浅论钢琴演奏中的美学追求

钢琴演奏是一种具有很强的开放性、不确定性和自由度的艺术表现形式。它不仅体现了演奏者对钢琴演奏技术、钢琴音响的袁层追求,还有,也是更高层面体现的是演奏者对钢琴艺术表现的美学追求。当然演奏离开了技术、音响只谈美学追求是没有基础的,是空谈。倘若钢琴演奏只谈论技术与音响则是显得有些浅薄。两种追求是相辅相成的,缺一不可的。钢琴演奏一方面让我们思考音乐的美。另一方面则让我们体会演奏者在美学上的追求。     

论钢琴表演中的背谱问题

对于钢琴表演的演奏者来说,背谱环节在学习钢琴演奏的过程中是一个必不可少的重要问题,对于背谱的掌握程度,直接影响着演奏者对于技术和音乐表现力的发挥,也直接影响着作品的艺术感染力。本篇文章的目的是通过背谱环节的必要性与重要性,从钢琴演奏学习过程中的不同阶段入手,从各个方面对如何有效解决背谱问题,进行详细的分析与研究。对于每个钢琴演奏者更好地发挥自己的演奏水平,都具有十分重要的指导意义和实际作用。     

钢琴演奏教学中和声理论的应用分析

钢琴演奏是一门以大量音乐基础理论为支架支撑起来的音乐表演艺术,开展和声理论在钢琴教学中的应用研究,可使学生在大量音响实践中更好地认识和声理论、巩固和声知识,又可提高学生分析和把握作品的能力以及提高其在演奏实践中把握、应用和声的能力.和声理论在钢琴教学中的应用研究主要涉及钢琴演奏中的和声分析及针对实用键盘技术的和声应用分析。     

浅析钢琴演奏技巧与音乐表现力

钢琴演奏作为一门表演艺术,演奏者通过钢琴,用音乐语言来表达作品的思想感情和塑造特定的音乐形象,同时,要创造性地再现作曲家的创作意图。因此,如何正确把握演奏技巧与音乐表现力之间的关系,达到“人琴合一”的境界,是本文探讨的重点。本文将从从钢琴演奏的情感要求、演奏中的触键技巧与情感表现两个方面来探讨演奏技巧与音乐表现力之间的关系。     

新媒体视野下高校钢琴教学研究——评《钢琴教学理论与实践研究》北大核心

许姗所著《钢琴教学理论与实践研究》是一部专门研究钢琴教学与实践的理论著作。它从教学实践出发,不仅针对钢琴演奏技术、情感表达方式、艺术处理技巧、演奏训练方法等方面进行总结及教学指导,而且针对新媒体环境下的钢琴教学特点、     

怎样克服钢琴演奏过程中的心理障碍

钢琴演奏是一个极强烈的自我意识过程,演奏者的心理活动是很复杂的现象,它包括演奏前和演奏过程中的自我内心感觉,即理性的分析、理解、综合和控制力,对音乐的感受和发自肺腑的情感及表现音乐的创造力。音乐在演奏、教学及艺术实践的不同时期所反映的心理现象已得到了人们的高度重视。然而在高师的钢琴教学中,如何把对学生心理素质的培养融入技能、技巧的训练中,使学生能够正确面对演出（或考试）出现的各种心理障碍,合理运用心理调控,己成为我们研究的重点课题。     

钢琴演奏练习中的注意事项

一位优秀的音乐教师或者音乐人是应当与时俱进的,如果只停留在当时学习的程度,不继续学习是会误人子弟的。我们应当树立活到老学到老的信念。在钢琴的学习中,有许多可以提高我们学习效率的方法。以百是我总结了几．点在钢琴演奏、练习中的注意事项,希望对大家今后的钢琴教学与演奏起到督促的作用。     

试析钢琴演奏者心理活动

一名优秀的演奏家,除了要具备扎实的基本功、丰富的音乐知识、高超的演奏技巧、敏锐的音乐感受以外,更应具有成熟稳定的心理素质。本文试分析钢琴演奏者舞台心理紧张的成因,以期对在今后钢琴演奏中能更好的应对。     

在钢琴教学中如何培养学生的能力

在钢琴教学中,演奏者除了要遵循作曲家所描绘的意境和宣泄的情绪,必须还要渗透个人对乐曲的认知和理解,在演奏中发挥想象力和创造力,较好的表现音乐的内涵,只有对钢琴演奏进行合理的艺术构思,才能将技巧、文化、感知与理性思维同构,提高演奏者音乐表演的创造能力。     

音乐家流泪谁之错?

