如何构建和谐的语文课堂

进入21世纪,课改浪潮已滚滚涌来,新课程下的理想的语文课堂应是怎样呢？我认为它应是师生互动、心灵对话的舞台。课堂教学应是唤醒学生沉睡的潜能,点燃学生智慧的火花。平等、民主、安全、愉悦、和谐应是它最显眼的标志,没有人会被无情打击,没有人会像等待填食的鸭子,更没有人会受到“法庭”式的审判。学生的思维处于积极的状态,情绪高涨,思维活跃。我们一直在苦苦追寻这样的理想的课堂,可现实和理想总是存在距离。     

如何构建高效和谐的语文课堂

课堂是学生学习的主阵地,课堂教学改革是教师专业发展的途径之一。在全力实施素质教育、推行新课改的背景下,教师应该怎样做才能在有限的课时内完成既定的教学任务呢?提高课堂教学效率是关键,而提高课堂教学效率的关键在于构建高效课堂。和谐、高效的课堂应该是:学生人人参与、人人进步,课堂上充满着生命活力,洋溢着师生之间的和谐与温馨。高效的课堂教学是教师的梦想,是学校、家庭、社会的希望。高效的课堂,能减轻学生的学业负担,减轻教师的工作压力。以下是笔者对     

浅谈如何构建和谐语文课堂

党的十六大提出建设和谐社会，作为一名教育工作者，如何用我们的行动去建设和谐社会，我想到了构建“和谐”的课堂。和谐的课堂教学，能促进学生智力的发展，知识的掌握和能力的提高。因为在和谐的课堂中融入的是融洽的师生关系。老师的高昂、激情带给学生高涨的情绪和活跃的思维；老师的低沉、稳重带给学生注意力的集中和认真的思考；老师的幽默、风趣带给学生轻松和愉悦的感受。那么，如何构建和谐语文课堂呢？     

构建和谐语文课堂的思考与探索

一、问题的提出 语文课堂是教师培养学生语文素养的主阵地，课堂的和谐与否对促进语文教学全面和谐可持续发展起着关键性作用。就我们中学来看，高中生源日趋下降，学生素质参差不齐，无心向学，甚至厌学的学生已不在少数，因而课堂上师生合作确实不是一件容易的事情。尤其是高初中彻底脱钩以后，教学形势将会更加严峻，本来就在夹缝当中求生存的语文将会面临更加严峻的挑战。语文学科要想跟上面上中学“低进高出”的形势，我想如何构建和谐的语文课堂，     

如何构建和谐高效的语文课堂教学环境

随着语文课程改革的逐步推行,作为语文教学的主阵地一一课堂,正在焕发出勃勃生机.但部分教师依然存在着与课改精神相悖的做法,课堂教学依然存在着高损耗、低效益的局面.笔者认为,为了培养学生的语文兴趣,提高学生的语文能力,增强学生的语文素养,语文课堂必须做到和谐、高效.     

如何构建和谐语文课堂

和谐,一个独具时代意义的字眼,它是当今社会一切美好事物的最大特征。所谓和谐,现代汉语词典解释就是配合得当和匀称。和谐是社会的追求,也是教育的追求。因为和谐能够产生动力,提高效率,产生最佳效益。和谐教育需要和谐课堂。在新课程理念指导下,构建和谐的课堂,能真正促进学生的发展。心理学研究     

如何打造和谐语文课堂

课堂改革重点强调课堂氛围,师生的互动也直接关系到课堂的效果.教育是教师和学生这两个情感实体交往的过程,只有双方相互理解,相互尊重,相互体谅,才能产生共鸣,实现心与心的沟通,才能很好实现教学目标.     

