共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
林睦才 《中学语文(读写新空间)》1993,(1)
近年在教坛上在教法改革方面出现了“百花齐放,百家争鸣”的局面。归纳这些林林总总的教改方案的特点,其共同之处就是始终没有跳出“教师是怎样教”的圈子。至于“学生怎样学”则很少有人问津。教育是教学、教养的统一体。所谓教育即教诲,养育之谓也,因此国家和有识之士历来都十分重视人的素质教育。笔者认为脱离“学生怎样学”,只片面追求“教师怎样教”的教改,没有真正体现出素质教育的特点。学生在教学过程中始终居于主体地位。要体现“素质教育”的特点,就要遵循学生是主体这一原则,让学生掌握“学习方法”,成为学习的主人。而要使学生变成学习的主人,关键在于改变教学职能,也就是要变“教师的教学手段”为“学生的学习手段”,把教法与学法结合起来,把教学从片面研究教法的封闭圈中解脱出来,致力于学法探讨。下面就是笔者在探索学法方面的点滴 相似文献
2.
3.
曹晓英 《四川教育学院学报》2007,23(4):68-69,71
中学英语教学中的学法指导事关学生英语学习兴趣与习惯的形成。本文研究认为:第一,学生应该做到:制定计划、课前自学、专心上课、勤记笔记、及时复习、反复练习、合作学习、探究学习等。第二,教师应做到:充分利用教材进行指导,如:归纳指导法、对比指导法、解答说理法、启迪思维法、讨论活动法等。 相似文献
4.
在生物学教学中,根据生物学科的特点,结合学生的学习实际和教学内容,教师有意识地对学生进行学法指导,从而提高学习效率,实现知识传授和智力发展的辩证统一,实现教师主导和学生主体的辩证统一。这是时代发展的要求,是九年制义务教育阶段新课程标准的 相似文献
5.
著名的现代教育家陶行知先生曾在他的《教学合一》一文中指出:“先生的责任不在教而在教学,而在教学生学”。美国未来学家约·奈比斯在《九十年代的挑战》一书中也提出:“现在需要的最重要的技能是学会如何学习。”因此,在教学中要想提高教学效果,教师不仅要研究教,而且要重视学法指导,让学生掌握有效的学习方法,学会学习。这是时代赋予教育工作者的历史责任,也是当前素质教育的基本要求。那么,初中政治课教学如何进行学法指导呢?一、课前预习方法的指导凡学习皆有法,但法有巧拙、优劣,科学与不科学之别。法巧、法优,法科学,… 相似文献
6.
培根说过:“习惯真是一个顽强而巨大的力量。它可以主宰人生。”学生学习的好坏,固然有其智力方面的因素,但很多非智力的因素也在起作用,良好的学习习惯就是影响学生学习效果的一个重要的非智力因素。语文教学中,教师要加强对学生进行“培养良好学习习惯”的系统指导,如课前预习的习惯、查工具书的习惯、规范书写的习惯、修改文章的习惯、坚持做读书笔记的习惯, 相似文献
7.
课堂教学主要靠教师的语言表达来完成。一堂效果良好的课,往往依赖于教师的语言艺术地体现。因此,语言艺术在教学过程中显得十分重要。 相似文献
8.
9.
教学的目的是锻炼学生动手动脑能力,提高学习兴趣。在生物教学中,我们应用挂图,使学生掌握基础知识,理解教材中生物的形态结构、生理过程、生态、原理、实验操作、装置、用途等特征;学生自制挂图锻炼多种能力,激发学习兴趣,挖掘学习潜能。作为现代化教学主要手段——多媒体,在教学中起着重要作用,但仍不能替代挂图的直观效果,不具备挂图所具备的优势。 相似文献
10.
鲁俊业 《宁波大学学报(教育科学版)》2001,23(3):162-164
学习方法,一般认为是通过认识过程完成学习任务所采用的途径、手段或方法,学习方法是学习主体沟通已知和未知之间的桥梁和纽带,是学习中不可或缺的关键要素.现代教学论不是将教法和学法相提并论,而是主张教法为学法服务,教是为了学,教是为了不教,学的问题反过来促进教的改革.因此,教会学生学习成了目前素质教育改革的重点和热点.…… 相似文献
11.
12.
在高等数学的教学中应着重抓好概念教学,通过概念教学可以培养学生的数学思想方法.培养学生的创新能力,激励学生的求知欲,可使学生准确的把握概念的内涵,学好数学。 相似文献
13.
14.
当我们冷静地对学生写字情况做具体分析之后,将会清醒地得出如下的结论:改进书法教学,加强学法指导,全面提高学生的书写能力,实为当务之急。笔者认为,围绕书法教学建立一个科学的多层次的学法指导网络,有程序地进行书写技能训练,是解决问题的有效途径。在教学中,我们把这个网络具体化为以下三通程序:第一、内容点拨程序。依据学生心理特质进行书法内容指导,首先解决“学什么”的问题。现代心理学研究成果表明,人的心理行为的显著特点是:当他本人已经了解某种事物并明确意识到它的美学价值时,他就会对该事物产生一种超乎寻常的… 相似文献
15.
16.
朱雪峰 《北京教育(高教版)》2011,(6):73-74
新课程改革下的初中数学教学,倡导学生主动参与、探究发现、交流合作的学习方式,注重学生的学习经验与学习兴趣,改变课程实施过程中过于依赖教材、过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状。这就要求教师在教学中要努力创设机会,激发学生的学习兴趣,使学生成为学习的主体,让学生的学习变被动为主动。 相似文献
17.
在体育课堂教学中,要使学生尽快掌握一项动作的技术要领,活跃课堂气氛,激发学生兴趣极其重要。编排有趣的体育游戏无疑可以激发学生的学习兴趣,达到提高教学质量的目的。 相似文献
18.
19.
20.
李江萍 《试题与研究:高中理科综合》2020,(5):0027-0027
化学是一门以实验为基础的科学。化学实验在化学教学 中占有十分重要的地位。通过化学实验,可以帮助学生形成化 学概念,理解和掌握化学知识,正确地掌握实验的基本方法和 基本技能。化学实验对培养学生的观察、思维、独立操作等能 力,培养理论联系实际的学风和实事求是、严肃认真的科学态 度以及探讨问题的科学方法都有重要的意义。 相似文献