21世纪高校图书馆馆员创新能力探讨

根据知识经济时代的要求，分析知识创新对高校图书馆事业发展的重要性，阐述了图书馆馆员创新能力的自我培养及其组织环境对开发馆员创新能力的影响。     

21世纪图书馆馆员能力建设初探

图书馆的可持续发展需要馆员的知识和能力作支撑，21世纪图书馆馆员的能力建设主要包括学习能力。创新能力。信息技术能力和服务能力。这些能力可以通过在实践中锻炼。教育与培训，交流与合作等途径来实现，能力建设要注重实践性，层次性，同时要坚持以人为本，文章最后提出了建立“能级制”的专业技术人员使用和评价机制的设想。     

试论21世纪图书馆应具备的素质

图书馆是社会信息的枢纽，历史文化的殿堂。走进新世纪，面临新机遇、新挑战，图书馆员只有不断的提高和完善自身的素质，才能更好的为读者提供全方位、高效率的服务，从而推动图书馆事业的发展。本文就图书馆员的素质问题进行了几个方面的探讨。     

试论21世纪图书馆员的继续教育

阐述了２１世纪图书馆继续教育的意义及作用。介绍了国外继续教育的经验,同时对我国继续教育存在的困难及发展途径进行分析和论述。     

21世纪高校图书馆的知识服务

从信息服务与知识服务的关系谈知识服务的目的、内涵及服务方式，并对高校图书馆在信息服务基础上开展高层次知识服务的必要性以及高校图书馆开展知识服务的优势进行阐述。     

21世纪图书馆馆员应具备的素质和能力

文章阐述了２１ 世纪图书馆馆员应具备的基本素质和必备的能力。     

浅论21世纪图书馆人员管理

分析我国图书馆人员管理现状和21世纪对图书馆员的要求，提出了图书馆人员管理的一些建议。     

试论21世纪高校图书馆的基本特点

21世纪是高校图书馆的重要发展时期,其无论在管理、技术、人才、应用等方面都将呈现出许多新特点。通过对这些基本特点的研究,有助于我们了解和掌握高校图书馆的变化规律,促进图书馆事业的发展。     

21世纪图书馆的信息服务

文章论述了21世纪图书馆从信息采集、信息服务功能、到服务方式及手段的拓展,探讨了为研究与开发优质的信息服务应采取的措施.     

试论21世纪我国数字图书馆建设

文中阐述了新世纪我国数字图书馆建设必须抓住重点有所创新等相关问题，应着重从建设大型数据库、特色数据库和知识信息创新三个方面加强图书馆的信息服务。     

试论21世纪公共图书馆人才培养

本文从２１世纪信息时代对公共图书馆专业人才的要求,分析了目前公共图书馆专业人才队伍现状及存在问题,论述了２１世纪公共图书馆专业人才教育培养的内容和途径。     

21世纪图书馆信息服务浅论

随着市场经济发展的深入，需要信息工作的配合。目前，我国商品经济还欠发达，面对现实，我们的信息必须加速发展，才能适应我国市场经济发展的客观需要。因此，在图书馆开发文献信息、深化信息服务，对市场经济大发展有很大作用。     

21世纪图书馆的文献信息服务

在分析未来图书馆与传统图书馆文献信息服务差异的基础上,阐述了21世纪图书馆文献信息服务的形式、内容、特点和优势等问题,同时对加强图书馆文献信息服务的对策提出了建议.     

21世纪图书馆员的信息素养

章论述了社会信息化与图书馆员信息素养的关系、信息素养的内涵和内容以及提高图书馆员信息素养的途径。     

21世纪图书馆管理展望

分析了２１世纪图书馆的宏观环境,并展望了图书馆管理的发展方向。     

试论21世纪基层图书馆员的素质

历史已跨进 2 1世纪的门槛 ,2 1世纪是知识经济时代。以科学为中心的社会文明带给我们的是发展的机遇 ,同时 ,新世纪又带给我们严峻的挑战 ,未来图书馆的现代化、信息化、智能化、社会化是新世纪图书馆的主要特征 ,图书馆作为知识传播的机构 ,在我国实施科教兴国战略中理应担当更大的责任 ,发挥更大的作用。在新世纪里 ,研究图书馆人才的基本需求 ,探讨图书馆人才的基本素质及培养途径 ,对于顺利地实现我国新世纪图书馆的战略目标有着重要的意义。(一 )任何事业的发展 ,人的因素都占据着极其重要的位置 ,世纪之交的图书馆面临着来自社会各色…     

试论21世纪高校图书馆及其工作人员素质

陈述了21世纪高校图书馆的特征和使命,面向21世纪的信息化社会,高校图书馆工作人员应加强自身信息素质的培养,具体到高校图书馆工作人员,信息素质的构成主要包括信息意识,信息能力,信息道德和计算机能力,如何培养和提高高校图书馆工作人员的信息素质,关键是要有紧迫感和必要的途径。     

试论21世纪图书馆信息资源的开发

本对图书馆如何开发、利用信息资源进行了浅析。