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1.
2.
张陶 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(9)
教学目标:
了解"宝钢大舞台"的由来和设计特点,感知资源的合理利用和环保节能;
通过观赏钢铁艺术,感受艺术家的奇思妙想以及作品所承载的沧桑历史;
通过互动活动,感受"中国元素"的独特魅力,激发学生对民族文化的热爱.
教学时间与场地安排:
本课教学时间设定为30分钟;具体场地安排在上海世博会演出场馆宝钢大舞台.
教学过程:
(一)激发兴趣,揭示课题(2分钟)
(地点:宝钢大舞台前面的大草坪)
师:同学们,今天和我们一起到世博园上课的还有两位非常特别的老师.让我们用热烈的掌声欢迎他们. 相似文献
3.
秦长灯 《中国远程教育(综合版)》2011,(3)
宝钢是一个非常重视学习的企业.教育培训中心是宝钢最早"投产"的单元.上个世纪80年代初期,宝钢在业余时间开设日语课,上千人的大礼堂座无虚席.在上下班的通勤车里,职工坐在自带的小板凳上,刻苦学习日语和技术,那一刻已经定格进入了宝钢历史馆.经过32年的锤炼,学习已经成为了宝钢人的DNA, "学习创新的道路"已经成为了宝钢文化. 相似文献
4.
马东玲 《上海工程技术大学教育研究》2014,(4)
宝钢机电一体化技术专业的"双元制"班是将德国双元制教育模式本土化的一次实践,宝钢"双元制"班由于其特殊性,教学质量如何保障是亟待研究和解决的问题。本文从研究宝钢"双元制"班的教学体系现状、教学质量监控的特殊性以及存在的问题出发,提出几点完善"双元制"班教学质量监控体系的意见。 相似文献
5.
我国高等教育已经快速进入了大众化发展阶段.2009年全国类高等教育总规模达到2979万人,高等教育毛入学率达到24.2%.高等教育的规模已连续5年位居世界第一.据此,有些人提出高等教育不需要再"做大"的观点.笔者认为,这一观点与<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)>提出的"建设高等教育强国"的目标是相抵触的.因为真正要"做强"我国的高等教育,必须在"做大"的基础上"做强",强调"做强"的同时必须继续"做大". 相似文献
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7.
"上"是现代汉语中的基本词语,其意义繁多、用法复杂.现代汉语中"上"既可以做名词又可以做动词,做动词时既可以做动作动词(谓语)又可以做趋向动词(补语).在山东单县话中,动词"上"出现了一些不同于普通话的用法,特别是出现了交互动词的用法. 相似文献
8.
当指向圆心的合力等于做圆周运动所需要的向心力,即满足F=(mv2)/(r)时,物体做圆周运动;当F<(mv2)/(r)时,物体做离心运动;当F>(mv2)/(r)时,物体做近心运动.那么,物体"离心"或"近心"后可能做哪些运动呢? 相似文献
9.
现行的全日制普通高级中学物理教科书(试验修订本·必修加选修)中的"做一做"集知识性、趣味性于一体,通过"做一做"学生不仅可以获得丰富的感性认识,提高学习兴趣,加深对理论知识的理解,而且还能培养他们良好的探究习惯.本文从"类型"、"特点"、"作用"三个方面对"做一做"进行了分析,希望引起同仁的共识,以便在教学中更好地发挥"做一做"的作用. 相似文献
10.
一、“二二制”教育模式产生的背景 我校是伴随宝钢的建设发展而建立、壮大起来的一所原冶金部直属中等职业技术学校(包括中专、技校),归属宝山钢铁集团公司。1998年7月,被国家劳动和社会保障部评为国家重点技校,1999年12月成立上海宝钢高级技工学校。建校19年来,一直为宝钢输送生产第一线的技术工人和基层管理人员,学生所学专 相似文献