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有时候,我甚至相信:只有破碎的东西才是美丽的。我喜欢断树残杆枯枝萎叶,也喜欢旧寺锈钟破门颓墙;喜欢庭院深深一蓬秋草,也喜欢云冷星陨月缺根竭茎衰柳败花残。每当我看到这些零星琐屑的事物时,我总是很专注地凝视着它们,直把它们望到很远很远的境界中去。我深深相信:破碎的东西比完整的东西更为真实,更为深刻,虽然它们是那么平常,那么清淡,那么落魄,甚至那么狼狈。它们从光艳十足无可挑剔的巅峰骤然落地或是慢慢地坠下慢慢地沉淀慢慢地变形,然后破碎,然后走进我的视线中。我不知道它们曾经怎样美丽过,我也无法想像它们的美丽。因此,我深深… 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2015,(Z2)
<正>有时候,我甚至相信:只有破碎的东西才是美丽的。喜欢断树残根、枯枝萎叶,也喜欢古寺锈钟、破门颓墙;喜欢庭院深深一蓬秋草,荒芜石阶点点青苔;喜欢云冷星陨月缺,茎衰柳败花残;喜欢一个沉默的老人穿着褪色的衣裳走街串巷捡拾破烂;喜欢一个小女孩瘦弱的双肩背着花布块拼成的旧书包去上学;我甚至喜欢一个缺了口的啤酒瓶或一只被踩扁的易拉罐在地上默默地滚动,然后静止。每当看到这些零星琐屑的人情事物时,我总是很专注地凝视着它们,直到把它们望到很远很 相似文献
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屈太侠 《少年文艺(南京)》2010,(1):18-19
去年,我接手三年级新班。经过一段时间接触后,我发现谈子们的作文水平比较差,许多学生都患有“写作恐惧症”。为了消除他们的顾虑。减轻写作痛苦。我改变了教学策略,在班级中开展了“情趣作文”系列训练。我积累了四十多个有趣的游戏,组织学生尽情地玩耍。然后把活动过程写下来。这些好玩的游戏,牢牢地抓住了学生的心,他们慢慢地喜欢上了语文谋,喜欢上了写作。 相似文献
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卢瑜娟 《少年文艺(南京)》2002,(4)
在这以前是我的小时候:我的小时候是一座美丽的花园,那是一个乡村的学校里,离这里很远很远,离现在也很远很远了。住在那里的其他人都是老师,我妈妈也是。我不怕老师,因为王爷爷是校长,李婆婆是主任,校长管主任,主任管老师,这我是知道的。王爷爷和李婆婆都喜欢我,这也我是知道的。我和妈妈就住在他们家。 相似文献
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正作为一个7岁孩子的爸爸,我不经意地会对比自己与孩子的成长环境。我羡慕00后这一代不必再吃那么多缺衣少食的苦,不必在一望无际的农田里辛苦耕作,不必走很远很远的路去上学。我羡慕他们生活中有那么多好吃的东西、好玩的玩具,有那么丰富的童书,有机会去很远的地方观光、旅游。我甚至羡慕他们出生 相似文献
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