如何加强职业院校学生档案管理工作

正近几年来,随着教育事业的不断发展,职业院校规模日益扩大,学生人数不断增加,相应加大了职业院校学生档案管理工作量。学生档案记录着学生在校期间的学习、生活及其社会实践活动,是学校与社会联系的重要纽带之一,是用人单位考察学生的重要依据。然而,从当前来看,职业院校学生档案管理工作不容乐观,管理问题日益凸显,已影响到职业院校学生档案管理质量。为此,加强其管理迫在眉睫。一、加大宣传,提高管理意识     

论高校图书馆在大学生人格培育中的作用

大学生作为高等教育培养的终极产品,健全的人格是其全面发展和健康成长的重要内容。学生人格是指学生完成学习任务、成功地走向社会所必须具备的,由良好的道德修养、健康的心理倾向、健全的个性特征、积极的认知方式、正确的情绪情感、规范的行为习惯等人格特征组成的综合体。学生人格作为一种特殊的物质力量和精神力量,对人类社会发展和进步起着十分重要的作用,因此,人格培育对于大学生的健康成长和全面发展具有十分重要的意义。高校图书馆是大学生获取知识、接受教育的重要渠道,在学生的人格培育中具有其它教育方式不可替代的作用。     

让学生树立学好数学的信心

我们数学教师在教学中要注重培养学生的思维能力以及探究、阅读、交流、创新能力,改善学生的学习方式,关注学生在情感、态度和价值观等方面的发展,凸现“以学生的发展为本”的教育理念。本文就对关注学生发展的初中数学课堂教学进行的实践与探索,谈几点体会。 创设适合学生发展的数学问题情境新的数学课程《标准》指出：“数学应该与学生的现实生活和以往的知识体验有密切的联系,是对他们有吸引力、能使他们产生兴趣的内容。”“从学生自己熟悉的生活世界中发现数学、掌握数学和运用数学,在过程中体验数学与周围世界的联系,以及数学在社会生活中的作用和意义,逐步领悟学习数学与个人成长之间的关系,感受成功,增进自信。”突出了新课程的核心理念——关注学生的发展。数学新课程《标准》提倡：让学生经历“数学化”与“再创造”的过程,形成自己对数学知识的理解。其中问题情景放在首位,因而在数学教学中要精心设计数学问题情境,挖掘新教材中所蕴含的丰富人文素养,注重学生知情意的全面发展,创设富有启发性、挑战性、生动有趣、贴近学生生活实际的数学问题,使学生处于一种“能看到但必须跳一下才能够着,得到了又有新目标出现”的情境中,让学生数学学习空间逐步扩大的过程中思维能力、情感态度与价值观等方面得到全面发展。     

新时期加强卫生职业院校德育工作刍议

卫生职业院校的根本任务是培养德智体等方面全面发展的医学一线急需的技术应用型人才。所培养学生的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国卫生事业的面貌、关系到全面建设小康社会和我国社会主义现代化建设事业的实现。为此,卫生职业院校必须重视思想道德建设,以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导,把坚持正确的政治方向放在学校工作的首位,坚持德育为首,育人为本,努力开创了学校育人lT作的新局面。     

浅析如何加强职业院校美术教学课程

美术是一门集多重属性于一体的学科。美术教育可以让学生的内在修养与外在品质得到全面的提升。目前,我国职业院校美术教育受传统美术教育的影响．在某些方面依然存在着一些滞后现象,甚至脱离了职业院校美术教学的实际,这使得职业院校美术教学的进一步发展受到了严重的阻碍。本文结合实际,针对当前职业院校美术教学存在的问题提出了一些建设性的思考与建议。     

浅析职业院校钢琴教学的发展观探讨

本文从当前社会的实际需求出发,用发展的社会学观点对目前职业院校钢琴教学中的一些现状和问题进行了探讨．并提出了“以学生为本”的教学方式。     

职业院校档案管理存在的问题及规范化途径

<正>职业院校档案的管理与建设,无论从历史还是现实的角度都是不可缺少的,但是大多数职业院校对档案管理的重要性认识不足,日常工作形成的档案资料没有得到系统收集整理与归档,致使学校在短期的发展中似乎没有受到多大影响,但从长远角度看,没给职业院校今后的持续发展留下较为详实和可供借鉴的档案资料,使得后续发展乏力。相反做好职业院校档案管理,是对学校工作的一个全面认识,并且在实施的过程中能发掘学校在发展过程中的一些内在规律,对学校的长远发展有重要的指导作用。     

浅谈改进职业院校学生思想政治教育的几点体会

笔者从自身工作经验为出发点,以提高职业院校人才培养质量为目的,分析了职业院校学生有别于普通高校学生的特殊性．并阐述了职业院校学生思想政治教育工作的针对性、务实性和实践性。笔者认为职业院校的教育工作者在进行学生思想政治教育时．必须注意教育内容的针对性、教育手段的务实性和教育途径的实践性,尊重学生的格,以满足学生成长成才为根本目的．不断加强对职业院校学生思想规律和成长规律的认识,提高职业院校学生思想政治教育工作水平。     

