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《全宋诗》资料丰富,浩如烟海,对研究楚汉人物刘邦具有重要的史料价值。宋代诗歌中描写刘邦的诗句能够突出刘邦个性的独特性、时代性与可接受性。宋诗里描写的刘邦,他布衣提剑取天下,能够知人善任、统领全局、宽容仁义,但也有自身的性格缺陷,如狎侮、无赖、猜忌、记旧怨等。宋诗对他的描写,展现了宋代文人在特定环境下对刘邦的认识与评价。 相似文献
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一、单元整体理解 本单元四篇课文是从史书和人物传记中节选的,前三篇是根据史实而写的历史性传记,后一篇是书信。按照单元课文的共同特点,应该把握两点。 1. 选择典型事件,运用个性化的语言和细节描写以及对比方法,刻画人物性格。 《鸿门宴》记叙和描写了项羽、刘邦双方斗争的场面,人物众多、气势宏大、斗争错综复杂。作者抓住了项、刘两个主要人物,选择典型事件,通过富于个性的语言和行动展示了人物的性格特点。项羽坦率轻信,骄矜自大,刚愎自用;刘邦深谙世故,多谋机诈,善于权术。《项羽本记》是项羽的专传,而在“鸿门宴”一节中,作者对他正面直接描写较少,主要是通过对其他 相似文献
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什么是细节描写?对人、物、环境的某个细微处所作的描写就叫细节描写.老师平时的作文指导中强调的具体描写主要指细节描写.对人物的细节描写主要体现在语言和动作两个方面.语言细节如电影里的蒋介石,动辄就骂一句"娘希匹",这句口头禅便是语言细节,凸现了这位政治大人物在上海滩里熏染出来的痞子气和在关键时刻缺少沉着的狭隘气度.所谓动作细节描写,顾名思义,就是对人物细小的动作的描写.进一步讲,描写人物动作时,不仅要写出他在做什么,更要写出他在怎样做,特别是他"怎样做"时常常被人忽略的细枝末节,即看似无关紧要的"小动作",以此来凸现人物的个性特征. 相似文献
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吴崇山 《新课程导学(上)》2012,(27)
纵观学生平时的作文,最为突出的一点就是内容空洞,语言苍白……通篇少有一处亮点——细节描写.李准曾经说过:"没有细节就不可能有艺术作品.真实的细节描写是塑造人物,达到经典化的重要手段."所以,教学中要让学生掌握细节描写的基本方法,养成作文时进行细节描写的习惯. 相似文献
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曾长缨 《中国科教创新导刊》2008,(19):130-131
《鸿门宴》是一篇传统课文,教师在把握了闪耀着个性光芒的人物形象这一前提下,才能讲出特色。本文以项羽、刘邦二人面对突发事件的语言及细节描写为例展开探究,让学生们深刻了解项羽失败的必然性。 相似文献
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现在的语文考试中作文占很大比例的分数,而在作文教学中细节描写很重要,细节描写就是对某个事物进行较仔细的表述。细节,即细微环节。比如,一个人的一个动作、一个神态、一句话、一次心理活动、一个微笑等,都是对他的细节描写。有的时候细节描写可以写到一个人的心里,可以生动地揭示人物内心。如果把一篇作文比做一棵树,那么作文中的细节描写就好比树上的枝叶。只有有了枝叶才可以显示出树的美丽,也只有有了枝叶的点缀才能让一棵树显得更加生机勃勃。树没有枝叶就会枯死,作文没有细节描写就会空洞无物。细节描写的教学过程,就是引导学生对周边事物细致观察,然后运用文字来把它描述出来。细节描写的过程是一个比较精致的过程,来不得半点马虎。 相似文献
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古今中外,凡是杰出的作家,都非常注重细节描写,通过细节描写来刻画人物,反映社会生活。作为中国现代文学奠基人的鲁迅,非常注重细节描写的运用。鲁迅先生在他的《药》中多处运用了细节描写,笔者试举两处,加以赏析。 相似文献
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陆明泉 《语文月刊(学术综合版)》2014,(1):67-69
《鸿门宴》是《史记》一书中最精彩的篇章之一,描写的是刘邦、项羽灭秦后为争夺天下而展开的第一场惊心动魄的政治斗争。刘邦能在兵力只有项羽四分之一的严重劣势下,虎口脱险,固然得益于项羽自傲自大和妇人之仁的性格弱点,但其自身的沉着冷静、精明果断、灵活圆滑和善于听取别人意见的性格特点却是决定性因素。以下几个细节就很值得玩味: 相似文献