2007年7月4日,南京艺术学院音乐厅办了一场音乐会,档次很高。来自法国巴黎音乐师范学院的布菲教授像往常一样,开始了她的钢琴演奏。但弹着弹着进行不下去了,她被迫离开舞台,到后台流下了伤心的眼泪。原来她在演奏的时候,台下看节     

回溯古典主义时期的钢琴艺术风格——评《贝多芬钢琴奏鸣曲全集》

<正>古典主义时期,人们的音乐艺术审美视角和艺术情趣都发生了转变,音乐由复调向主调音乐转变,但此时期的钢琴演奏技术不断创新,使钢琴制作技术得到巨大进步,欧洲的音乐风格呈现多样化、严谨性、清晰而平衡的特征。同时,诞生了键盘奏鸣曲、弦乐四重奏、交响曲等重要的音乐体裁形式,对此后的音乐文化发展发挥了重要的促进作用。因此,回溯古典主义时期的艺术风格对现代音乐文化发展具有重要现实意义。     

浅谈古筝演奏中应注意的几点要素

技法、乐感、风格是古筝演奏必须把握和运用好的三个基本要素。技法是古筝演奏的基础，乐感是古筝演奏的灵魂．风格是古筝演奏的个性表现，三者是有机结合的统一体。     

论音乐学习心理

音乐学习是促进音乐文化发展的重要基础。音乐学习理论来源于音乐学才同时又指导音乐学习。因而对音乐学习理论研究的重要途径是对音乐学习的心理因素及规律进行探索。音乐教师只有把握好学生的心理活动．才能科学地指导学生的演唱和演奏;学生懂得了音乐学习心理问题,才可以使自己更为积极地运用心理规律提高音乐学习效率。     

电视新闻节目中的动画字幕运用——以央视《新闻联播》为例

近几年来,中央电视台《新闻联播》采用了许多新的表现方式,动画字幕就是其中一种。动画字幕的运用,能够清晰地传播新闻信息,有助于描绘新闻色彩,轻松地表现节目内容。研究学习央视《新闻联播》动画字幕的运用,可以为地方台新闻节目的制作打开一扇新的大门,从而为增强电视新闻节目的表现力,让电视新闻更好看、看得懂提供借鉴。     

视频编辑经验浅谈

电视新闻工作者除了认真拍摄好每一幅新闻画面外,还要一丝不苟地运用动画、特技、屏幕文字等后期制作技术,制作好每一幅与图像新闻相关的画面,以准确的文字、图表等细节语言补充图像语言叙事含混的弱点,力求使面面中的具象语言与抽象语言达到最佳组合,最终保证信息得以清晰地传播。     

灾难新闻报道中数据可视化的应用研究

伴随着大数据技术的运用和普及,越来越多的媒体开始将数据可视化运用于各类新闻报道中,并形成一种固定的报道模式。近些年来,数据可视化因其具有客观真实、清晰直观等特性开始被运用于灾难性新闻报道中。本文以“3·21”东航MU5735坠机事件为例,分析数据可视化在灾难新闻报道中的呈现方式、优势及缺陷,并为其未来发展提供建设性意见,以促使灾难新闻报道能更好地运用数据可视化技术。     

特技在电视新闻中的运用

镜头组接的特技运用。在一般情况下，电视新闻剪接对复杂的电视特技手段是排斥的，认为特技会使纪实性的新闻画面失去其真实朴素的面目。其实一些简单的特技，如快、慢动作，叠画，重复再现等特技，电视新闻是可以能接受的，而且能起到很好的效果。如美国9．11事件新闻报道中就运用了慢动作镜头播放飞机撞向世贸大厦时的瞬间情景，广大观众十分清晰地看到当时事件发生的过程，对事件表达得更清晰更真切。     

浅析有线电视网络中数字电视技术的发展

随着现代网络科学技术的不断发展,以及人们生活要求的提高,有线电视网络中数字电视技术已经成为发展的趋势,信号传输稳定、频道丰富、画质清晰以及操作性强是数字电视所具有的优势,可以满足不同用户的需求,数字电视技术已经被广泛地应用于电视传媒行业,推动了我国有线电视事业的发展,本文对有线电视网络中数字电视技术的发展进行了简要分析,希望可以提供有借鉴意义的参考信息。     

管弦乐立体声广播节目录音制作初探

本文出自从事录音工作的录音师之手。笔者在文中介绍了在录制西洋管弦乐队演奏节目过程中,如何根据声源的特点和选用传声器,运用录音技术等,再创作出完美音响的操作技巧。此文颇具理论性、实践性和借鉴价值。     

Web2.0技术在美国国家档案馆中的应用及启示

Web2.0技术给公共档案馆带来了巨大的冲击,它可以改变公共档案馆传统的服务模式,增强社会档案意识,促进档案信息资源的开发、传播和共享。美国国家档案馆正在积极地运用Web2.0技术开展档案信息服务,并取得了较好的效果。而该技术在我国近90%的省级公共档案馆中未能得以运用,为改变这一现状,我国档案馆应制定运用Web2.0技术的计划和策略,有意识地培养一批运用Web2.0技术的档案专家,并加强对运用的Web2.0技术的宣传和推广。