辽东省小学领导工作中的问题

辽东省教育厅于三月间组织初教科同志,部份市县文教科同志、区文教助理员以及部份较有教学经验的完小校长,在凤城县、辽阳市、辽阳县、海城县,各选择二、三处小学,重点检查学校的领导和教学工作,这次检查中,发现领导工作的一般化和学校里的混乱现象是当前须注意解决的问题。     

各地小学克服忙乱现象的情况

本省小学内部的忙乱现象,自从省人民政府“纠正学校教育工作中混乱现象”的指示公布後,由於各地教育行政部门的重视贯彻和广大教师的努力,在很多学校中得到相当程度的克服,加强了工作计划性,为“提高质量”创造了前提.兹将各地小学克     

对高校招生宣传的几点思考

招生宣传已成为各高校争取生源的主要途径之一。但目前各高校的招生宣传工作尚不规范,存在无序、混乱等现象,有些学校的招生宣传不仅收不到应有的效果,还在社会上产生了不良的影响。高校如何规范、有效地做好招生宣传工作,须处理好几个方面的问题,即:宣传的内容要具真实性,宣传的形式要具合法性,宣传的策划要具艺术性,宣传的对象要具针对性,宣传的人员要具代表性。     

各地普遍开展指导高小毕业生学习及从事劳动生产的社会宣传工作

加强劳动教育,指导高小毕业生从事学习及劳动生产的社会宣传工作,在各级党委领导下,已在各地普遍开展。各级党委都十分重视这项工作。南京市委书记惠浴宇同志在‘六一’国际儿童节时,亲自向三千少年儿童讲话;盐城分区地委书记在县长县委书记会议上作了讲话,扬州分区地委并向各县发了指示。有不少县的县委都曾及时研究情况,向区乡布置工作,新海连市党委部门具体领导开展社会宣传工作,很多区长、区委书记都亲自向群众、教师、学生讲话。     

我校基本上克服了混乱和忙乱现象

学校的混乱现象有外来的与本身的两方面的原因：外来的混乱现象,大部分是由于区乡干部乱拉小学教师配合中心工作,或者是农业社干部要小学教师帮助做一些工作引起的。从校内引起的忙乱现象,是由于工作缺乏计划,不善于支配时间的结果。我们接受了1953年克服学校混乱现象的经验教训,从一开学起,就密切的注意了以下几个主要问题：     

对高校招生宣传的几点思考

招生宣传已成为各高校争取生源的主要途径之一.但目前各高校的招生宣传工作尚不规范,存在无序、混乱等现象,有些学校的招生宣传不仅收不到应有的效果,还在社会上产生了不良的影响.高校如何规范、有效地做好招生宣传工作,须处理好几个方面的问题,即宣传的内容要具真实性,宣传的形式要具合法性,宣传的策划要具艺术性,宣传的对象要具针对性,宣传的人员要具代表性.     

新海连市教师们决心要红透专深

新海连市和全国各地一样,已经掀起一个社会主义大跃进的高潮,大大地鼓舞和推动了教师们加速自我改造的决心。4月9日全市教师在红透专深誓师大会上,庄严地向党和人民表示决心:把心交给党;把知识交给人民。     

改变领导作风帮助基层解决实际问题

十一届三中全会以后,砚山县文教科改变领导作风,深入基层,加强调查研究,按教育的客观规律办事,扎扎实实地帮助基层解决了一些实际问题。过去,林彪、“四人帮”的破坏,致使各级学校的领导班子或者没有配齐,或者不懂行的居多。去年三月以来,县文教科先后四次选拔了四十五名教师担任各级学校的领导职务。这些教师大部份在教学第一线工作了十     