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古今中外,凡是杰出的作家,都非常注重细节描写,通过细节描写来刻画人物,反映社会生活。作为中国现代文学奠基人的鲁迅,非常注重细节描写的运用。鲁迅先生在他的《药》中多处运用了细节描写,笔者试举两处,加以赏析。 相似文献
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鲁迅是中国文坛上的一座高峰,他的小说是中国现代白话小说的奠基和经典之作。本文仅从刻画人物形象的角度谈谈鲁迅作品中传神的细节描写。一、描摹外貌凸现形象外貌描写是正面刻画人物的一种写作方法,主要是对人物的容貌、体态、神情和服饰的描写。外貌描写是细节描写的重要内容之一,成功的外貌描写能很好地塑造人物形象,表现人物性格。只要抓住人物外貌上的某一特征进行渲染性的细节 相似文献
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所谓细节,是对人物、环境的某一局部或某一特征的具体描摹。教师在教学中关注细节描写,引导学生学习细节描写,对培养学生的良好阅读习惯、情感体验能力和知识迁移拓展能力,均有益处。一、品味细节,突破教学重难点有的细节描写虽然质朴无华但却蕴含深意,饱含感情。在教学中,教师要帮助学生揣摩课文中的细节描写,透过字面去体会、品味其中的深刻内涵,来达到突破文本教学重难点的目的。如《一夜的工作》中:他一句一句地审阅, 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2008,(33)
细节描写是记叙文的灵魂,好的细节描写不但便人物形象鲜明、生动,而且还能增强文章的形象性、生动性和真实性。本文通过对经典作品中细节描写的分析,总结出在细节描写中应注意的四个问题:细节描写要服从中心的需要,细节描写应具体、生动,细节描写必须典型真实,细节描写的语言要精炼。 相似文献
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谈新闻(消息)的细节描写 总被引:1,自引:0,他引:1
冉健 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1988,(3)
<正> 1、新闻的可读性与可听性必须具备与读者和听众的接近性、易读性等特点,而新闻的描写恰恰就能体现这些特点。特别是细节描写。细节,是从生活中来的,是人们生活中细小的环节或情节的反映,是人们易于见到的,它离人们最近、最为人们所熟悉,因而容易被人们接受、理解。细节描写运用 相似文献
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杨冬梅 《新校园(当代教育研究)》2011,(5)
写人文章是小学阶段最为常见的作文形式.在小学作文中,写人的文章描写有着相当重要的地位.文章中常见的描写有人物描写,环境描写,场景描写,细节描写等. 相似文献
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田峥 《读与写:教育教学刊》2007,4(8):169-169
莫泊桑的《项链》是西方短篇小说中最为中国读者熟悉的作品之一,过去一直被作为讽刺虚荣的典范。事实上不论是从人物的描写、故事的构思上、从细节描写上表达了作者对小人物命运的关注,对其不幸遭遇的深切同情。 相似文献
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《鸿门宴》选自司马迁的《史记·项羽本纪》 ,描写的是刘邦、项羽在推翻了秦王朝后的一场政治斗争。它以生动传神的文字 ,扣人心弦的描写 ,再现了那场表面觥筹交错、气氛友好 ,暗中却剑拔弩张、斗智斗勇的斗争场面 ,故事非常精彩。刘邦他们依靠智慧、勇武和乖巧的辞令 ,满足了项羽的虚荣、麻痹了他的意志 ,瓦解了他的斗志 ,最终在鸿门宴上化险为夷。不少人认为刘邦之所以能够取胜 ,张良的机智、樊哙的勇武、项伯的“侠义”是决定的因素 ,这些见解无疑都是正确的 ,他们的言行的确起到了决定事情发展方向的作用。但我以为 ,在这诸多因素之中 ,… 相似文献
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《鸿门宴》以其生动、细腻笔触成为后人难以逾越千古名篇而得到了后人推崇、赞颂。司马迁用传神的语言、生动而细腻的细节描写、鲜明而丰富的人物性格的对比,描绘出跌宕起伏、扣人心弦的一场宴会,更塑造了诸多栩栩如生的人物形象,无论在刘、张密议,刘、项(伯)私约,鸿门来会,宴会上舞剑,樊哙闯宴,刘帮遁席,张良献礼的各个场面当中,都有着繁简不等的细节描绘。这些细节的描写,不仅仅是塑造了人物性格,同时也展示了人物之间的微妙关系,本文仅就刘邦与张良、樊哙关系的亲疏及形成的原因略加分析。 相似文献