发展社会主义市场经济必须弘扬奉献精神

发展社会主义市场经济必须弘扬奉献精神。为此,要营造一个弘扬奉献精神、尊重奉献者的良好社会氛围,在认识上理清奉献与个人利益的关系、奉献与本职工作的关系、倡导奉献精神与鼓励个性发展的关系。同时,要探索使人们乐于奉献的形式,并构建相应的奉献机制。     

论社会主义市场经济条件下公平观的主要特征

任何市场经济条件下的公平都是交换价值理想化的表现 ,是调节人们在经济活动中利益关系的杠杆。社会主义市场经济条件下的公平观除了具有这一普遍特征外 ,还表现出其他的特征 ,即既承认先富后富 ,又要求实现共同富裕 ;既承认合理经济利益 ,又提倡服务奉献的精神 ;既坚持平等 ,又允许某些方面的不平等。     

市场经济中的企业价值

我国已由计划经济转为市场经济并加入WTO，人们对企业价值的认识已发生了很大的变化。新肘期应从奉献国家、奉献社会、奉献股东、奉献用户、奉献职工、自我发展能力六个方面综合判定企业价值。     

关于政治课教学中进行奉献教育的理性思考

随着新时期改革开放、计划经济转向市场经济,人们的价值观念发生了多元化的倾向,因此在高中阶段政治课教学中如何进行奉献教育是摆在我们面前的新课题。为此,笔者试图结合政治课的教学实践,提出粗浅的进行奉献教育的理性思考,探讨政治课教学的新方法和有效途径。一、引导学生正     

社会主义市场经济条件下大庆精神的创新及其启示

大庆精神与市场经济的基本价值观念具有相容性,作为社会主义核心价值体系的重要组成部分,对建设社会主义市场经济具有重要指导意义。“爱国、创业、求实、奉献”作为大庆精神的基本内容,在建设社会主义市场经济中得到发展和创新。大庆精神创新的启示是科学发展、以人为本、与时俱进。     

社会主义市场经济条件下 弘扬为民精神的几点思考

存在决定意识,富有市场经济特点的伟大改革实践,培育造就了伟大的为民精神,同时,意识对存在又具有反作用。本文首先从社会主义市场经济的三个显著特点入手,详细分析了为民精神的三个层面“敬业、爱民、奉献”对社会主义市场经济的能动反作用。最后,从为民精神的实践化、理论化、群众化、整体化、持久化等五个方面阐述了新时期弘扬为民精神的五条途径。     

新课程呼唤“新”教师

奉献是对教师的基本要求,它不因时代变化而改变。但在市场经济大背景下,尤其是在各种教育改革思想、观念的冲击下,教师怎样才能成为一个合格的奉献者,同时又能使学生在各方面不断发展呢？我认为,合理定位教师的专业化角色是我们必须面对的新课题。要成为新一代教师,至少要坚持以下几个方面。     

“安贫乐教”老矣

经常听到学校领导在大会小会上教育教师们要“安贫乐教”。多年以来，我们也已经习惯把它当作真理信奉。殊不知，“安贫乐教”是有悖于常理的。第一，孔子曰，“己所不欲，勿施于人”，如果各位学校领导自己都不能“安贫”，还怎么要求教师呢？第二，正当的经济利益，是市场经济所张扬的理念，而“安贫”却是与此相悖的。第三，教师这一行业与其他行业相比，工作辛苦，劳力又劳心，但待遇却比之不如。第四，教师很难有升迁的机会。不像其他行业，教师要为人师表，要讲求奉献，要淡薄名利。第五，教师的社会地位依然不高，尽管我们一直在提倡尊师重教，可我们的教师却还生活在社会的中下层。在这样的背景下，教师又怎能“安贫”，怎能“乐教”？     

试论社会主义市场经济与高校教育工作者的形象

面对社会主义市场经济大潮的冲击，高等院校广大教育工作者应如何看待自己，如何看待自己的职业，本文从高校教育工作者要树立讲奉献的价值观，良好的职业道德观及加强自我教育和管理等方面进行了论述。     