江苏省教育厅关于执行“1957—1958学年度小学教学計划”的通知

各專署、市、县教育(文教)局、科各师范学校: 茲轉发中华人民共和国教育部(57)小教陈字第41号公布的“1957—1958学年度小学教学計划”及其說明一件,并根据本省具体情况,作如下补充規定,希即轉知所属各小学遵照执行: 一、本省各地小学一般都应該按照教育部規定的“1957—1958学年度小学教学計划”执行。复式編制的班級,如教师在教学上确有很大困难,可以按照該教学計划說明(八)的規定,作适当变动。但事先必須將变动意見,报告市、县教育(文教)局、科批准。各市、县教育(文教)局、科,也可以根据該教学計划說明(八)的精神,按照具体情况,訂定一些切合实际的办法,下达至学校,并报本厅备案。     

教师们要为继续纠正混乱现象而努力

少数地区还存在混乱现象纠正小学教育工作中的混乱现象,在党和政府的重视贯彻下,已获得巨大的成绩。但在少数地区还有混乱现象存在。下面就是教师来稿所揭发的两个事例: 建湖县永丰区永西乡支书陈逸之,对学校教育一贯不重视。不久以前,他叫该乡洪舍小学教师带领儿童,到群众家去检查爱国卫生工作。教师认为这个工作给儿童做不很适合,同时要影响学业,他顿时生气说:“学校竟能不接受我们领导了!”洪舍村平时召开村民会议,总要利用该校校舍,他们看不到对教学工作的影响,还说:“学校应给大家开会,学校不是属于教师的……”。     

我是怎样向钱志清的错误行为进行斗争的

我本来是在戴埠小学工作的(於去年上半年中途调出),早在前年下半年,由於看不惯钱志清的恶劣作风,曾书面报请文教科长,要求到城面谈,也曾向镇委会反映过.可是科长置之不理,镇上也未重视,而且被钱志清知道了,我受到了他重重的报复与打击。那时科里区里正同意他开展所谓“评比”运动,他就通过这个运动重点的来整我,硬追逼我承认说向镇上反映的情况是不真实,是犯自由主义……,而在工作上大家却半点意见也没有向我提。我名列为“三等教师”,结论是“旧意识严重,新社会对我感化不大,闹小宗派,思想落后工作当然落后”。经过那番“风浪”以后,我思想上一度很混乱。很明显地县文教科和区政府、镇委会都有人在支持钱志清,究竟是钱志清错,还是我错了呢?在人民政府下批评者是不是应当受到这样的遭遇呢?     

我要下决心钻研业务

一年来,我对学校教育工作的领导,只是发发通知、表格和口头上空喊了几声。教师反映我对他们没有帮助,没有负起领导的责任。查究原因,主要是由於自己不钻研业务,对文教政策、学校教学工作生疏得很。上学期我和昆山县文教科的几个同志,一道负责听取与审查全县各校的教学经验交流材料时,曾经有这样两件事情,至今还使我羞愧不已: 当昆山县幼儿园主任在讲述她所要介绍的材料时,读到“律动”一词,大家不懂,我却解释说:“是小人立的‘立桶’,底下放一个脚炉的。”这时读的人笑了,大家也笑了,我也跟着笑了。然而笑得是多么勉强! 再有我和几个中心校校长一道研究了两天多的一年级教学经验,却一直没有发觉成绩考查中所用的五级制记分,是教师未经学习,以百分来换算的     

教育厅关于安排教学工作的通知

今年冬季,有些市、县需要小学提前放寒假或者推迟下学期开学日期,以便集中小学教师进行政治学习。对于这些学校的教学工作怎样安排问题,教育厅最近已向各市、县教育局、科发出了通知。     

江苏省人民政府指示——纠正学校教育工作的混乱现象

本省学校教育工作中相当普遍地存在着混乱现象,从近一月来新华日报连续报导的材料看,已足够说明这一问题的严重程度。为了坚决纠正混乱现象,提高教学质量,保证培养国家建设人才的教育工作不受损害,特作如下指示: 一、各级领导,应利用各种会议,耐心地教育干部,使他们了解:“教学工作是学校中压倒一切的中心任务。教师的主要责任就是做好教学工作;学生的任务就是学习。”保证今后不再随便抽调教师或学生“打杂”,不得再把教师或学生当作“机动干部”使用。     

