风景这边独好——唐山市龙华中学发展巡礼

唐山市龙华中学1986年建校,是一所富有青春朝气的品牌学校,在教育实践中铸就了“以人为本、科研兴校、锐意创新、和谐发展”的办学理念．在自主创新、和谐发展的道路上潜心探索,开拓奋进。发展强校——矢志不渝的追求 “珍惜龙华品牌,优化办学模式,坚持自主发展”是龙华中学全体师生共同追求的目标。     

唐山市龙华中学 沐浴阳光享受快乐

唐山市龙华中学坚持“以人为本、科研兴校、锐意创新、和谐发展”的办学理念,积极建设人文书香校园。     

以爱育爱 共同成长——唐山市第54中学管理探秘

冬日的一个午后,记者走进唐山市第54中学的校长办公室。办公室空间不大,当记者和教育局的同志一起进入时觉得有些拥挤。靠墙的书柜中摆放整齐的一排排书籍,窗台上摆放的一个个奖杯,办公桌上几本打开的教育资料格外引人注目。显然,是主人在我们进门前正在翻看着。这一场景,让我们感受到了校长史淑莉严谨的治学之风。     

创造育人的奇迹——唐山市第四十九中学幸福教育探秘

唐山市第四十九中学创建于1976年,多年来一直屹立于唐山市顶尖中学之列。2009年,刘素芸走上了四十九中校长的岗位。怀着改变“应试教育”、提升生命价值的理想,经过多方论证,她提出了“实施幸福文化教育,为每一个学生终生发展和幸福奠基”的办学理念,为学校开启了“幸福教育”的新时代。光阴似箭,“幸福教育”至今已走过整整4年。4年间,它从一种抽象的教育理念演变为指导实践的依据;     

生命阳光育桃李——记唐山市丰润区岔河镇中学教师郭玉梅

时光荏苒,岁月峥嵘。在迎来中国共产党成立90周年之际,为充分展示教育系统广大共产党员的先锋模范作用,本刊“燕赵烛光”栏目特推出“基层中的共产党员”特辑。此次选取的郭玉梅、陆艳双两位老师,都是基层学校的普通教师,她们在平凡的莳住上默默耕耘,恪尽职守,用对学生博大的爱,书写了一个个可歌可泣的感人故事。她们既是我省广大普通教师的杰出代表,体现了教师群体无私奉献、甘于平凡的可贵品质,更是新时期全省教育系统广大党员岗位建功、创优争先的集中体现和生动写照。     

关注师生生命成长——石家庄市第一中学管理探秘

多年来．各地的“一中”以其建校历史悠久、师资力量雄厚、生源素质高、办学质量好而成为当地的“龙头”学校。为充分展示这些优质学校的办学风采．挖掘其独具特色的管理经验,使之成为广大学校管理者的“共同财富”,本刊从今年起,开辟“一中风采录”专栏．陆续介绍全省各市“一中”的办学情况,欢迎大家关注．并提出宝贵意见。     

演绎生命中的“相遇”——我对阅读教学的思考

小学时，我们经常做两车相遇的数学题，公式一套，结果就出来了。生活中的“相遇”则要比数学题难得多。我们也许天天见面，却从未“相遇”：不知道别人在做什么．想什么,穿着什么样的衣服，表情是怎样的。由此，我想到语文课堂上的“相遇”——学生是否触摸到了文字鲜活的面容，看到了特别的景致，忍不住要表达“原来你就在这里”的欣喜？理想的课堂，应该有这样的“相遇”。[第一段]     

奏响最美的音符——关于作文教学的点滴做法

假如语文是一首歌,那我想作文教学就是其中那最美、最动听的音符,只要我们用心去聆听,用情去感悟,用爱去实践,相信作文教学的明天将一如初升的旭日尽情彰显其生命的活力!     

卢湾中学：关注教学细节 演绎生命课堂

当我们以新课程理念来反思平常的课堂教学细节时,或许会发现,在我们自认为“应该”和“正常”的细小之处,常常隐藏着非教育和反教育的现象。而这些细枝末节却无形地造成了学生的心理负担。一滴水能折射太阳的光芒。细节虽小,却能透射出教育的大理念、大智慧。教师不经意的一个眼神、一个手势,甚至是一个站位,都会影响学生。这些细节不容我们忽视。     

