起步作文,方法引路

正提起作文,它应该是我们语文教学中的一大难题,可以说老师怕教,学生怕学。我所任教的三年级学生虽然在一二年级已经进行了说话写话的训练,但毕竟以激发兴趣为主,要求不高,也没有进行系统的训练。三年级仍然是一个作文起步的阶段。俗话说:"万丈高楼平地起"、"万事开头难",三年级的起步作文教学就显得特别的重要。三年级的作文写好     

开心果

<正>最爱东坡肘子鹏鹏是三年级的学生,放学后他跟爸爸说:"我真崇拜苏东坡。"爸爸进一步问他:"鹏鹏,苏东坡诗写得好,词写得好,散文写得好,书法也写得好,你最爱哪一项啊?"鹏鹏用     

女儿的作业

女儿上小学三年级之前,我从未为她作业的书写操过心——一来是深受"字如其人"古训的影响,从女儿拿笔开始,我就很注重对她进行良好写字习惯的培养;二来从幼儿园中班起,女儿就参加了书法兴趣班,打下"幼学"的底子。然而,女儿上三年级后,情况发生了变化。和低年级作业相比,三年级增加了习作练笔。     

送给妈妈的一句话

东莞市塘厦镇中心小学五年级张慧文妈妈,我是A,您是I;您是一棵大树,我就是大树下的一棵小草。佛山市盐步中心小学四年级颜子颖天下妈妈辛苦了,风吹雨打都不怕;只要能为孩子好,付出多少也值得。广州市梅花村小学六年级赖卓航茁壮的树苗会有繁茂葱郁的一天,无私的妈妈也会有欣慰快乐的一天!东莞市塘厦镇中心小学三年级赵晋邦生生世世,我都愿意做您的儿子,我的好妈妈。广州市梅花村小学三年级简隽善良的妈妈,您是我心中永远不会忘记的人。佛山市盐步中心小学五年级刘悦妈妈,我不想做笼中鸟,我要做风中鸥,无忧无虑地在天空中飞翔!本栏责任编辑…     

丑丑字

我曾就读于市XX路小学,是一所写字特色学校。我从三年级开始学写字,写到六年级,金奖、银奖得了一大摞,可越写越不对劲,班上的同学个个都能写一手清新秀雅的好字,而我的字依旧"春蚓秋蛇",不知为什么始终没长进。接着就是一连串的"打击":学校要办现场书画展,动员整个六年级的学生到操场上"秀"硬笔书法。我坐     

《雪儿》(第二课时)教学设计

<正>【教材简析】《雪儿》是义务教育苏教版三年级下册第五课的内容。课文主要讲述了人鸟情深的动人故事:一只受伤的白鸽———雪儿,被爸爸带回了家。"我"的腿跌伤了,家里就只剩下"我"一个人。雪儿和"我"做伴,"我"为雪儿疗伤,盼着它快快好起来。终于有一天,雪儿展开双翅飞起来了,"我"放飞了雪儿。课文处处洋溢着浓浓的真情,内容感人,情感真挚,是一篇适合三年级学生阅读,并能使学生从中感悟到人与动物和谐之美的好教材。【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文四、五自然段。     

发展:从儿童的需要出发——“位置与方向”磨课记

我应邀参加"甘肃省课堂教学观摩活动",执教一节数学课,人教版教材,课题自定。我选择了四年级下册"位置与方向"第一课时的教学内容,原因是:第一,"位置与方向"是小学数学"空间与图形"学习领域中的一项重要内容,人教版教材分别把它安排在一年级下册、三年级下册、四年级下册、六年级上册的4个单元;我省使用的苏教版教材分别把它安排在一年级上册、二年级上册、二年级下     

一件难忘的事

那是一年级的时候,放学时,老师布置了一道作业:"日积月累"抄三遍并默写.我真是丈二和尚摸不着头脑,什么是默写呢?"丁零零……"放学了,妈妈已在教室门口等了许久,我连忙抄好作业,收拾好书包,跟妈妈回家了.     

真正的救赎

<正>话还得从暑假说起。刚刚送走一届毕业班,心中憧憬着再从三年级接个班,用上三四年时间,"精雕细刻"出更新更好的"作品"。校长的电话来了,没有商量,指定我带六年级三班。我一惊,这个班五年级时就已闻名全校了,几个孩子的名字和言行更是"如雷贯耳"。校长说要借用我上届执教的经验和威望来     

科学就在我们身边

正以前的我一直认为科学是个很神秘的东西,只有学识渊博的科学家才会接触并研究,与我没多大关系,直到有一天,生活中一件微不足道的小事改变了我的看法。那是我上三年级时的事。记得那是个星期天,我做完作业就去找我的好姐姐刘盼一起玩。她提议打乒乓球,我一听立刻拍手直呼:"好啊,好啊!"我们来到她家后院的乒乓球案前,她挑衅似的朝我问道:"准备好了吗?我发球啦!"说罢,只听"咯"     

