一篮鲜枣

很多年以前,家在乡下,父母在一所乡村中学教书,我在城里的体校读书训练。我大约半个月会给家里写一封信。上封信里,我告诉了父母我们会去另一个城市参加比赛,今天会路过此地。我根本没指望车会停下来,让我回家看看,我有好几个月没回家了,这对一个十二岁的女孩来说几乎是一件残     

北京市第八十中学枣营分校

北京市第八十中学枣营分校坐落在北京市朝阳区麦子店国际化社区,是第八十中学教育集团内唯一一所位于北京市核心区域内的九年一贯制学校。在校教职员工84人,校、区级以上骨干教师33人,党员38人,27个教学班,学生近千名。学校严格执行党的教育方针、政策,把立德树人作为学校的根本任务。学校依托成长教育办学理念和学校发展规划,在通往优质校的发展大道上奋力前行。     

走进“礼仪欢乐营”塑造校园文明天使

我校从学校实际出发，针对学生年龄特点，开展了以“礼仪欢乐营”为主题的系列活动。活动做到四结合：明理与导行相结合，展示与评比相结合，学生与教师相结合，学校与家庭相结合。打开欢乐营的大门，学生在欢乐的活动中学礼仪、讲礼仪、用礼仪。     

枣枣

“你最大的愿望是什么芽”“我……希望一家人健康快乐,每天能团聚在一起,按时吃晚饭,彼此关爱,不离不弃……”清晨的第一缕阳光滑进了我的窗台,温暖和曦。我慢慢睁开眼睛,看到一切陌生又熟悉。似乎我们一家人昨天才搬来到这幢大宅子里,一切都是新的,当然陌生。至于熟悉———我也说不清。餐厅里传来一阵热闹,我竖起耳朵。“还不快吃芽你怎么连吃东西都磨磨蹭蹭的?!”是妈妈催促弟弟的声音。然后是奶奶:“哼,大清早的大呼小叫,一点修养都没有!来,小祖宗,慢慢吃,慢慢吃,别理她。”“奶奶!你老宠着他!”高声部的抱怨……应该是姐姐的。“你看…     

礼仪与礼仪教学

本文对礼仪的相关问题进行探讨，并以普通高校开设的礼仪公选课程为基础，对礼仪教学提出了一些建设性的思路。     

枣

枣“明天还下雨吗?姐姐。”弟弟那稚嫩的童音不知已响了多少遍。刚上幼儿园的弟弟不知从何时起对天气如此关心,一连数天的阴雨连绵使他无法到外边玩,还是……原来上次去姑姑家时弟弟和他的小哥哥许国程说好这个星期日一定要到我家来做客,弟弟要给他摘最大最红的大红枣吃。常言道:“七月十五点红,八月十五满红。”临近中秋,院子里那棵小枣树已是红枣满枝头,难怪近几天弟弟老是站在枣树下,仰着小脸,嘴里还念叨个不停,“这颗大的给哥哥,留着那个红的给哥哥,上面那个……”可是前天的大风夹着急雨,把红枣刮下许多,弟弟发现后竟冒着雨把红枣一个…     

枣

一碟新枣的上市,弥漫着沁人心脾的清香:它可以让你沉醉于对往事温馨的回味,它可以让你进入一条“温温润润”文化的河流,它可以让你动容于人文精神的闪光……文章由古及今、恰到好处的引用,多角度的选材,聊天式的叙述,统一于对中华文化的盛赞之中,形散神聚,韵味悠长。     

枣

枣上市了。洗净数颗置于搪瓷碟子中,颗颗滴溜溜地散着温润的红色光泽,透出股股清香＿枣土生土长于中国,非珍肴稀品,不登大雅之堂司马光的冲z俭示康冲,枣与梨、栗、柿归于检素一列＿中国人对枣有种亲切感＿有成语‘烟囵吞枣”画出那噎得伸脖儿的健样儿。还有马娘娘那一招“枣桃（早达）”谐音救刘基,至今仍被人津津乐道。枣呵,仿佛一条温温润润的河,多少年来滋润着中华的文化一一直难忘的是沂蒙的枣作为齐鲁客,我不止一次地得到了一把红枣和一个荷包蛋的优遇＿在咀嚼枣子的同时,也咀嚼那永世难还的情,永生难忘的意一次乘火车从山…     

礼仪

排队Amazingly for the British,who love queues,there is no formal line-up,the bar staff are skilled at knowing whose turn it is.You are permitted to try to attract attention,but there are rules about how to do this.Do not call out,tap coins on the counter,snap your finger or wave like a drowining swimmer.Do not scowl or sigh or roll your eyes.And whatever you do,do not ring     

