素质教育中教师应具备的素质

针对教师在特定的历史阶段所应扮演的重要角色，分析了教师在教育改革中应具备的素质，以及教师素质与素质教育的因果关系。     

素质教育中教师应具备的素质

素质教育向教师提出了更高要求。只有素质良好的教师,才能在实施素质教育的过程中,以自身的言行感化学生,缩短与学生的心理距离,赢得学生的敬重和信赖。素质教育呼唤高素质的教师。那么,教师需要具备哪些素质才能教育好学生,达到素质教育的目的呢?一、教师应有较高的政治素质实施素质教育必须建立一支高度讲政治的教师队伍。“无德无以为师。”教师的政治思想会渗透到教育的全过程,它所起的作用是难以估量的。因此教师必须有高尚的道德品质;必须树立科学的世界观、人生观、价值观;必须处处以身作则,用自己的好思想、好品德、好作风为学生树…     

素质教育中教师应具备的素质

实施素质教育，对教师提出了更高的要求。只有素质良好的教师，才能担负起实施素质教育、培养高素质一代新人的任务。作为教师，在教书育人活动中，应具备哪些素质才能吸引学生，教育学生，适应素质教育对教师提出的要求，笔者谈几点自己的看法。品行吸引———德高为范的政治素质教师职业对人的品行风范要求最为严格。师者，人之模范也。作为人类灵魂的工程师，教师首先自己要具备高尚的灵魂，高尚的道德品质。教育学生必须树立起科学的世界观、人生观、价值观的同时，必须处处以身作则，用自己的好思想、好作风、好品质为学生树立榜样。教…     

素质教育教师应具备的素质

素质教育有别于传统的应试教育。本文分析了素质教育的主要特征,探讨了素质教育新形势下教师职责的变化以及应该具备的素质。     

素质教育中化学教师应具备的素质

在实施素质教育中 ,化学教师应具备哪些素质 ?如何提高自身的教学业务素质 ?这是广大化学教育工作者亟需深入探讨的共同课题。本文就这些方面谈些粗浅的看法 ,以起抛砖引玉的作用 ,供同行们参考。一、素质教育中师、生素质结构理论模型推进素质教育 ,必须提高教育质量和办学效益。而结构效益是最大的效益。如化学中的金刚石、石墨与 C60 ,虽同由碳元素组成 ,但结构不同 ,故性质迥异。据此 ,笔者提出了化学素质教育中师、生素质结构的“理论模型”。1.化学教师“素质结构图”(如图 1所示。)图 1　化学教师“素质结构图”2 .学生“化学学科素…     

浅谈素质教育环境下教师应具备的素质

教育指导社会进步，教师也逐渐成为社会变革的精神导航。对教育对象进行思想政治教育、知识和技能的传授、创新能力的培养，主要是通过教师来进行；学校的教育目标和一切教学活动都要通过教师才能得以实现和完成。因此，现代教师应结束那种单科教师和传统教师的历史使命，因为只有具备和谐完整的全面发展素质的教师，才能培养出人格完善、各方面素质全面发展的新一代。教师素质决定着素质教育的成败，努力建设一支具有良好的政治素质、结构合理、相对稳定的师资队伍，是实施素质教育的关键所在。     

实施素质教育教师应具备的素质

教师在教育教学中起着主导作用 ,没有高素质的教师 ,就不会有高素质的学生。为此 ,有必要对教师提出一些基本要求。一、教师要具有良好的政治道德修养教师是“人类灵魂的工程师”,从事的是艰巨而复杂的精神生产劳动 ,教师的劳动成果——新一代人的健康成长 ,在很大程度上取决于教师的人格品质、道德风貌、知识水平、情感意志特点和教育才能。而教师必须具备的良好的政治道德修养 ,是直接影响教育、教学工作成败的关键因素。《教师法》关于教师义务中第一项就要求教师“要遵守宪法、法律和职业道德 ,为人师表。”教师工作与其他行业的重要不…     

推进素质教育 教师应具备的素质

素质教育是当今时代要求的高质量的教育．其目的足提高人的素质．培养学生创新知识的能力和应付时代变化的各利慌力。而实施素质教育的大计．则是建设一支具有良好业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍。面对二十一世纪的素质教育，教师应具备哪些优良的品质呢？     

浅谈教师应具备的素质

实施素质教育必须建设一支具有高素质的教师队伍。作为一名合格的教师应具备以下几个方面的素质：较高的思想政治素质;高尚的道德素质;较高的文化素质：较强的能力素质;良好的心理素质;良好的身体素质。     

浅谈新课改中教师应具备的素质

教育者自身的素质,即道德、情感、意志和知识水准直接影响着青少年的健康成长。时代在发展,在新课程改革的形势下,教师应具备哪些素质呢?     

浅谈教师应具备的素质

教师的价值取向、精神风貌和教学能力,直接影响到学生的素质状况,关系到全民族整体素质的提高。作为新时期的教师,只有具备诸方面的素质和能力,才能顺应时代的发展,适应素质教育的需要。     

浅谈教师应具备的素质

教师的素质包含诸多方面，这里只针对当前迫切需要解决的几点加以说明。     

素质教育下现代教师应具备的素质

面对素质教育,现代教师应该不断加强自身的素养。然而,现实中的现代教师处在应试教育的继续教育体制下,教育思想落后,技术落后,团体合作不够紧密。针对这种状况,本文提出现代教师应该加强自身素养的培养,具备优秀的信息素养,更新教育思想观念,树立素质教育意识,培养终身学习、自主学习的能力,具有团体合作的精神。     

师专《教师口语》教师应具备的素质

“教师口语”是一门师范院校学生公共必修课。担任这门课程教学工作的教师应具备相当的教育教学能力、较高的普通话口语表达水平和合理的知识结构等方面素质。     

浅谈中学化学教师应具备的素质

浅谈中学化学教师应具备的素质浙江省磐安中学郭文锋素质可以理解成为人们自身生存和发展的生理基础特性以及在社会实践中积淀形成的相对稳定的、长期发挥作用的基本品质,主要有思想政治素质、体质体能素质、个性心理素质、文化科学素质、劳动技术素质和审美塑美素质等。...     

浅谈语文教师应具备的素质

指出语文学科属于形象思维的范畴,阐述了语文教师必须具备丰富的知识、高尚的修养、完美的教学艺术、正确的审美观以及无私奉献的精神等素质,并在教学实践中摸索创新才能形成自己的教学风格.     

浅谈德育教师应具备的素质

教师是人类灵魂的工程师,是人类科学文化、思想观点等宝贵遗产的继承者和传播者,同时又是青年一代智力的开发者和人格的塑造者。人才培养能否保证质量、学校能否办好,很大程度上取决于教师,关键在于教师的素质。德育教师是德育目标的组织者,提高德育教学质量的重要环节有赖于形成一支能自觉地全面地提高道德修养与专业修养,并不断提高教学能力的德育教师队伍。     

浅谈音乐教师应具备的素质

音乐教育是一个富有创造性的工作,要想更好地开展音乐教学,广大音乐教师必须不断提高自身的综合素质。本文中笔者结合自身的教学实践,对音乐教师应具备的素质进行了深入的探讨,以期为广大同仁的教学提供借鉴。     

浅谈中学英语教师应具备的素质

创新型的英语教师应有较强的事业心,及时充实教学储备,运用多种教学手段调动学生积极性,从而全面提高英语成绩。