这学期开学后出现了新气象——海安县改变教师调动频繁的情况

教育工会海安县立发区办事处陈锡祺来信:过去每逢寒暑假,有些教师往往要担心下学期的工作调动问赞整顿和改谁小翠教育的指示中育明催指出:封小单教师的工作,不得随便稠勃乃使能安心工作,熟悉兑童情况,以提高教鬃效果。遭翠期我既文教科阴始重视了遣佃简题,早在上翠期桔束待,就涌知各尾不得随便稠勤教师工作。各匾召阴的校畏曹裁,都傅篷了嘟文教科的指示,龙规定各校悠在寒     

江宁县文教科召开会议研究巩固小学学额工作

江宁县文教科于二月六日至二月八日,召开区文教助理员和辅导区小学校长会议。会上曾以两天时间,研究巩固小学学额工作。经过县、区教育行政部门及到会各校长的充分研究,决定采取如下种种办法: 在此次会议结束后,将全县、区小学学生流动情况及原因,分别向县委和区委报告,依靠党委领导并争取教育工会与青年团配合,在各种干部会议和群众会上进行布置、动员与教育群众正确地对待子女入学问题。县、区教育行政部门目前要抓紧领导这一工作,要分别具体帮助一个辅导区或一个学校订出计划,认真贯彻;县教学研究室亦以此项工作为研究重点之一,定期报告情况与交流经验。     

认真做好学期总结工作

总结工作,是学期结束工作中的一项重要内容。教师们辛勤工作了一个学期,有必要来回顾一下:有哪些成绩应当发扬,哪些缺点需要克服,怎样克服。现在一般学校都订了工作计划,通过总结可以检查一学期来执行计划的情况。同时也只有做好本学期的总结才能在原有基础上正确地制订下学期的工作计划从而把每一位教师和整个学校的工作向前推进一步。正确的总结工作,不应当是学校领导人员的形式上的工作;这一工作的意义,在於正确地分析和评价学校的活动,在於能够把儿童的教育工作在新的学期中提高到新的、更高的阶段。通过总结工作远可以改进和提高我们工作能力     

江苏省人民委员会发出通知 不准任意借用或占用学校校舍校具和乱拉教师做其他工作

7月26日,江苏省人民委员会向各专署,各市、县人民委员会发出关于不准任意借用或占用学校校舍校具和乱拉教师做其他工作的通知。通知说:据最近检查,有些农业社和乡村干部任意借用或占用学校校舍、校具并乱拉教师做其他工作。如宜兴县芳桥乡农业社最近在西区小学里做了猪圈养猪,并准备在麦收以后把该校的礼堂改做仓库,在教室门口的天井里搭牛棚;     

办函授师範教育的几点体会

為了提高在職小學教師的文化、科學知識及業務水平,使他們能勝任『五年一貫制』的教學任務,我們於一九五一年二月初開試辦函授師範學校,先後在撫順、鞍山、本溪三市及輯安、臨江等十個縣市招收语文、數學兩种學員共一六六三名,按学員的文化水平編為兩班,進行函授教学。在這一段教學工作中,我們有以下幾點體會: 一组織領導問題 我們是和各縣市文教科(局)取得密切聯系,共同組織函授數學的。一年來的經驗證明,在教學工作中,行政领導的重視是一個重要問題。各縣市文教科(局)首先必須保證學習時間;不然教學工作就會發生許多困難,收不到應有的效果。     

竞赛促学刊 学刊为教改

苏州市金阊区文教科教研室及托幼办公室,认真做好宣传工作,发动幼儿园教师和广大家长订阅《早期教育》,今年全区38所幼儿园共订2569份,居全市区首位。该区不仅认真做好征订工作,而且经常结合教改实践,及时向教师推荐有关文章,组织学习讨论,扎实做好学刊用刊工作。本学期开学第一周,该区组织1980年以来参加工作的青年幼师进行学刊用刊知