初中物理计算题解题策略

针对学生解析计算题能力不足的现象．通过对计算题中的审题、解题、思维、归纳、提高等各个环节的系统分析,提高学生解析计算题的能力。     

提高初中物理计算题解题能力策略

针对学生解析计算题的能力不足的现象,通过对计算题中的审题、解题、思维、归纳提高等各个环节的系统分析,提高学生解析计算题的能力.     

初中化学教学中学生计算题解题能力的培养策略

在初中化学教学中,由于学生对化学基础概念混 淆不清、审题不细以及缺乏科学的解题方法和技巧等,导致学 生解题能力低下。现代教育背景下,初中化学教师要深入分析 学生计算题解题常见错误,采取针对性的解决对策培养学生计 算题解题能力,改变过去“题海战术”式的解题模式,促进学生 解题能力的提升。     

高中物理计算题的解答基本步骤

提高学生的解题能力是中学教育中的重要组成部分,本文结合高中物理计算题实例,分析了学生在解题过程中存在的问题,并阐述了一般物理计算题的解答基本步骤.     

浅谈中学化学计算题教学中数学知识的应用

化学学科所涉及的化学式、化学方程式与元素较多,基础概念也比较复杂,在面对化学计算题时,很多学生仍都会出现无从下手的情况,而数学作为一门以计算为解决问题主要形式的学科,其很多知识技巧则恰恰可以在化学计算题的解决过程中得到应用,帮助学生实现化学计算题解题能力的有效提升。为此,本文对中学化学计算题的类型进行了分析,同时针对数学知识在中学化学计算题教学中的应用展开了探讨,希望能够对化学教学质量提升和学生解题能力发展起到一定帮助。     

浅谈小学生数学审题能力的培养

在小学生的数学学习过程中,审题是一个非常重要的环节,贯穿于整个学习过程,决定着解题的正确与否。本文从计算题、文字题、应用题三种类型就教师如何培养学生审题能力进行阐述。     

加强“说题”训练 培养解题能力

近几年来,物理学科高考对学生运用知识的能力要求不断提高,特别是在解答计算题过程中,要求写出“必要的文字说明”。这就要求学生在解题过程中,通过写文字说明的形式,反映出对习题的分析综合能力、逻辑推理能力和文字表达能力等,使解题过程充分地体现出“知其所以然”的物理思想方法。     

初中化学课程中化学计算的教学策略研究

初中化学学科教学中计算题是教学基础同时也是教学重难点。教师在教学中要重点指导学生掌握解题方法,让学生从计算题的学习中掌握大量的解题经验。就化学计算题分析,解题的方法可能有很多种,学生掌握了基础的解题方法之后应强化一题多解训练,重点培养学生发散思维,提高学生解题能力。教师可对课程标准对化学计算的需求以及初中化学计算题教学应遵循的原则进行分析,并提出提升初中化学课程计算的有效对策。     

浅谈中学数学解题能力的培养

如何培养学生的解题能力,是一个较复杂的问题.从理论上看,解题能力涉及到逻辑学、心理学、教育学等学科的问题.从内容上看,解题能力包括对应用题、文字题、计算题等各类问题处理的能力.从学生解题的行为实际看,学生解题主要存在的问题有:一是难以养成思维习     

在初中物理教学中如何培养学生的解题能力

学生一旦升入初中二年级，就要开始学习物理课程，初学这门课程，往往感到吃力，尤其是对计算题，有些学生更是感到无从下手，因而，努力培养学生的解题能力，成为初中物理教学中的一个重要任务，这里就如何学培养学生的解题能力，谈谈自己的体会。     

如何培养学生的解题能力

如何培养学生的解题能力,是一个较复杂的问题。从理论上看,解题能力涉及到逻辑学、心理学、教育学等多学科。从内容上看,解题能力包括对应用题、文字题、计算题等各类问题的处理能力。从小学生解题的行为看,小学生解题主要存在的问题有：一是难以养成思维习惯,常常盲目解题;二是任务观点严重,解题不求灵活简洁;三是马虎草率,错误百出。心理学认为：智力的核心是思维能力。从素质教育的观点来看,     

