新学期 新气象 市领导视察开学工作

9月1日是开学第一天。上海市副市长翁铁慧一行早早就来到了位于黄浦区长沙路上的曹光彪小学和格致初级中学,视察新学期开学工作。在曹光彪小学,翁铁慧听取了一线教师就＂零起点＂教学的简要汇报,询问了一年级小学生开学首日的感受。她强调,在＂幼升小＂阶段,要积极倡导＂零起点＂入学,重点关注孩子兴趣和习惯的养成,让他们在愉快的环境中享受优质教育。在格致初中,翁铁慧肯定了学校合理利用资源为学生提供优质教育。     

初中化学复习如何做到有效乃至高效

在义务教育的第四个学段（即我们常说的初中年级）中,化学学科是一个比较特别的学科。化学课只在初三年级开设,教学时间不到一年。在这不到一年的时间内,既要学习化学新知识,又要复习刚刚学习过的化学＂旧知识＂。学完了新课,紧接着就是复习＂旧课＂。一般来说,初三化学新课程,从开学初教学到次年的三月底或四月初教学结束,然后就进入了复习阶段,一直复习到中考前的六月中下旬。     

不轻慢：尊重家长是合作前提：相信家长都会为孩子前途着想

作为老师,遇到过分溺爱孩子又特别护短的家长是很头痛的,我处理此类问题的经验是＂相信每一个家长都会为自己孩子的前途着想＂。高一开学不久,学生A的家长就来学校大闹一场。     

廖凡：我原本是笨小孩

2014年2月16日,廖凡凭借在电影《白日焰火》中的出色表演,一举夺得第64届柏林国际电影节最佳男演员奖,成为柏林电影节首位华人影帝,被网友誉为＂国人骄傲＂。可谁知道,这位新科影帝原来是一位笨小孩。1974年,廖凡出生于湖南长沙。父亲廖炳炎是一位话剧演员,受父亲的影响,廖凡从小就特别喜欢看戏。     

别样的开学第一课

＂四年级以上学生家长请在校门外等候,让孩子独立前往教室报名。＂8月30日,江苏省南通市实验小学校门口的告知书显得特别醒目。当天,找教室,交作业、做卫生、发课本……这些本来在家长和老师协助下完成的开学准备都由孩子自主独立完成,大家将独立报名当成了开学第一课——     

一个爱问“傻”问题的学生

刚刚开学不久,老师们就接连反映,高一新生丹阳特别喜欢问问题。本来勤学好问是好事,但他问的问题好像很＂傻＂,而且问过之后,他自己又恍然大悟般地说出正确答案。     

教育旬报

唱好＂开学戏＂给力新学期随着全省中小学陆续开学,各地教育部门快速反应,抓好＂开学第一课＂,严惩乱收费……各项开学工作有条不紊地进行。邵阳市：开学检查忙开学初 开学初,邵阳市教育局即对全市中小学、幼儿园的收费情况和开学准备情况进行检查。     

“零起点”并非降低标准的教学

新学期开学伊始,市教委提出了这样一条改革措施：小学一年级将严格执行＂零起点＂教学。一石激起千层浪!其实,＂零起点＂教学,对我校而言,并不是一件陌生的事情。早在2006年,学校就在市区教研室的指导下,从语文学科入手,开展研究。在取得了初步经验后,逐步向数学、英语考试学科推广。坚持了五、六年的＂零起点＂教学,不仅提升了学校办学质量,     

身残志不移 深山育桃李——记桂林市灌阳县洞井瑶族乡小学教师李祖清

桂林市灌阳县洞井瑶族乡有许多用动物、植物名字命名的村屯,野猪殿就是其中之一。李祖清1956年出生于野猪殿的杉木岭,因家境贫穷,刚小学毕业就辍学了。但在上世纪70年代的野猪殿,他已经是＂秀才＂了。1974年,＂根正苗红＂的李祖清幸运地被推荐上了桂林民族师范学校。     

茫然

开学了,感觉很累。其实,我不应该说“开学”这个词语的,我们在假期一直补课,没有放假,所以并不存在“开学”这样的说法。在QQ上,那些享受了几十天假期的朋友告诉我:“过得好快,还没有休息够就开学了。”听完这句话就觉得特别向往。以前我们也会这样,在     

爱用抱抱来表达

＂李老师抱抱!＂翔翔张开双臂要我抱抱,我又一次弯腰把翔翔抱了起来。我的搭班老师说：＂他又没哭,干嘛抱他？＂我向搭班老师笑笑说：＂我儿子嘛。＂开学初,翔翔哭得特别厉害,我一边从翔翔妈妈的怀里＂硬＂把他从妈妈身上＂剥离＂,一边对他说：＂李老师来抱抱翔翔,     

