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强化四个意识实现四个转变李冬实继续教育是科技、教育、人才的结合点，因此，继续教育如何面对当前急剧变化着的社会经济发展形势，迅速地与市场经济体制和集约型经济增长方式接轨，在实现“两个根本转变”中开创继续教育新局面，这是摆在我们面前的紧迫任务。一、要强化... 相似文献
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由分析为主转变为以阅读为主。指导学生阅读时，教师可告知多种形式和方法。诸如范读——由教师示范朗读，让学生体验教师的语气和情感；初读——学生自由地读，不读错字漏字，不读破句；美读——用普通话有感情地朗读，把自己的感情读进去，把作者的感情读出来，让学生有身临其境的情感体验；快读——从头读到完，语气顺畅连贯； 相似文献
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随着课程改革的深入实施,以往的教学观念、教学手段已不能适应教学的发展需要,如何创新教法,如何使自己的教学行为让学生认可,现已成为摆在历史教师面前的一大难题。要促进课程改革发展,提高历史教学质量,则要求历史教师要转变观念,改进教学模式,正确认识并切实解决当前历史课程改革面临的主要问题,处理好教与学的关系。 相似文献
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传统的语文阅读教学存在着诸多弊端:第一,文本解读的功利意识.语文教学紧紧围绕着考试进行,大量的题海战术侵占了学生解读文本的时间,文本成了学生练习试题的参考书.第二,主题的单一化理解.参考书上标记的中心思想,或者教师归纳概括的主题内容都如同圣旨一般,学生不敢凭自己的个性去思考和判断.第三,文本解读支离破碎.文章是一个整体,词、句、段都与整体文章血脉相连,对于词句、段落的理解常常是依靠放在具体的语言环境中完成.凡此种种教学模式,在语文教学中早已根深蒂固,成为提升学生语文素养的一大绊脚石,直接制约着师生学习语文的思维发展,在新课程背景下必须转变. 相似文献
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在新一轮基础教育课程改革春风的吹拂下，课堂教学已发生了巨大的变化．无论是学习内容．还是学习方式都与以往迥然不同。下面笔者谈谈自己的几点感受。[第一段] 相似文献
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论重点理工大学的文科建设 总被引：5，自引：0，他引：5
论重点理工大学的文科建设钱道中，杨福才理工科大学按其社会分工来说，是培养自然科学和工程技术或管理方面高级专门人才的殿堂。毋庸置疑，理工科学生应以学习、研究自然科学、工程技术或管理的某一学科的专门知识为主。但是，由于我国高等教育的历史和现状，实行的是文... 相似文献
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主动适应市场 实现四个转变廉振平我国经济体制由传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变，向成人教育提出了一个全新的课题。在新的形势下，如何把书教好，把学办活，为社会主义现代化建设做出更大贡献，如何提高办学的整体效益，以利于学校的生存和发展，是一... 相似文献
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崔永红 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,(3):43
新的教育理念要求教师以学生的发展为中心,坚持以培养学生的创新精神和实践能力为重点,使学习过程更多地成为学生发现问题、研究问题、解决问题的过程.为此,在数学课堂教学中,我们要实现以下四个转变. 相似文献
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一、学生从被动学习向主动学习转变近年来,学生在教学中的主体地位越来越突出,但仍被固有的教学模式束缚,学生依然处于被动学习的状态。学生的认知活动主要还是"掌握",而不是"发现",师生的双边教学活动仍然还限定在"传授——接受"的模式内。语文实践活动的开展实施,率先改变了这一状况。1.增强探究意识,提高实践能力。语文实践活动不仅激发了学生的学习兴趣,还增强了学生的探究意识,提高了学生的实践能力和创新能力。因此,教师设计语文实践活动时,要在学生自主研究上下工夫,要以增强学生的探究意识为目的之一。在这样的活动中,学生会逐步掌握学习的方法,养成探究的习惯,进而从被动 相似文献
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关注学生阅读就是关注孩子的未来,就是为孩子的终身发展奠定基础。但在教学工作中却有一些问题有待于我们来理清,有待于我们来解决。一、现时学生阅读存在的四大问题1.叠加式阅读多,负担不轻。 相似文献
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职校教研应实现四个转变云南保山市二职中吴兴平一、由教育科研向教育与其他科研相结合转变长期以来，职校教研普遍只注重对职教的教育教学规律、理论、实践方式等的研讨，而对与此密切相关的当地社会经济、科技发展、应用等问题的研讨比较薄弱，表现在：一是教育科研中导... 相似文献
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曹宪云 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1998,(12)
高一地理新大纲和教材以全新的结构体系、更新的知识内容和清新的时代气息展现在我们面前。如何理解和把握好新大纲和教材,探索一条教学新路,是搞好高中课程改革,落实地理素质教育的重要课题。一年来的试教实践使我们体会到：必须树立新的教学观念,改变传统的教学模式... 相似文献
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语文教学面临诸多问题，需要通过大胆的改革创新，切实实现教学观念、教学方法、学习方式和评价机制的转变，落实语文教学以人为本、全面提高学生语文素养的目标。 相似文献
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毫无疑问我国目前语文教学大纲的要求和中学语文教材编排体例已经发展到了一个较高的阶段 ,但是对于广大农村中学特别是偏远山区的中学来说 ,实施这样的目标和要求却并非易事 ,因为长期以来由于受传统教学观念和“应试教育”的影响 ,以及教师自身素质条件的局限 ,语文课堂教学的方式仍然是传统的模式。其实对于这个问题大家也清楚 ,许多人也在进行一些摸索、探索和改进 ,但往往效果并不明显。语文课堂教学效率低下 ,教学质量不高 ,究其原因主要表现在以下几个方面 :一是教学模式太死。施教者上课往往采用一成不变的格式 :开篇解题 ,接着是作… 相似文献
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吕廷英 《江苏广播电视大学学报》1995,(1)
改革开放和建立社会主义市场经济新体制，给高等教育的改革和发展注入了新的活力，打破了计划经济体制条件下形成的传统办学模式。适应社会主义市场经济发展的需要，适应当代经济、科技、教育一体化的大趋势，高等学校主动引入市场机制，积极深化教学、科研和管理改革，在招生制度、毕业生分配、专业设置、科研开发、办学形式和经费筹措，以及校办产业等诸多方面都发生了根本性的变化。在这种新形势下，作为高等教育三大支柱之一的高校图书馆，也必须加快改革的步伐，建立起与社会主义市场经济发展相适应的良性运行机制，以充分发挥知识库和… 相似文献
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中小学教师继续教育要实现四个转变 总被引：2，自引：0，他引：2
１９９０年,我国正式启动中小学教师的继续教育工作,经过十几年的摸索、实践,在继续教育制度、课程设置、评价体系上已经形成了基本的模型框架。但是,在中小学教师的继续教育实施过程中,还应实现以下几个转变。 相似文献
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