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李晓艳 《吉林广播电视大学学报》2017,(1):95-97
"两学一做"是指党中央号召在全体党员中开展"学党章党规、学系列讲话,做合格党员"的学习教育活动,是党从严治党及对保持党的先进性具有重要意义的教育活动。高校党建工作是关乎高校党组织先进性建设和学生党员队伍纯洁性建设的重要工程,是关乎全面加强高校党组织建设及提高学生党员思想政治建设的重中之重,是关乎高校党组织能够发挥战斗堡垒和学生党员队伍能够发挥先锋模范作用的基本要求。本文从高校党建工作出发,分析"两学一做"学习教育活动背景下高校党建工作发展现状及存在问题,从高校实际出发,探讨有效落实"两学一做"学习教育来推进党建工作的对策建议。 相似文献
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李宽松 《广东轻工职业技术学院学报》2023,(3):39-42
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”。其中,“学思想”是放在首位的,贯穿主题教育始终,起到引领作用,是党不断发展壮大、推动伟大实践、坚持理论创新的需要。“学思想”要学习“思想”的科学体系、核心要义、实践要求以及强国建设、民族复兴的战略安排。我们要原原本本系统学,坚持不断持续学,创新方式多样学,推动工作贯通学。 相似文献
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高中化学新课程改革对化学教师的自身专业素质提出了新的要求,本文就在更新化学学科的教育理念、化学学科的专业知识和化学学科的教学能力等方面提高教师自身专业素质进行了阐述,以迎接新课程改革提出的新挑战。 相似文献
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《南昌教育学院学报》2017,(3)
形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这"四风"(以下简称"四风")违背了中国共产党的根本性质、宗旨。解决"四风"问题,是党永葆生机和活力的必然要求。当前,全党上下正在广泛深入开展"两学一做"学习教育活动。"两学一做"学习教育体现了党要管党、全面从严治党的本质要求,从完善基层党组织建设要求做起,有效帮助党员解决在思想、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题,整治党员干部身上的"四风"现象,进一步推进党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设。开展"两学一做"学习教育,推进学习教育常态化、制度化,运用抓常、长抓办法,通过制度管人,是思想建党和组织治党的有机结合,是解决党员干部"四风"问题的重大创新举措和有效路径。 相似文献
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随着儿科学技术突飞猛进的发展和互联网技术和信息技术的普遍使用,对化学教学工作提出了新的要求.根据新大纲的明确要求,在化学教学中要积极的给学生们创造轻松、自然的学习环境,发挥学生们学习的积极性和主动性,从而顺利的完成教学目标.而将信息化与化学教学完美结合正是符合新课程标准的要求.接下来,本文将根据笔者多年的教学经验,简单论述如何将信息化与化学教育相结合. 相似文献
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中国职业教育形势和今后发展的目标任务 总被引:4,自引:0,他引:4
黄尧 《中国职业技术教育》2008,(23)
一、大力发展职业教育.是当前和今后一个时期我国教育工作的战略重点和教育事业改革发展的战略突破口 进入21世纪以来,党中央国务院把发展职业教育放在更加突出的位置,先后召开了三次全国职业教育工作会议,作出了关于大力发展职业教育的决定,把职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,明确了今后一个时期职业教育发展的目标任务和政策措施.党的十七大提出要"优先发展教育、建设人力资源强国","建设全民学习、终身学习的学习型社会".强调要"加快普及高中阶段教育,大力发展职业教育","努力使全体人民学有所教",对加快发展职业教育、培养高素质技能型人才提出了新的更高要求.我体会,在全面建设小康社会和构建和谐社会的新形势下,大力发展职业教育具有十分重要的战略意义. 相似文献
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为了迎接中国共产党诞生80周年,辽河油田关工委在中小学生和青工中,开展“知党、爱党、跟党走”读书教育活动。确定学习教育的重点为:学习党的历史,歌颂党的丰功伟绩,宣传党的优良传统。学习教育采取的方法和步骤为:“学、读、讲、赛、演”。“学”,就是要组织中小学生、青工和参与关心下一代工作 相似文献
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新农科以构建高等农业教育新理念、新模式为目的,对高等农林教育提出更高的要求。花卉学课程以新农科建设理念为导向进行教学内容重构、教学模式重设、学习评价重组的一系列改革建设的探索,推进以学生为中心的教学目标实现,帮助学生了解热爱园艺专业,提升专业学习兴趣进而改变学习方式,提升素养。 相似文献
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党的十七大对新时期党员教育提出了新的要求.做好大学生党员教育工作,是事关我国社会主义事业前途命运的一项重要战略任务.本文根据大学生党员教育的现状和面临的问题,提出了对大学生党员要加强理想信念教育、党支部建设、教育管理工作队伍建设、自我管理教育以及加强专业素质教育等方面的相应对策. 相似文献
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高等医药院校有机化学教学具有特有的知识体系和特点,针对少数民族蒙药学专业的特点,如何提高蒙药学专业有机化学学习质量和适应能力,提出了如何在蒙药学专业化学教学中进行教学内容的改革与教学模式的创新,为蒙药学专业能顺利过渡到高等教育阶段,并适应专业学习的要求提供了参考依据。 相似文献
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区域化学教师专业学习共同体建设是提升化学教师的专业学习效益和专业素养水平的有效路径,对区域教育教学质量的提升具有重要意义.树立区域化学教师发展的共同愿景,合作共享教研文化的体认和实践,建立城乡一体化的教学研究联盟,开发实施教师自主学习课程体系,节点成效与持续发展相统一等是区域中学化学教师学习共同体建设的有效举措. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2007,(Z1)
化学用语是化学专业的特殊符号.初中化学作为启蒙教育,对化学用语的要求较低,随着高中化学内容的增多,知识的丰富,对化学用语的要求也就高了,同学们在学习时如果处理不当,将会影响到以后的学习.下面,以元素符号、原子结构示意图、化合价、化学式和化学方程式等为例, 相似文献
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"特种经济禽类生产学"是我校养禽与禽病防治专业的主干课程之一.随着我国高职高专教育的发展和专业领域的扩展,诸如"生态旅游专业"、"特种经济动植物资源保护与利用专业"、"特种动物养殖专业"等专业的开设也需要"特种经济禽类生产学"课程.作为课程建设和专业建设的重要组成部分,教材建设也需要同步进行,但目前,国内高职高专教学中尚缺乏这类教材.为了使教师的授课更有依据,学生学习有更好的资料,我们组织有关单位的专业教师和技术人员就"特种经济禽类生产学"课程教材的建设进行了系统的探讨. 相似文献
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浦元成 《学生之友(小学版)》2013,(24):63-63
提高教学效率是现代教学的基本要求,是提高教学质量的关键。初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础,也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。要想大面积提高化学教学质量,必须从初中抓起,从培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲入手,从提高课堂教学效率做起。教师要在课堂中激发学生的学习热情,使学生愿学、乐学能轻松接受,顺利掌握教师传授的化学基础知识和基本技能,这样才能取得良好的教学效果。 相似文献
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建设服务全民终身学习体系是我国长期以来一直坚持的重要教育政策目标.1995年颁布的《中华人民共和国教育法》就有"建立和完善终身教育体系"之规定,1998年教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》把我国基本建立起终身学习体系的时间节点确定为2010年,2002年党的十六大报告关于"形成全民学习、终身学习的学习型社会"的时间要求是到2020年.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关表述是:"到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会".《中国教育现代化2035》所确立的2035年主要发展目标,首先便是"建成服务全民终身学习的现代教育体系",相关段落也沿用了"建成人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会"的表述. 相似文献