平凡而名汪红：用平凡书写人生

她平凡,人群中的一位普通女性;她平凡,一位知青进入教育系统的函授大专生;她平凡,区进修校教师、教研员;她平凡,到学校指导、听课、交流、研讨,年复一年,日复一日。但她执着、敏锐、热情、真诚,她用热爱追寻更好,用智慧引领成长,用关爱帮助新人,用勤奋收获赞誉,她在平凡的岗位上书写靓丽的人生。     

毛蓓蕾：以心育人————以心育人的楷模

【主要贡献和实践】 ＂爱孩子是教师的天职＂,毛蓓蕾始终把这句话当作自己的从教格言。她长期担任班主任,在小学生德育、心理健康教育、少先队工作等领域长期耕耘、探究。20世纪80年代,她率先开展小学思想品德学科教育,退休后,她仍关心教育事业,指导青年教师迅速成长。     

平凡足迹 别样人生

坚实的脚步，平凡的历程，凝聚着一个基础教育第一线教师的辛勤汗水，记录着一个普通教育工作者不平凡的教育人生。吉林省永吉县教育科学研究所所长赵建华，用她的智慧和韧劲，用她的勤恳与不懈努力，书写着她从一个普通幼师成长为县级教育科研带头人的多彩篇章。     

三嫂：从平凡校工到荣誉院士

＂三嫂＂袁苏妹从未想过,在普通的宿舍校工岗位上,在已经退休多年之后,她仍然被学校和学生们惦记着。 2009年9月22日,令她终身难忘的日子,连小学也没读过的她,从香港大学校长徐立之手中接过了＂荣誉院士＂的证书。与她一同获奖的有汇丰银行原行政总裁柯清辉,曾获铜紫荆星章的资深大律师郭庆伟等业界精英。更令她没有想到的是,当她压轴上台时,     

用不平凡的心境做平凡的事

我的成长过程是理想长大的过程。18年的教学生涯．是追求教学的技艺到探索教育智慧的过程,是规划个人成长到思考团队共进的过程,是摒弃功利达到淡定的过程。这些变化伴随在我成长的过程中,也是领导和朋友帮助的结果。     

用不平凡的心境做平凡的事

我的成长过程是理想长大的过程.18年的教学生涯,是追求教学的技艺到探索教育智慧的过程,是规划个人成长到思考团队共进的过程,是摒弃功利达到淡定的过程.这些变化伴随在我成长的过程中,也是领导和朋友帮助的结果.     

让优秀者更优秀,平凡者不平凡——初中班主任工作札记

我从事教育工作已近20年了。还记得第一次走上讲台担任实习班主任时,实习学校的校长说过的一句话：＂只有当班主任,才能够真正体会到当一名教师的乐趣。＂所以每一次接受班主任的职责,我都特别珍惜,都会有一种神圣感和使命感促使我将心交给我的每一位学生。每当偶遇已毕业的学生,闲聊中听到学生说：＂您今年没有当班主任？那真是太可惜了!＂此时,我就会感到已经得到了作为一个班主任的最高奖赏,而这种幸福感又给了我继续努力的动力。     

构筑学习型学校——访岳阳市岳阳楼区新路口小学校长刘圭

【刘圭印象】好几年以前,岳阳市岳阳楼区新路口小学的刘圭校长向我投稿,我给她退回去了,并告诉她怎么修改。自此以后,她不断向我投稿,稿件的质量也越来越高。后来,她多次参加我主持的＂名优校长＂论坛并获得了一次宝贵的发言机会……这些年,在与刘圭的交往中,我和许多校长都感到她成长得非常快。她宁静内敛,专心教育;她视野开阔,思维活跃;她富有理想,致力于学校发展……任何     

平凡的岗位 不平凡的业绩

张秉贵是全国著名劳动模范。他在平凡的售货员岗位上,以令人称奇的＂一抓准、一口清＂的技艺和＂一团火＂的服务精神,成为新中国商业战线的一面旗帜,多次被授予＂优秀共产党员＂光荣称号,当选为党的十一大代表,第五、第六届全国人大代表和常委会委员。     

成长比成功更重要

在人人都追求成功的当代社会,怎样去理解＂成功＂？对于孩子的教育,＂成功＂和＂成长＂的区别在哪里,哪一个更为重要？不久前,著名媒体人杨澜来到北京史家小学,在以＂和谐奠基生命的底色＂为主旨的＂史家讲坛＂上,作为一名家长代表,她用自己两个孩子的教育经历,讲述了对于教育的观察和思考。     

教学反思要做好五个结合

波斯纳说：＂20年的教学经验也许只是一年工作的20次重复;除非善于从经验反思中吸取教益,否则就不可能有什么改进。＂这句话充分表明了教学反思在教师专业成长中的重要性。进行教学反思是做＂研究型＂教师的时代要求,教师只有平时能深入地研究发生在自己身上和身边的教学实践,主动思考教育现象,反思自己的教学行为,     

