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关于洛仑兹变换中两个惯性系S和S′系的约定提出了新思路,使x轴与x′轴反向,从而S和S′系完全对称,简化了推导过程;并根据约定,从狭义相对论的两条基本假设出发,比较严格地推导出了洛仑兹变换式。 相似文献
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导出电磁场相对论变换的又一种尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
给出了一种导出电磁场相对论变换的方法,推导过程只涉及电荷不变性、长度收缩、速度变换以及Ｍａｘｗｅｌｌ方程的协变性,故推导思路清晰,逻辑严密。 相似文献
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潘克旺 《潍坊教育学院学报》1997,(4)
力的作用表达式,在不同参照系中应该有不同的表达,但必须遵从相对论条件下的洛仑兹变换关系,电磁场在不同参照系中是否也必须遵从相对论条件下的洛仑兹变换关系,本文将对此问题进行研究. 相似文献
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在狭义相对论的教学过程中 ,洛仑兹变换是一个教学难点 ,多数教材对洛仑兹变换的推导比较复杂 ,本文从另一个侧面给出洛仑兹变换 ,推导过程简便 ,教学效果较好。1 惯性系与伽利略变换牛顿力学的基础是惯性定律 ,惯性定律指出 :一个不受力的物体将保持静止状态或匀速直线运动状 相似文献
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洛仑兹变换的新推导 总被引：1，自引：0，他引：1
师教民 《石家庄师范专科学校学报》2000,2(2):45-45,53
用相对运动的新方法推导出洛仑兹变换,比爱因斯坦的方法简单得多,易懂得多。 相似文献
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朱宝栋 《江西教育学院学报》1994,15(6):19-20,5
一般《相对论》书刊上介绍的洛仑兹变换及其诱导式均限于一维空间平移的情形。本文推导沿任意方向平移并旋转三维正交座标系间的洛仑兹变换。 相似文献
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陈永前 《中国教育技术装备》2006,(12):22-22
洛仑兹力是磁场对于运动电荷的作用力，一般学校都没有洛仑兹力演示仪，在讲这部分内容时，老师就在黑板上画个图讲一讲，学生往往是半信半疑。要使学生很快地接受和掌握洛仑兹力的有关知识，老师做好演示实验是很重要的一个环节。笔经过反复实验。设计了一种理化结合的方法，能够较好的演示洛仑兹力，现介绍如下。 相似文献
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<正>课程标准要求把数学文化融入课堂教学,要想真正做好,就要求广大教师广泛地阅读数学史,了解数学概念、公式、定理产生、发展的过程,体会其中的方法、思想.1秦九韶公式南宋著名数学家秦九韶(1202—1261)所著的《数书九章》卷五“田域类”里有这样一个题目:“问沙田一段,有三斜.其小斜一十三里,中斜一十四里,大斜一十五里.里法三百步.欲知为田几何.”答曰:“田积三百一十五顷.” 相似文献
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本文扩展了R.H.Penfield,周凌云、吕家鸿等人以前对相对论振子的研究,探讨了简谐力在洛仑兹变换下的性质。并在此基础上指出了,所得结论对诸如分子光谱等问题的应用。 相似文献
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利用沿X方向的特殊洛仑兹变换,通过坐标旋转的方法导出了沿任意方向的一般洛仑兹变换公式,给出了相应的四维力学及电磁学矢量和张量的变换方式。 相似文献
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刘华 《广西教育学院学报》2007,(3):63-64
利用沿X方向的特殊洛仑兹变换,通过坐标旋转的方法导出了沿任意方向的一般洛仑兹变换公式,给出了相应的四维力学及电磁学矢量和张量的变换方式. 相似文献
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两个事件之间隔不变性(Δs )2=(Δs)2是狭义相对论的两个基本原理与时空的均匀性及空间各向同性之直接推论;间隔不变性(ds )2=(ds)2=-dx μdx μ=-dxμdxμ给出闵可夫斯基四维空间的度规,决定了狭义相对论的时空性质;由于洛仑兹变换可由间隔不变性直接推出,所以,洛仑兹变换及伽利略变换都是对两个事件之空间、时间坐标差Δxμ与Δx μ而言的;有时,利用间隔不变性讨论问题比利用洛仑兹变换更简便. 相似文献