试论科学发展观视阈下高等教育的可持续发展

科学发展观的核心是"以人为本",现代大学最重要的办学理念也是"以人为本".高等教育要以育人为本,以学生为主体;高校办学要以人才为本,以教师为主体,办好让人民满意的教育,促进高等教育可持续发展.育人为本是现代高等教育的基本价值取向,而以人为本的高等教育呼唤充满活力的教师.     

高等教育与可持续发展

只有大力发展高等教育，培养大量的高素质人才，提高人口素质，才能使人们妥善处理人与 人之间、人与社会之间的关系，保证社会的稳定发展。     

可持续发展的高等教育改革

可持续发展的高等教育改革厦门大学潘懋元关键词：可持续发展高等教育可持续发展是８０年代在世界范围内开始出现的一种新的发展观念，并在９０年代初被中国正式接纳而成为《中国２１世纪议程》的理念和构思跨世纪经济与社会发展战略的重要理论依据。但人们一直只是把它作...     

高等教育可持续发展刍议

高等学校是教育与社会联系的一个近渠道。适应社会发展要求 ,发挥高等教育的社会功能 ,实现经济发展和社会全面进步 ,必须实施高等教育的可持续发展战略。高等教育的可持续发展 ,主要是实现其自身的持续、健康、协调的发展     

高等教育可持续发展探讨

高等教育是社会主义现代化事业的重要组成部分。在高等教育改革与发展中,坚持可持续发展战略,这是跨世纪高等教育发挥其社会功能,适应社会发展需求,促进社会全面进步,使自身走向持续、稳定、协调发展历程的必然选择。一可持续发展战略是针对传统发展观提出来的一种全...     

高等教育可持续发展的内涵

可持续发展理论为高等教育提供了新的内涵。社会的发展为高等教育自身长期生存、永续发展创造了条件;高等教育的可持续发展与素质教育是相通的,其内涵和精神实质是同质的;高等教育的发展对社会政治、经济、文化、生态的可持续发展具有推动和促进作用。     

高等教育可持续发展探析

高等教育的可持续发展是社会可持续发展的重要组成部分,本文以高等教育可持续发展的含义为基础,探讨了实现高等教育可持续发展的对策与途径。     

高等教育可持续发展内涵探析

可持续发展是高等教育大众化进程中的关键性问题之一。从理论上深入探讨高等教育的可持续发展问题,对社会经济发展及高等教育自身的发展都具有非常重要的意义。高等教育可持续发展既是指高等教育促进经济和社会的可持续发展,又是指高等教育本身的健康、持续发展,具有持续性、整体性、平等性和协调性等特点。     

试谈高等教育的可持续发展

本文以可持续发展理念为出发点,提出高等教育的可持续发展理念.在阐述了高等教育可持续发展的内容及对经济社会可持续发展的作用的同时,简要分析了实现高等教育可持续发展的途径.     

高等教育与可持续发展战略

本文简述了可持续发展战略的重要性，初步探讨了高等教育在我国实施可持续发展战略中的作用。     

构建可持续发展的成人高等教育

一、更新教育观念，将终身学习的观念＄穿成人流枝繁育过程之中国1965ff法国著8的成人教啻学家深罗·郎格朗第一现提出“奖基教胄”以来，2引起了许多国家的重视．成为一种合影响的国际教育思潮。到了1994＄欧洲的第二届世民继续教育工程大会上，人们y将“努督教鲁”的提法进一步发展为7“终充学】”的概志。ZI世纪谓是高训样的6rt代，知识激增，人们所要学习的东西层出不穷。即区在大学的学校教啻完成以后，人们仍然需要继续学习。通过家园、社会、工作以及生活的百个方面的体验都区恢蕾作是学】，而其种学习又要通过人的一生采进行。和贝…     

高等教育与社会的可持续发展

1998年10月5日至9日,联合国教科文组织在巴黎召开了首届“世界高等教育大会”,并发表了《21世纪的高等教育:展望和行动世界宣言》。《宣言》第一条第一句话便是:“我们重申,应保持、加强和进一步扩大高等教育的基本使命和重要作用,特别是促进整个社会的可持续发展和进步的使命。”1概览通篇“宣言”,这是贯穿整个文件的一条“红线”,也是21世纪世界各国高等教育的共同理念和目标追求。众所周知,“可持续发展是既满足当代人的需要,又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展”。2这一“定义”,就其社会观而言,主张公平分配、瞻前顾后;就其…     

高等教育可持续发展探析

可持续发展是新的发展观，适合于任何一个领域。高等教育的可持续以保证教育资源可持续开发和利用为基础，以与经济和社会的协调发展为前提，以建立绿色大学智力生态环境为核心，以培养可持续发展的人才、最终达到人与自然和社会的协调发展为目标，包括高等教育政策以及办学体制和管理机制、高等教育级别设置、高等教育布局结构、高等教育专业结构设置、高等教育的内容、高等教育的组织形式和手段、师资队伍建设、投资条件、大学智力生态环境等许多方面。     

可持续发展——高等教育发展观

本文从可持续发展的概念出发,论证只有将物质层面的可持续发展引入到文化层面,才能培养出使社会和经济具有可持续发展的能力的人才,而这一切都有赖于在高等教育领域中形成可持续发展的高等教育发展观。在此基础上,列举了用可持续发展的高等教育发展观指导市场经济条件下的高等教育改革活动。     

成人高等教育可持续发展的思考

成人高等教育要保证可持续发展，一是要在充分了解成人教育的基础上提高对成人教育意义和存在问题的认识；二是要通过政府营造环境、管理部门革新办学思想、社会改变用人观念、学校树品牌创特色来实现。     

浅论我国成人高等教育的可持续发展

成人高等教育要健康持续的发展，必须深化体制改革，扩大开放，以社会需求为导向，优化教育结构，合理配王教育资源，拓展服务功能，走自强和合作的道路，为全面建设小康社会培养高质量人才。     

树立科学发展观 促进高等教育可持续发展

高等教育近年来发展成就显著，但同时也存在不少问题，要解决发展中存在的问题，必须落实科学发展观，只有这样才能实现高等教育的持续快速发展。     

黑龙江省高等教育可持续发展战略研究

高等教育要以可持续发展为目标，黑龙江省高等教育在可持续发展方面存在着诸多的问题，本分析了黑龙江省高等教育的外部的机会和威胁，内部的优势和劣势，从而对黑龙江省高等教育可持续发展战略进行定位，提出相应的战略设计，为黑龙江省高等教育的可持续发展提出战略层次上的对策和建议。     

高等教育可持续发展理念之探析

面对21世纪社会发展的要求，高等教育必须树立可持续发展的教育理念．从高等教育为经济与社会的可持续发展战略服务以及高等教育自身的可持续发展这两个维度对该理念进行了阐释，并简要分析了实现高等教育可持续发展的有效途径。