让课堂演绎生命的精彩

新一轮课程改革实施以来．教育从以“知识为中心”回归到了“以人为本”的本原上来。“人的发展”是教育的宗旨和意义所在．教育应该关注鲜活的、整体的“人”本身。学生在学校学习的过程是他们生命活动的重要组成部分．课堂是他们生命活动的主要场所。学生能否在课堂生活中获得全面的发展就取决于我们的课堂是否具有完整、和谐、发展的意义。     

流行文化——班级管理中不可缺少的音符

通过十几年的班级管理,笔者发现流行文化以一种强大的诱惑力深刻影响着当代高职学生,对高职学生的身心健康和价值观的形成起着不可估量的作用。从流行文化融入班级管理的价值、流行文化步入班级管理殿堂的途径及渗透班级管理后的思考,说明流行文化是进行高职学生班级管理不可缺少的一个音符。     

唐山市医疗卫生系统档案电子化管理述论

分析了唐山市医疗卫生系统档案管理工作中存在的问题,并提出了对唐山市医疗卫生系统档案电子化管理的必要性和实施途径.     

在语言的旋律中演绎生命发展的乐章——潘小翠老师《生命生命》课例写真

一、由字到词,引出课题,以资料聚合思维与情感 课始,小巧青春的潘老师笑盈盈地从识字的话题引入,在出示毛笔书写的篆书“命”字后,要学生猜读。学生根据识字经验认出后,潘老师再要大家说出与“命”相关的词语,学生争先恐后地举起了小手：生命、命运、命令、命中注定、命根子。     

用心营造教育幸福园地的人——记河北唐山市安各庄小学校长李爱君

她如一株幽幽兰花．淡雅清幽,清心似水;而每一次面对困境,她却又如傲雪红梅,坚强乐观,微笑绽放,让人心生敬佩。她就是年仅42岁却已在杏坛辛勤耕耘24载,用满腔真情不断谱写教育幸福华章的河北省唐山市安各庄小学校长李爱君。     

用健康和谐串起生命的音符

我们认为,学校文化就是学校的核心价值理念,学校文化建设的目的在于通过这样一个创建过程,把学校建设成为一个学习共同体和道德共同体,提高学校核心竞争优势。环湖中学发展的历史虽然短暂,但在“环中”几代人的不懈     

语文课堂,展示的舞台,生命的演绎

现代的课堂教学应该由知识课堂向生命课堂转变,＂让语文课堂成为生命的绿洲＂,为＂生命价值＂而发展。一个充满活力的课堂氛围才能使学生知识的探索能力、想象力、创造力的发挥达到最佳状态。生命课堂的特质,并依此为原则组织教学,使其真正＂活出生命的意义＂,让教学不断回归＂日常化、生活化、生命化＂。     

生命，最美的永恒

那个黄昏,我独自踩着斜阳,沐着晚风,行于熟悉的林间小路。忽然,一枚落叶从肩头拂过,徐徐飘落在摊开的手心——它纹络纤毫毕现,叶面略略枯黄,如一只垂危的蝶,在掌间微微颤动。它竟如此从容地奔赴了一场葬礼——我的心猛地一缩,一种异样的心痛浮现出来。     

流行文化：高职班级管理不可缺少的音符

当前．流行文化以一种强大的诱惑力深刻影响着当代高职学生．对高职学生的身心健康和价值观的形成起着不可估量的作用。文章从流行文化融入班级管理的使用价值、流行文化步入班级管理的有效途径及流行文化渗透班级管理注意的问题．阐明流行文化是进行高职学生班级管理不可缺少的一个音符。     

生命，最美的永恒

那个黄昏,我独自踩着斜阳,沐着晚风,彳亍于熟悉的林间小路。忽然,一枚落叶从肩头拂过,徐徐飘落在摊开的手心——它纹络纤毫毕现,叶面略略枯黄,如一只垂危的蝶,在掌间微微颤动。它竟如此从容地奔赴了一场葬礼——我的心猛地一缩,一种异样的心痛浮现出来。     

金海中学：实施闪光教育，演绎质量传奇

金海中学深入实践“让每个学生闪光”的办学理念，同益彰显“严谨的人文管理让每个学生成人，一流的教学质量让每个学生成才，优质的真情服务让每位家长放心”的三大特色，先后荣获“长沙市首家示范性民办初中”、“湖南省现代教育技术实验学校”、“首批国家教育质量管理示范基地”、“西安交大少年班招生定点学校”、“中央美院附中源基地”等称号，与新加坡博伟围际教育集团签定了联合办学协议，与新西兰帕帕努伊高中结成了国际友好学校，开辟了学生从金海毕业后直升大学或出国留学的快通道。