自学者的成功逻辑

自学考试制度实施以来，千千万万的自考者自学成才，不仅拿到了心仪已久的大学文凭，而且还获得了在市场经济社会中建功立业的真本领。从新闻传媒中每每听到或读到这类好消息，在心灵震撼的同时，不禁思索这样的问题：这些自学者的成功逻辑是什么？     

市场经济对大学生人生价值观的影响及其教育

市场经济对大学生人生价值观的影响及其教育王艳丽当前我国社会主义市场经济的发展,对于作为社会主义现代化建设的生力军和后备军的当代大学生的人生价值观产生了哪些影响呢？作为高校思想政治教育工作者,该如何对他们进行引导和教育呢？一、市场经济对大学生人生价值观...     

市场经济与职业教育的发展

在新的历史条件下，职业教育发展的方向是什么？在管理体制、专业设置、教育方法上应当进行那些改革和建设？职业教育如何适应市场经济，培养社会需求的新型人才，同时使学校得到进一步发展？带着这些问题，笔者随机械工业职业技术教育高级管理人员赴美国进行了考察，经过学习对比，开阔了视野，启发了思路，现将一些思考记写如下，与大家一起探讨。一、市场经济的宪善为职业教育开辟了广阔的前景美国是市场经济最为发达的国家，同时也是职业教育最发达的国家。美国的职业技术教育的发展史就是教育不断适应市场经济发展需要的历史。互917年…     

叶的奉献─—记解放军总后勤部嫩江基地子女学校校长吴宪琴

叶的奉献─—记解放军总后勤部嫩江基地子女学校校长吴宪琴舒平鲜花，是艳丽多彩的；果实，是丰满荣耀的。而绿叶呢？倘若没有绿叶的陪衬和扶持，鲜花还会那样多姿吗？果实还会芳香吗？不会的！只因为有了无数片默默奉献的绿叶，大地才有了一片生机勃勃。吴宪琴同志，就是...     

搞社会主义市场经济必须讲政治

政治是经济的集中表现。发展社会主义市场经济要不要讲政治？又如何讲政治？本文从这两个方面作了一些分析。     

平谷县委书记谈职教

平谷县委书记谈职教张德江在市场经济新形势下，如何看待职业教育的优先战略地位？怎样推动职业教育深入发展？现根据自己多年的实践和所感所悟，谈几点粗浅的认识和看法。一、大力发展职业教育是市场经济发展的客观要求。１．对外开放的进一步扩大对职教提出了更高的要求...     

中国究竟需要什么样的教育管理

本文针对我国管理理论严重滞后于市场经济发展的现状，认为教育管理理论必须作出以下回答：我国的教育管理究竟缺些什么？什么是我国市场经济下所需要的教育管理？并且认为，教育管理只要做好了准备，是完全可以为中国市场经济的改革和教育发展提供优质服务的。     

钱，钱，钱

我们都知道．市场经济解放了生产力,极大促进了社会的发展。可如今,有专家指出,市场经济的范围似乎在不断扩大,以致形成了一个“市场社会”,即一切向钱看齐,没有什么是钱买不到的。然而,这真是一件好事吗？     

发展社会主义市场经济更需要社会主义的集体主义精神

实践越来越在深层次上揭示:发展社会主义市场经济更需要社会主义的集体主义精神,是具有必然性和现实合理性的,它既是由社会主义市场经济的本质所决定,也是现实社会主义市场经济发展还不完善、还存在着诸多问题所要求的.     

提高班主任德育工作实效性的思考

在市场经济条件下，如何推进素质教育，提高学生的思想道德素质？如何才能提高学生的德育工作效果？这是学校教育面临的一个重要课题，本人结合自身工作作了一点探索。     

关于社会转型时期中小学德育问题的思考

中国社会正处在转型时期，市场经济将给青少年带来哪些新情况，新问题、新变化？市场经济将给中小学德育工作带来哪些新机遇、新思路、新举措？这便是本文探讨的中心议题。