浅谈中职生的“网德”教育

本文试从因特网的发展对职业院校德育工作的机遇和挑战出发,提出大力加强职业院校学生“网德”教育的若干基本策略。     

如何利用乡土地理激活地理课堂教学

普通高中《地理课程标准（实验）》指出：“全面推进索质教育,要求从学生的全面发展和终身学习出发,构建体现现代教育理念,反映地理科学发展、适应社会生产生活需要的高中地理课程。”在课程目标中又要求学生“关心我国的基本地理国情,关注我国环境与发展的现状与趋势,增强热爱祖国、热爱家乡的情感。”地理新课程实施的关键是课堂教学,课堂教学也是学生最主要、最经常、最大量地获取地理知识的途径。     

谈新课标下如何优化初中英语课堂教学

新课程改革实施以来,初中英语教学的目标已经从单一的强调应试教育转变为全面推进素质教育,即着眼于开发学生的潜在能力,以完善和提高学生在语言、文化、思想意识、情感和人文素养等方面的综合素质.在新课标理念下,我们基础教育工作者要转变观念,优化教学方法,构建新型师生关系,充分利用教材进行文化渗透,在课堂教学中进行跨文化教育,增强学生的文化内涵,培养学生的跨文化理解和跨文化交际能力,同时,也应关注学生的情感,提高人文素养培养全面的综合性人才来满足社会对人才越来越高的要求。     

浅谈如何在高中英语教学中培养学生的想象力

教育要坚持以人为本的理念,为国家培养有甩之才。对于高中英语来说,除了实现英语学生的知识学习目标之外．还要锻炼学生的英语运用能力和情感的培养,更重要的是要在英语教育教学中,培养青年学生的创造力,激发他们的想象力．这样才能为社会培养有用的人才,实现人的健康全面发展。本文,笔者就是在英语教育教学中培养学生想象力的一些建议和策略,希望对高中英语教学中学生的培养能注入一点新的血液。     

情感在物理教学中的作用

感情上一个人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验,心理学研究表明：情感因素是影响教学质量的一个重要因素,积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程、使个性品质得到全面发展。由于学生是学习的主体,学生的情感必然成为影响学生的一个极为重要的因素。     

中学历史教育中的情感教育分析

情感教育作为一项现代教学中的重要手段,可以促进学生个体以及整个社会的积极、健康发展。在中学历史教育中融入情感教育的手段和方式,不但符合于现代历史教学的任务、趋势和理念,还可以满足学生的发展需求,促进学生的身心健康发展。本文围绕着情感和情感教育的含义。说明了增强中学历史教育情感教育的方式。     

情感在物理教学中的合理运用

情感因素是影响教学质量的一个重要因素,积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程,使个性品质得到全面发展。由于学生是学习的主体,学生的情感必然成为影响学生学习的一个极为重要的因素。     

信息时代职业院校人事、文书档案管理创新路径

人事档案作为职业院校人员任职的核心参考;文书档案记载职业院校发展,是衡量职业院校档案管理水平的核心指标。信息时代背景下,促进档案各项事业良好发展,人事、文书档案在政治、社会等方面的价值愈发凸显。随着职业院校不断扩招、合并、变更,人事、文书档案信息不断增加,对档案管理提出要求。传统档案管理模式、体制等难以满足其实际发展需要,如何高效管理人事、文书档案,精准为应用者提供信息,是职业院校人事、文书档案管理人员着重思考的问题,同时也为职业院校档案管理带来新机遇。     

快速提高数学的学习能力

教师在教育教学中关注学生的情感,解决学生的情感问题,不仅有利于提高学习效率,增强学习效果,而且有利于促进学生的全面健康的发展。     

职业院校大学生心理健康档案的建立与应用

建立心理健康档案是评估学生心理健康状况的重要手段,其建立的程序包括确定心理健康档案的内容、进行心理测试、测试结果分析和反馈。建立职业院校大学生心理健康档案,有助于动态掌握学生心理发展,为职业院校进行科学管理和开展学生心理健康教育提供心理学依据。     

数学教学中的情感教学法

情感是指人在认识客观事物的过程中所引起的人对客观事物的某种态度的体验或感受。数学教学过程注重情感渗透交流,热爱学生,尊重学生,对学生应多鼓励,多表扬,对提高课堂教学效果,全面发展学生素质,可起到潜移默化的作用。     

新课程与学习方式的转变

如何促进学生学习成绩的提高,认知、情感、态度与技能等方面的有效形成,学生学习方式的转变迫在眉睫！所以我们应该倡导一种新的学习方式,那就是：自主学习、合作学习、探究学习。这也是实施新课程最为核心和最为关键的环节。因为：现代教育必须着眼于学生潜能的唤醒,促进学生的自主发展;必须着眼于学生的全面成长,促进学生认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展;必须关注学生的生活世界和学生的独特需要,促进学生有特色的发展;必须关注学生的终身学习的愿望和能力的形成,促进学生的可持续发展。