读 ,但它却受时间的限制 ,根本上没有改变你教…     

高职院校网络教学资源库的建设和开发

在应用现代教育技术的过程中,高职院校越来越重视网络教学资源在培养人才中的作用,普遍加强建设与应用校园网络教学资源库.校园网络教学资源库的构建和应用,已经成为现代教育教学的必要手段和基本前提.本文以现代教育教学理论为指导,紧密结合高职教育的特色,探索研究建设与应用高职校园网络教学资源库的理论依据和实践方法.[关键字]教学资源库;网络;素材;课件     

网络教学(Moodle)对信息技术课教学的影响

<正>本文是笔者多年使用Moodle教学平台,在学校开展网络教学的实践教学工作中得到的一些关于网络教学对信息技术课堂教学的一想法和体会。笔者认为网络教学对课堂纪律、学习效果和学生学习积极性、主动性具有很大的影响。"网络教育可以从两个方面理解:一方面是指网络技术应用于教育中,改变了传统教育教学手段,教学不再局限于简单的教学用具,网络技术、多媒体技术和计算机技术综合运用于教育教学之中。另一方面是指在网     

对网络教学伦理建设的思考

网络教学是一种与教育现代化紧密相连的新型教学形态,是一种以学生为中心的教学形式.网络教学具有生命性、社会性、教育性、交往性,决定了网络教学有自身的教学伦理,网络教学伦理的价值取向就是促进人的全面发展.现代网络教学伦理应该在网络教学伦理理论建设、网络教学过程优化、网络人际关系改善和网络教学环境设计等方面予以关注.     

你是教育家吗

你是或曾经是默默耕耘在教育教学第一线上的教师：你惜时如金、笔耕不辍，善于将教育教学的心得和体会作及时的总结。写出了具有创新性和系统性的论著：你是孜孜不倦的学习者，嗜书如命，善于将学习的经验运用于教育教学实践。并在实践中又不断有新发现：你是或曾经是优秀的科任、班主任、教育教学的管理者，教育教学的任何岗位都能拿得起放得下；     

网络教学的多视角扫描

从教育传播学、教育经济学、教育技术学、教育管理学以及建构主义理论等不同的视角考察网络教学 ,不难发现 ,网络教学既有明显的优势 ,又有一定的局限。在学校教学中 ,网络教学的发展 ,必然是与传统课堂教学相互米柔合 ,取长补短 ,才能建立起符合社会发展要求、具有明显时代特征、与时俱进的教育教学体系     

任务驱动教学网络辅助系统设计

随着计算机和信息技术的日益成熟,教育正走向信息化和现代化。教育技术的发展不仅改变了教学手段、教学方法,同时也带来了教学内容、教学观念的更新,计算机网络教学已成为现代教育技术发展的热点。网络教学是指利用计算机网络技术与多媒体技术,在网络环境下开展教学的方式。网络教学可以实现优质教育资源共享,提供灵活、开放、不受时间地域限制的学习形式,同时还可以让学习者根据自己的知识结构来安排学习计划和学习进度,实现传统教育无法做到的“个性化教育”。考察我国网络教学系统现状,从对计算机网络的依赖程度上,可以将其划分为网络远…     

用爱实现一切

我从事教育教学工作这么多年来,不管是否是班主任,给我感触最深的是：教育教学的最好效果是爱的教育。用爱去和学生交往,你能得到一片最真诚的世界;用爱去纠正错误,你能得到意想不到不到的效果;用爱去传授知识,你将收获事半功倍的成绩。是的,爱就是一切,在教育教学中,爱会帮你实现一切。     

网络教学在外语创新教育中的利与弊

章主要从外语创新教育的几个方面出发，对网络教学在外语创新教育中的利与弊进行了分析与探讨，并针对网络教学在外语创新教育中的不利影响提出一些解决办法，使网络教学在外语创新教育中发挥更大的作用。     

面授教学和网络教学的教育性分析

面授教学和网络教学是当前存在的两种主要教学形式,在学校教育和网络教育中这两种教学形式不相容的现象比较突出,特别是网络教育,几乎完全否定了面授教学的积极作用。本文对面授教学和网络教学就教学结构教育交往和人文关怀等几个焦点问题进行了分析,论证了在现代教育中面授教学和网络教学有效整合的重要性。     

互联网+时代思想政治教育教学的网络环境与载体

正网络是近十几年来影响广泛而深远的新兴事物,它正以世人难以想象的速度延伸至人类社会生活的方方面面。传统的思想政治教育教学领域在网络面前也难以置身事外,不得不面对复杂多变的网络环境对自身工作开展的强烈影响。事实证明,充分尊重网络载体的存在与功能价值,对于思想政治教育教学在网络环境中保持生命力大有裨益。一、思想政治教育教学的网络环境思想政治教育教学所面对的网络环境是近十多年兴起的思想政治     

试论网络教学与素质教育

提高素质教育是培养21世纪人才的基本要求,其核心是创新教育.随着计算机及其网络的发展,网络教学应运而生.本文在论述网络教学的特点及教学模式的基础上,讨论了网络教学的运用对教育教学产生的影响,以及它在推进素质教育方面所起的作用.