从大学生就业看高等教育投资风险

高等教育投资具有潜在风险,大学生就业难使高等教育投资风险凸现出来。了解大学生就业风险是高等教育投资风险的认识前提,不同的投资主体面临着不同的高等教育投资风险。     

高等教育投资及其风险防范措施初探

高等教育投资是发展高等教育所耗费的人力、物力和财力的货币表现,包括高等教育固定资产投资、高等教育经费投资和科研服务投资.高等教育投资风险具有客观性和可测性.高等教育投资风险可分为系统性风险和非系统风险.高等教育投资风险形成的主要原因是:监管缺位、信息不对称.防范高等教育投资风险的主要措施是:加强对高等院校投资活动的监管,建立健全信息披露制度,建立健全高等教育投资保障制度.     

高等教育投资的风险与防范

人力资本理论对高等教育投资与收益的研究,长期以来是在确定条件下进行的,或者说是以无风险假设为基础的。但实际上,高等教育投资具有比较高的风险,这表现为依附性风险、选择性风险、失业性风险和流动性风险等。风险的存在会影响人们对高等教育进行投资的态度和动力,并引致诸多的社会问题。因此,要加强对高等教育投资风险的研究,探究防范高等教育投资风险的措施和途径。目前,主要是要优化高等教育规模,改革高等教育管理体制,完善劳动力市场,促进大学毕业生就业,而且政府决策者和广大民众要树立高等教育投资有风险的意识,从而使高等教育投资具有更高、更长久、更稳定的经济回报。     

个人高等教育投资风险的研究

个人高等教育投资的风险是成本分担理论的重要组成部分,同时也对高等教育公平有极大影响。我国当前个人高等教育投资主要存在四类风险:志愿博弈风险、依附性风险、学业风险以及失业和收益风险。通过改进录取模式、优化高等教育规模和结构、分担贫困家庭风险和培养教育风险意识等能够有效防范个人高等教育投资风险。     

民办高等教育投资风险的理性分析

投资民办高等教育与其他投资一样存在着一定的风险。在现行的政策法规中，民办高等学校的产权关系不明晰、投资合理回报的不确定性、外部政策和同业竞争环境造成民办高等教育投资的政策性风险，民办高等教育的投资还存在着资金成本风险和资金收益风险。因此，应采取有效措施规避民办高等教育的投资风险。     

高等教育个人投资风险与消解

个人对高等教育投资的风险表现在教育过度风险、专业风险、就业风险、预期收益风险和主体风险。文章从教育和消费的取舍关系、博弈论和成本收益三个角度对高等教育个人投资的风险进行原因分析,从而得出高等教育个人投资风险的消解对策。     

农村家庭高等教育投资风险分析

按照风险波及的范围分类,高等教育投资风险可分为系统风险和非系统风险两大类,具体包括教育质量风险、专业选择风险、就业风险、教育过度风险、个性风险、主体风险、预期收益风险等7种风险。依据此分类法,通过对江西省农村家庭的问卷调查,结合相关分析可以发现农村家庭已经具备一定的高等教育投资风险意识,并对农村家庭做出高等教育投资决策产生了一定影响。在7个高等教育投资风险的子因素中,"教育质量风险"、"就业风险"、"预期收益风险"对农村家庭高等教育投资意愿的影响很大。     

家庭对高等教育投资与毕业生就业市场分析

本文认为,家庭在追求高等教育投资回报的同时必须面对教育投资的风险。我国当前大学生就业市场的风险是高等教育投资风险的重要组成部分,大学生择业是在就业风险下的理性选择。为减小大学生就业风险,国家要加强对家庭高等教育投资与大学生就业市场的宏观调控。     

高等教育人力资本投资的风险与转向

在知识经济时代,高等教育人力资本投资具有高投资、高收益和高风险的特征。目前严峻的就业形势加剧了个人高等教育人力资本的投资风险,与此同时。高等教育还面临着预期收益风险以及过度教育风险。为规避风险。我们在积极探讨促进教育收益最大化的同时,更应将注意力转向提高教育质量以实现高等教育的预期收益、完善高等教育人力资本投资成本分摊机制、满足学习者全面多样的学习需求、坚持适度发展的高等教育人力资本投资等方面,为高等教育人力资本投资的合理发展提供有效路径。     

农村家庭高等教育投资现状、问题和对策

自上世纪90年代以来,我国高等教育改革逐步深入,家庭高等教育投资成为高等教育发展的重要推动力量。同时,由高校扩招和就业结构失衡所导致的大学生就业难预示着高等教育投资风险开始逐步显现,家庭高等教育投资中非理性现象逐渐增多。文章在决策者＂有限理性＂、高等教育投资包含投资风险的前提假设下,对农村家庭高等教育投资的现实环境、风险成因等进行深入分析,对国家制定引导农村家庭高等教育投资决策政策提供意见和建议。