让教研成为学校的一种文化

芦墟实验小学是一所百年老校,也是一所地处乡村的省级实验小学。在历史的长河中历经坎坷,经过百年的积淀形成了自己的办学特色,连续九年在苏州市吴江区学校重点工作考核中获得一等奖。＂十二五＂期间,学校以＂生态教育＂为特色,通过构建＂生态教育＂文化,培养了一支＂向善、向上＂的教师队伍。而这支队伍的成长离不开教研,学校又是通过哪些教研活动来成长队伍的呢？     

平凡得卓越——“草根化”校长钱澜成长历程的几点印象

钱澜校长自称为草根化的校长。草根的特点是平常而平凡,无论是长在哪里,无论是什么样的环境,都能够生根发芽,都能够欣欣向荣,具有特别顽强的生命力。因此草根的平常和平凡姿态中,蕴含着一种不平常和不平凡的气质。在钱澜校长的成长过程和太仓实小的发展历程中,她自觉地依靠教育科研和课题研究的引领,因此她所说的"追梦历程"并不是漫无边际的乱寻,而是具有理性自觉的探寻和求索。2009年她把探寻和求     

吴志君：功夫尽在“忍”字后

＂从事教育工作已经有20个年头了。这20年中,我做了10年的班主任。这个工作很辛苦,也很幸福。每做一届班主任,我的感受都不一样,因为,发生在我和他们之间的故事不一样。＂吴志君这样对《教育》旬刊记者说。她是重庆市合川区双槐镇三觉小学一位颇有名气的班主任。近几年,她连续多次被评为该镇的＂优秀班主任＂,所带的班级也常常被评为＂优秀班集体＂。平时,她组织孩子们积极参加学校或区里的各项活动,也频频获奖。今年,又被评为合川区骨干教师。＂我感觉到我与孩子家长的关系越来越融洽。这算是他们对我工作的肯定吧,让我感到很欣慰。＂吴志君说。     

当冲天的火光照亮我们的前路

4年前的那个秋天,我在媒体上看到一则新闻,一个15岁的女孩在车祸夺去父亲后惊愕无措,班主任将她爸爸留在＂家校联系簿＂上的留言变成了遗言,变成了爱的纪念,鼓励年幼的学生走出没有父亲的悲伤,走向坚强。新闻说,这位班主任是江苏省昆山市玉峰实验学校的一位教师。这引起了我的注意,因为＂玉峰＂是我们＂新教育＂的第一所挂牌实验学校。从那时起,我注意到这位教师,她就是《草尖上的露珠——一个草根教师的20年班主任生活》的作者于洁。     

在这里遇见幸福——长沙市砂子塘泰禹小学团队建设侧记

在教育日渐功利化的当下,如何才能回到本初,寻获生命成长的幸福?长沙市雨花区砂子塘泰禹小学校长李臻给出了这样的回答——教育是一种影响,一种传递。只有幸福的教师,才能给学生带来成长的快乐。她和她的团队孜孜以求地探寻着幸福的意义,努力让每一位教师都成为幸福的泰禹人。智慧,让管理张弛有度彭利云是2009年砂子塘泰禹小学初创之时,怀着对名校的憧憬而来的。大塘小学撤并后,她与20     

李吉林教育思想研讨会暨《李吉林文集》首发式述评

江苏省南通师范第二附属小学教师李吉林,忠诚党的教育事业。20多年来,她精心教育下一代,成绩显著,被评为全国＂三八＂红旗手、小学特级教师。人们称赞她是用心血催开智慧花朵的人。     

生命的高度,道统的承继——评洪泽县实验小学的“成长教育”

近年来,洪泽县实验小学从生命的高度,以＂成长教育＂为切入口,把＂让我们一生幸福成长＂作为办学使命和教育理想,为教师营造适合自己成长的文化,为学生提供适合自己成长的教育,尊重生命,张扬个性,以＂自然、自觉＂的意识,＂做学创合一＂,＂做最好的自己＂,走出了一条促进师生共同成长的幸福之路。     

平凡的岗位“平凡”的事

本期爱心天使是北京市实用高级技术学校04级航空乘运与旅游商务专业三年级的学生赵东菲。初见东菲是在2007年8月18日的"阳光家长互助会暨《中小学心理健康教育·阳光家长》创办"新闻发布会现场,当时她是大会的礼仪服务领队。     

平凡人生显风采——记姜堰市里华初级中学韩红梅

她是一位普通的初中教师,一位平凡的中共党员,自八九年到里华中学工作,至今已有十七个年头。十七年来,她以独特的人格魅力和教育魅力,让已毕业的学生们留恋不舍;她以勤奋的教学、显著的成效赢得了社会各界的由衷赞许;她以与时俱进的思维、坚韧不拔的毅力、大胆创新的实践开拓了教育的一方天地,实现了一名共产党员的人生价值。执著教育三尺讲台守信念韩老师是那种貌不惊人、语不惊心的人,走在人群中,你根本注意不到她的存在。但了解她的人都会被她的真诚所感动,被她的毅力所折服。十几年来,她从没因个人问题向组织伸过手,从没因成绩突出向领…