博客，业余生活的“自助餐”

我的博客名叫"昕昕的天空",是我很喜欢的小家。从二年级开始,作文就是我的最怕。我不会写、不敢写,却又不得不写。在外地上班的爸爸又不能每天都辅导我,所以他经常给我推荐小朋友的博客,从"佳玉宝贝""到"淘气小妞",从"钰儿"到"快乐小丫"……我看到许多和自己同龄小姑娘的作文,他们总能把自己身边的事写进作文,写得还很好看。于是,我也学习试着把自己身边的事写好。到三年级时,我的作文水平就有了明显的提高。四年级时,我央求爸爸给我注册了这个博客。     

有趣的发现

<正>在我小的时候,发现了关于一些数字的规律,它让我觉得"9"是一个奇妙的数字。那时我刚上小学三年级,在写完数学练习     

我学会了……

周末放学后,三年级(3)班班主任和五 六个学生围坐在一起做一个他们事先约定好的 一项活动--"我学会了……"。活动的规则 是,每个人根据一周的学习、人际交往和参与 班级活动的情况,用真实的、肯定的话语轮流 说出一句关于"我学会了……"的话,如:我 学会了用"离奇"这个词造句;我学会了插 花;我学会了安慰同学;我学会了分析自己 的优点和缺点;我学会了向他人请教的方式 方法等等。班主任不仅记录学生所表达的每一     

儿子的口头作文

儿子正读三年级。他有一个习惯一直保持至今——写作文前,一定要先说一遍。这个习惯开始于二年级开学后的一个星期日。那天下午,我去少年宫接他回家。路上,下起了小雨。坐在电动车后座的儿子问:"爸爸,高老师布置这个星期天写日记,我就写小雨点吧?"闲着也是闲着,于是我说:"行啊,先说给我听听,好吗?"他说开了:"天下起了     

坚守真与实,让习作在学生心灵自然流淌

<正>进入三年级,就意味着以后的语文学习要大面积接触作文了,也意味着作文教学成了三年级语文教学的重中之重。一、二年级的作文只要求学生看图说话、写话,甚至连标点符号都要求不高,但是到了三年级,就要求学生写一篇完整的作文。2013年9月份刚开学,我布置了一篇小习作,叫《开学感言》,这篇习作比较贴近实际生活,但是从学生交上来的作文来看,质量好坏参半。好的学生会完整地表达自己想表达的意思,并且能用上一些好词好句,一位学生写道:"怀着兴奋的心情,我迎     

童心是金

吃过晚饭,刚上五年级的小翠大声嚷道:"妈妈,问你个问题,你的心愿是什么?"母亲先是一愣,接着回答:"心愿很多,跟你说没用。""您就说说看,这对我很重要。"小翠执拗地要求。"好吧,就说给你听听。""我……一是希望身体健康,青春长驻;二是希望工作顺心,事业有成;三是希望     

孩子,其实你不必这样

距离高考只有二十多天了,高三复习进入了自热化阶段。这天,一个叫程海的高三男生来找我,嗫嚅地说:"老师,我写了一篇备考作文,想麻烦您给看看。"我欣喜地接过作文:"一点也不麻烦,给你这个高才生看作文,我好荣幸啊!"我不教他,但我一直在留意他。他长得又瘦又小,坐在教室第一排;他成绩优异,在年级一直稳居前十名;他是"特困生",三年学费全免。     

领养一棵树

正开心米、酥油饼和炒肥肠已经是小学三年级的学生了。三年级的小学生,是不是应该很懂事了呢?是不是应该做一些表示自己长大了的事情呢?开心米一直在思考这个重要的问题。一天,开心米问小布丁老师:"老师,我想丰富一下课余生活,做点什么事情才好呢?"     

从“单打一”到“三选一”

正【问题】老师,上一讲举力慧同学写那篇优等文的实例,给我印象很深。人家是闯过了选材关啦。不过,几年来,他们这些优等生在闯关过程中是怎么做的,我还不大清楚。您细致地讲讲好吗?选"独有的"材料好,我也想那样做。只是,"独有的"材料在哪儿?也许它就在我身边,可我为什么没发现呢?我刚从四年级升上来,闯选材关,怎样一步步走才好呢?您常讲"三选一",那是怎么回事?     

不要给我起外号了

大家好,我叫李文聪。这个名字很好听,可就是这个好听的名字给我带来了许多烦恼。就从这个"聪"字说起吧,自从上三年级就有人叫我"大葱",我待别伤心,恨不得当场就鼻涕眼泪一大把地哭起来。我们班上有个