利用思维导图解析遗传学中的计算题

遗传学中的计算题是教学难点，解题时教师可借鉴思维导图的绘制的段，帮助学生理清思考过程，疏通解题思路，修正解题方向，从而提高解题能力。     

电学计算题的解题方法简

电学部分是初中物理的重点内容,主要考察学生电学部分的综合能力,其中电学计算题是中考的必考题目,在各省市中考物理试题中都有体现.日常教学中发现,学生对这一部分的学习有些困难,尤其是面对综合性较强的电学计算题时,存在畏难情绪.考试中也会发现,计算题失分较多.如何才能学会电学,正确解答电学计算题呢？根据多年的教学经验,要快速准确的解答电学计算题,首先要全面掌握知识,并配合一定的习题加以巩固;其次要掌握恰当的解题思路和解题方法.下面对电学计算题的解题过程及解题中应注意的问题做具体分析.第一：掌握基础知识（1）电路判断,要求正确判断：电路是串联还是并联     

如何培养小学生数学审题能力

在小学生学习的阶段,数学科目的学习显得尤其的重要,因为数学是理科的知识,偏重于计算题,在大篇幅都是解决问题,并且运用一些计算题,所以,在学习数学的整个环节中,审题就显得尤其的重要,只有小学生养成良好的审题习惯,才能使小学生更好地进行数学题目的解答,才能提高小学生的解题速度。所以说,在当前倡导小学生有效的学习的过程中,提高教师的教学质量,减轻学生的学习负担,更好地培养小学生数学的解题速度和审题能力就显得十分重要。     

物理计算题求解方法剖析

在初中物理教学中,计算题是考察学生能力不可缺少的内容．计算题有利于培养学生对物理概念的理解应用,对物理规律的应用,有利于培养学生分析问题、解决问题的能力．然而教学实践中发现,物理教学中解题教学一直存在很大问题,没有收到满意的效果．如何提高学生解题的能力呢？     

如何培养学生的解题能力

如何培养学生的解题能力,是一个较复杂的问题．从理论上看,解题能力涉及到逻辑学、心理学、教育学等学科的问题;从内容上看,解题能力包括对应用题、文字题、计算题、作图题、证明题等各类问题处理的能力．从高中学生解题的行为实际看,高中学生解题主要存在的问题有：一是难以养成思维习惯,常常盲目解题;二是任务观点严重,解题不求灵活简捷;     

初中物理计算题教学中的能力训练

计算题教学是训练学生应用物理概念和公式解决实际问题主要途径．是综合考查学生对物理概念和公式的理解和运用的主要方法。因此。教学中要善于从学生的实际出发．引导学生对各类计算题进行分析,由浅入深、由易到难、循序渐进地指导学生规范解题,训练学生解题思路,培养学生的解题技巧。提高学生的解题能力。     

浅析高中化学常用的解题方法

<正>一、高中化学解题过程中遇到的问题计算题是高中化学中的重要组成部分,所占成绩比重较大,同时也是大家容易失分的题型,为了提高化学成绩,大家必须正确解答出计算题结果。但是从当前的高中化学学习情况来看,在解题过程中还有很多问题有待解决。学习观念比较落后,仍沿用传统的解题形式,过于注重解题结果,而忽视了对逻辑思维能力和分析能力的培养;在解题过程中采用题海战术,通过增加题量来提高解题能力,大家只能做到对题目的记忆,却没有找     

高考生物计算题的解答启迪

高中生物计算题的取材广泛，基本上涉及各个章节，尤其是：蛋白质、光合作用与呼吸作用、遗传、生物进化中基因频率及生态学中的能量流动等内容，是教材的重中之重。在高考中常常通过灵活多变的计算题形式，来考查学生对重要知识点的掌握程度和综合应用能力。同时，高考生物中的计算题历来也是难点之一。为了帮助广大考生更好地突破这一难点，现选择相关重点内容，配合贴近高考的名题启迪，将计算题的解题思路与技巧同解题过程分析综合表达，聚变创新，以提高考生解题质量和效率。     

热学计算题教学的实践与思考

初中物理计算题教学中,基础知识和解题的规范训练是前提,掌握和运用正确规律和方法是关键,教师要引导学生,不断收集生活中的物理问题并用物理知识去解决这一问题。要善于从学生的实际出发,恰当的引导学生对各类计算题反复思考,由浅入深、由易到难、循序渐进。指导学生规范解题,训练学生解题思路,提高学生解题能力和技巧。