如何安抚小班新生入园情绪

一每每9月开学初,各个幼儿园的小班、小小班总是传来一阵阵或激烈或哀怨或凄惨的哭声,用＂鬼哭狼嚎＂形容真不为过,而身在其中的老师也大多心力交瘁。安抚新小班幼儿的情绪,不仅仅是幼儿的问题,家长同样也要注意配合。在开学之初,我们在家长会上就和家长提到了这个问题,并要求家长配合我们工作,做到以下几点。     

“零起点”的校长职责

今年2月新学期开学,上海市教委把＂零起点＂作为重要举措推出,期望进一步减轻学生过重的学业负担,提高教学质量。＂零起点＂是小学一年级的教学要求,作为课程领导的校长应该承担在实践＂零起点＂中的自身职责。首先,我们要了解＂零起点＂举措的缘由。课程设置一般有三方面的考虑：学科、社会和学生。过去我们过分强调学科体系,对社会发展关注不够,对学生发展关注得就更少了。新课程强调以学生发展为本,更多地关注学生。鉴于这样的认识,各学科在内容安排上都有一定变动,其中＂螺旋式＂上升是重要的变化之一。过去小学一年级开学之初,语文课集中学拼音。新课程实施后,拼音学习分散了,     

让学生习作有＂路＂可走

目前语文教学中作文教学是最难教的,学生习作＂难＂字当头,特别是刚开学初入习作之门的低年级学生,更是感觉无＂路＂可走,一但学生感觉无＂路＂可走,＂难＂字当头,那么就会失去了习作的兴趣和欲望。老师们也力图改变这一现状。但是要提高学生作文质量是很难一蹴而就的,这是一个长期的积累学习的过程,是一个由量变到质变的过程。没有积累就存储不了丰富的语言词句,就谈不上良好的语感、生动流畅的表达;没有积累,就不能在大脑有效存储自然景象、人文景观和人生的历练,就不能积累丰富的体验和习作素材,以致于无话可说、无内容可写;没有积累,就不能真正提高听说读写的能力。一句话,没有积累就等于没有＂路＂让学生走进习作的殿堂。那么怎样促使学生在学习写作的过程中抓好积累,有＂路＂可走呢？     

“用心”去感受,“用心”去交流

班主任工作的核心是德育工作,德育工作中最令班主任头痛的是＂问题学生＂的转化,2009年我轮回做初一的班主任,初一的学生虽有点懂事但事实上还很幼稚,刚开学的第二个星期,问题就出现了。而我在前一个星期中居然对出现问题的学生以前的事一无所知。     

我的教学日记（节选）

开学第一天 2011年2月14日 星期一 今天是2010学年下学期开学的第一天,特别忙,心情特别激动。我已经度过了整整二十二年教学生涯,四十四个开学第一天了,可是我还是很激动,因为我又可以见到那些可爱的脸蛋儿了,又可以给孩子们讲故事了,又可以听到孩子们稚嫩的声音了。     

剪短发记

唉,开学了,马上就得去学校了,这头发可咋办呀？＂该去学校报到了,我却站在镜子前,愁眉苦脸地望着这头短发。“木已成舟,熬过初始阶段就好了!”     

尝试中的开学课程

开学课程,是指学校开学初为实现培养目标而选择的教育内容以及用个性化的教育手段进行的有目的、有计划的教育活动。它的最大意义在于＂一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂＂。面对刚进入初中的学生,学校如果能以＂开学课程＂为抓手,开发并建立一个系列的机制体系,相信一定能更好地促进学生的全面发展。为了实现开学课程效率的最大化,笔者结合开学的实践进行了一些小尝试。     

引女儿“上套”

又快到暑假了,想起去年的暑假我就郁闷,女儿简直是玩儿疯了,暑假作业一直拖到开学也没完成,让老师狠批了一顿,还把我＂请＂到学校,让我也跟着丢脸。     

引领孩子深入数学思考——一次学生作业引发的互动与思考

【案例背景】 学生周点点（小名）,男,11岁,小学五年级学生,出生于高级知识分子家庭。性格开朗,思维敏捷,语言表达能力特别突出,但课堂参与积极性不高,经常会＂忘了做作业＂。下面是周点点（下文简称＂周＂）在学习北师大版教材五年级上册＂分数＂单元中的＂找最小公倍数＂时,完成课外作业的3道题及其解答。