英语教学中“后进生”的转化艺术

“后进生”的转化工作是一项艰巨的任务。教师需要花费大量心血,特别要有耐心、有毅力,进行长期的、艰苦的、创造性的工作,既要正确对待他们,爱护他们,又要找到适合他们的不同方法。     

体育游戏在中学体育教学中的运用

采用文献资料、归纳法等研究方法阐述体育游戏在专项和体育课程中的运用,得出体育游戏一定要配合课程的主要内容,选择运动量合适的体育游戏,组织体育游戏时应进行有效的调整与控制,综合各方面因素才能在体育教学中获得良好的教学效果。     

让心灵沐浴爱的阳光——浅谈后进生转化

教育要面向全体学生,不分高低贵贱,不分成绩优差,要立足每个孩子的成长和发展。用爱走进学生的心灵吧,让每一个鲜花般的生命都沐浴爱的阳光,让每一个孩子脸上都绽放着春天般灿烂的笑容。     

让后进生在“爱”中成长

做好后进生的转化工作,不让一个学生掉队,是我们教育工作者的一个不可忽视的艰巨任务,是全面提高教学质量的客观要求。苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子。”     

由45分到92分的转变——对转化后进生的几点思考

后进生的转化工作是我们教学工作中的一个棘手问题,找到孩子落后的原因对症下药,才是最好的策略。简单的基础知识,像计算类的问题,对学生而言没太大难度,关键是让学生掌握好计算方法,所以要求人人必须过关;对于抽象的知识进行形象的教学,降低学习难度,调动学生学习的积极性;对于后进生更主要的是鼓励教学,树立学生自信,但转化的工作也并非三五日就能有成效,它贵在坚持。     

浅谈新课标下对体育“后进生”的教学

“关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益”,是新一轮基础教育体育课程改革提出来的课程新理念。这个理念,对我们在体育教学中如何根据学生的不同情况,进行因材施教、区别对待,改革教学方法,提高教学效果,是具有重要意义的。根据学生身心发展的规律：不同年龄、不同性别的学生的身心发展有不同的特点,同一年龄、同一性别的学生有共同点,但又存在明显的个体差异,因此要取得教学的实效必须注意区别对待、因人而异、因材施教。     

浅谈体育游戏在体育教学中的运用

体育游戏集各种优点于一身,它是以促进身体健康为目的,可以培养学生的机智、勇敢、顽强等意志品质,并能提高学生的各项身体素质和基本活动能力。本文通过对体育游戏概念、特点以及在体育教学中的作用及其注意事项的分析和说明,来阐述体育游戏在体育教学中的重要作用。     

至“爱”品牌——江西五套五年爱心品牌纪实

"江西五套是一个话题,他们用一种不可思议的力量,在改变着这个城市中很多被人墨守成规的所谓习惯,原来人和人之间其实不陌生,我向这样的传媒表示最大的尊敬."国际著名新闻人澳大利亚籍的保罗·皮尔斯在离开南昌回国前留下这样一段话.     

“记者手记”在新闻中的运用

随着新闻媒体间竞争不断加剧,“记者手记”作为一种特有的具有较强亲和力与灵活性的传播表现形式．越来越受到新闻媒介的重视。本文试图从理论和实践两个维度,浅析“记者手记”在新闻报道中的运用和发展,     

“微尘”在行动，爱心筑品牌

第一篇：凡人小事，神秘“微尘”无私奉献 片花： 2005年10月16号上午．北京人民大会堂掌声不断，第二届“全国十大社会公益之星”表彰大会隆重举行，岛城人爱心汇聚而成的“微尘”第一个登台领奖。和其他领奖人不同的是，接受荣誉的并不是“微尘”本人。     