创设民主和谐的语文课堂

民主和谐的语文课堂应是什么样的呢？本人认为,民主和谐的语文课堂应是向在场的每个人都敞开温情双手的怀抱。平等、民主、愉悦是它的标志。我们每位语文教师应该在课堂上看到这样的景象：即使是知识、技能的传授,也透射着师生共同的成功的喜悦,     

如何构建语文课堂的和谐

语文课堂的和谐是语文教师所追求的一种高境界,也是语文教学的终极目标,更是学生心理、思想、情感、品质等方面发展的需要。     

语文课堂如何创新

培养人的创新精神与实践能力是素质教育的核心所在,聋哑学校的语文科目作为一门重要的基础学科,必须在发展聋生语文能力的过程中,重视培养学生的创新精神。然而纵观我国聋校语文课堂教学现状,就可发现有很多做法抑制了学生的创新精神:①把活的语文教成了死的语文;②教学更多地重视知识的传授,乃至灌输,轻视对创新精神的培养;③教师为中心的教学思路压抑了学生的创造性;④受"传统"教学的影响,教师缺乏创造性,课堂教学模式化;⑤给学生建立起错误的学习     

心心相印和谐统一打造高效语文课堂

课堂教学是一个由教师、学生、教材、教法等众多因素所构成的。要打造高效课堂,我们必须研究课堂教学诸因素的相互关系,和谐发展,强化互补,努力提高课堂教学效果。一、师生之间要"心心相印"世界上最远的距离不是天涯海角,而是两个近在咫尺的人,心不在一起。课堂不仅仅是传授知识,教师还应该注意与学生之间的情感交流,抓住学生的心,与学生"心心相印"。否则,学生人在心     

小学语文课堂如何有效进行师生互动

日常教学最基本的教学三要素是教师、学生和教学内容,如何处理好三者的关系将直接影响到教学的质量和效果。那么,在课堂教学中如何有效地进行师生互动呢？我认为应做到以下几点。     

如何构建和谐的语文课堂

《语文课程标准》提出"全面提高学生的语文素养"、"正确把握语文教育的特点"、"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"、"努力建设开放而有活力的语文课程"。同时还强调:教师是学生学习的合作者、引导者和参与者,教学过程应是师生交往、共同发     

语文教学中如何构建和谐课堂

当前,教学改革正从“以教师为中心”向“以学生为中心”转变,以“教为中心”向“以学为中心”转变。语文教学应顺应这种转型,变被动为主动,构建和谐的现代课堂教学。     

如何构建和谐的语文课堂

《语文课程标准》提出“全面提高学生的语文素养”、“正确把握语文教育的特点”、“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”、“努力建设开放而有活力的语文课程”。同时还强调：教师是学生学,习的合作者、引导者和参与者,教学过程应是师生交往、共同发展的活动过程。那么教学过程应处于一种“和谐”状态下才能从整体上提高教学效果,     

如何构建高效语文课堂

高效的课堂是指在常态的课堂教学中,通过教师的导和学生积极主动的学,高效率、高质量地完成教学任务,促进学生高效发展。课堂教学的高效就是通过课堂教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进步。如何构建高效的语文课堂呢？以下是我的几点感悟。     

浅谈如何构建和谐的语文课堂

多年来，我们的课堂上，教师已经习惯了根据自己的设计思路进行教学，千方百计地将学生虽不大规范，但言之成理、甚至是有创造性的见地，按自己的要求格式化，以致漠视了学生生命个体的鲜活蓬勃与缤纷多彩，钳制了学生的活力与个性，压抑了学生勇于创新的欲望，挫伤了学生探索的信心与热情，学生成了被教师牵着鼻子走的学习木偶，课堂变得机械、沉闷、程序化，缺乏应有的生气和乐趣，出现了严重的“生态危机”。因此，着力打造和谐语文课堂势在必行。笔者认为，应主要处理好以下几方面的和谐关系：     

构建和谐的语文课堂

构建和谐课堂,促进学生全面发展,是课堂教学改革的重要方向,是对传统课堂教学的超越,也是广大教师永恒的追求。通过不断的实践与不懈的探索,笔者认为,构建和谐课堂可以从以下几个方面着手。     

谈和谐语文课堂的构建

构建和谐语文课堂,应给学生一个交流平台、应给老师一个认识学习的舞台、应给教材一个整合空间,应改进教学方法,运用多种教学手段,紧紧围绕学生、教师、教材这课堂的三要素努力构建和谐语文课堂.     

语文课堂的不和谐表现

新语文课程标准已经颁布了相当一段时间,但是由于考试、评价等因素以及长期以来形成的固定思维模式的影响,大