礼仪

学校从外省著名学府里请来一位礼仪教授，礼仪课是从敲门开始的。教授说：“刚才，我们进教室的时候，轻轻地敲了门，礼仪就是从这样的细节开始的。”     

礼仪

中国是一个讲究礼仪的国家,素有“礼仪之邦”之称。中国自古就以礼为先,孔子更是将其发挥到了极致。礼仪是个人文化、修养、素质的体现,又表现为符合社会规范的行为举止、言谈服饰等。     

礼仪规范与礼仪教育刍议

礼仪是人类最起码的道德规范,它具有协调功能、教化功能和导向功能。加强礼仪教育必须要重视公民道德实践,引导公民增强礼仪、礼节、礼貌意识,不断推进公民的道德建设,而强调个人礼仪修养则是加强礼仪教育的关键。     

传统礼仪与中小学礼仪教育

江泽民主席今年年初在全国宣传工作会议上指出，我们应该始终注意把法制建设与道德建设紧密结合起来，把依法治国与以德治国紧密结合起来。第一次提出“依法治国”和“以德治国”要紧密结合。“以德治国”理论的提出，有利于全社会正确估价道德对社会发展的重要作用，有利于增强全社会道德建设的自觉意识。学校是为国家培养人才的主阵地，加强学校的道德建设就显得尤为重要。那么，中小学的道德建设应该从何处抓起呢？中共中央《关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》为中小学的道德建设指明了方向：“开展中华民族优良道德传统的教…     

摘枣

都说童年是美好的、令人难忘的,我的童年也是这样.其中最令我难忘的就是摘枣的趣事. 那时,我才六岁,老家还没有拆迁.老家门前有一条清澈见底的小河,小河旁有一棵高大挺拔的枣树.一天,我和几个哥哥弟弟一起去枣树下玩儿.枣树上结满了枣子,那满树又大又饱满的枣子馋得我们直流口水.身手敏捷的哥哥们像猴子一样爬上树,一边摘,一边津津有味地吃了起来.我们几个小的不会爬树,只好仰着头,伸长脖子看着他们吃枣,一边看,一边流口水,一边不停地喊:"哥哥,哥哥,给我们扔几个枣子."哥哥们看着我们的馋样,便恶作剧般地扔下几个又小又酸的枣子.我们毫不知情,捡起来便吃,结果可想而知——酸得我们眉头一皱一皱的,嘴都咧到耳朵根了.     

分枣

三只大猴一共摘了20颗红红的枣。“20颗枣怎么分成三份呢?”他们犯愁了,“要是咱们每个分6颗枣,就多出2颗;要是每个分7颗枣,又少了一颗。”怎么办呢?眼看熟透的枣快要烂了,三只大猴还没想出一个能平分的方法来。一只小猴跑过来,说:“我来帮你们分!”     

打枣

打枣许步云鹫峰脚下的环谷园中，树木数量之多，当为首都中学之最。然独有一株枣树，虽无杨柳之婀娜多姿、松柏之伟岸挺立，我却最为钟爱，给我乐趣最多。这棵枣树，何人所种，何年所栽，已无可查考。他扎根在贫瘠土地的石隙中，无需人们浇水、捉虫、锄草、施肥，却生机盎...     

地枣

在寿北沿海一带,野生着一种多年生木本植物。它长细坚硬的枝条从根的顶端成缕地分生出来,象瓜蔓一样紧贴着地面纵横盘绕地向四面延伸生长。因为它的果实形状象初生的小枣,故取名地枣。地枣色味纯正、营养奇特,是倍受家乡人喜爱的野生果品,故有“就地盘仙果”之称。地枣最喜欢在地势较高的碱滩上群生,总是数十墩数百墩地交错缠绕在一起,形成一个个的大圆盘。它的根深深地扎进盐碱土层里。三月初,无论春雨多么稀少,无论干风怎样猖     

打枣

昨天,我到外婆家去玩。一到外婆家后院,我瞧见枣树上高挂着很多枣子。那些红枣像一个个小灯笼,在风中摇晃;那些青枣则笑眯眯地躲在树叶丛中和我捉迷藏。我迫不及待地想把它们打下来吃。恰好爸爸来了,他为我找来了铁耙。我看见爸爸举起耙轻轻地敲打着枣子,枣子就一个个落了下来,我飞快地跑过去捡,好像拾到了金子一样,非常的开心。我还想:要是枣儿能一个个跳进我的嘴里,那有多高兴啊!有些调皮的枣子,一掉下来,就躲到了柴堆里。我爬上柴堆找到了许多枣子。可我爬不下来了,还是爸爸帮我,我才下来的。高处的枣子打不到了,怎么办呢?我想起有一次和…