多媒体技术在幼儿园体育活动中的运用

随着教学改革的不断深入和计算机技术的飞跃发展,多媒体技术作为一种全新的先进教学手段,已经深入到教育的每个角落。多媒体技术可以综合表现文字、图形、图像、音频、视频和动画等多媒体信息,能为我们的体育教学提供新颖的环境和工具,它的引入为体育教学注入了新的活力。但要充分发挥多媒体技术的优势,必须对体育教学运用多媒体技术的现状,作一切合实际的分析,才能抓住问题的症结,提出解决问题的思路与对策。计算机多媒体教学,是幼儿园体育教学中一种崭新的教学模式,是辅助教学的一种手段。     

“秒杀”在图书营销中的运用

“秒杀”是源于网络的新型营销模式.本文试图结合作者在图书营销活动中成功地运用“秒杀”的经验,提出在营销活动中运用“秒杀”需要考虑的几个要素,希望为出版社组织各类主题图书营销活动提供一些参考.     

浅析体育游戏在网球教学中的运用

教学方法的好与坏,在一定程度上决定着教学质量的高或低。现阶段的网球教学的现状来看,单一、枯燥的传统教学方法使学生失去了积极性;这就迫使我们必须在教学方法上进行创新。本文运用文献资料法来对网球教学以体育游戏的教学方法来进行分析,进而阐述体育游戏在网球教学中创新后的具体运用。     

论“瓷”元素在酒店设计中的运用

全球文化的趋同,让地域文化逐渐被商业文化所淹没,在应对今天的全球化,应该让酒店设计具有地方特色,突出地域文化。“瓷”元素的运用有利于营造一个舒适愉悦的特色酒店空间。释放景德镇的独特魅力。     

浅谈“同期声”在电视新闻中的运用

电视新闻报道与报纸、广播新闻报道形式的最大不同就在于电视新闻报道"声画并茂"的纪实性。随着生活节奏的加快,人们越来越注重时间效率,如何最大限度地利用电视报道各种手段满足受众"纪实性"的需求,如何快速、直观地把画面呈现在观众面前,使观众在单位时间获得更大的信息量,让节目的节奏富于变化是电视新闻工作者孜孜以求的目标。在电视新闻报道中,同期声的有效运用则很好地满足了受众的这种需求,一段恰当的同期声在给观众提供更多信息量的同时,不仅可以增强电视新闻中丰富的表现力、吸引力、感染力,还形成了对观众视听感受的强烈冲击。电视新闻同期声的运用是电视新闻的一个重要环节,是发挥电视新闻优势的一种重要手段,它对于增强电视新闻的真实性和感染力有着不可替代的作用。正确认识同期声的价值和作用,合理的运用同期声,有利于映射出人物的思想感情,从而反映电视新闻作品的主题思想,有利于提高电视新闻创作的水平,更大程度地满足观众的审美要求。     

“中国元素”在广告传播中的运用

随着中国经济的发展,现代广告中出现了越来越多的“中国元素”,其表现形式多种多样。本文对如何运用“中国元素”打造成功的广告,提出了一些建议。     

用“帮忙”彰显责任——“范大姐帮忙”在抗震救灾中的特色作为

大地震对民族来说,是巨大的"时艰",而对媒体来说,是巨大的"遭遇"。钱江频道"范大姐帮忙"栏目迅速行动,在抗震救灾中用"帮忙"彰显责任,让"爱心"超越磨难。一、新闻报道围绕"帮忙"特色,展现媒体价值取向"帮忙"满足受众知情权。地震发生当天,"范大姐帮忙"记者就兵分四路,赶赴浙江省地     

红色情怀 爱心舞台——“红五套现象”探析

＂如果没有爱,那么整个社会就像一片荒漠。爱是人们生下来和活下去的唯一理由,也是社会发展不竭的动力。现在的社会显得有些浮躁和功利,有些人甚至缺失信仰。作为一个媒体人,为什么不能让手中的媒体去传播爱心？让这个社会每个人都快乐起来呢？     

浅谈体态语言在体育教学中的运用

体态语言是体育教师在体育教学中的重要手段,笔者阐述了体态语言与体育教学的概念和关系及体态语言在体育教学中的运用.