新年,将快乐进行到底

2007年新台历已经摆在桌上,而新年贺卡和手机短信也从四面八方纷至沓来。这一切都在告诉我,新年来了!感谢新年,新年钟声震动了我们心中慢慢松懈梦想的弦;感谢它让我们发现了一个现实,一个我们忽略了的现实:理想,它绝不是儿时的专利,现在我们更应珍惜。     

将快乐进行到底

又到了合刊的时候,是不是都在翘首期盼光盘里会有什么惊喜呢?因为,这可是两张光盘,还是DVD的哦。四部连载动画,一路看下来,不知道大家喜不喜欢,记得在微博里(http://t.qq.com/diudiu_sndn)告诉丢丢;漫画达人里新加了经典的七龙珠系列,没看过的一定不要错过哈;小视听里转载了时光网选评的2011年十佳电影片头片尾设计,会相当地开眼界;而     

将快乐进行到底

二班——天才的班级,即使面对黑色的初三,天才们也还是照打照闹照笑,地球也没有因为我们初三了而停止转动啊!学习的确很紧张,精神也很压抑,但这些并不能阻止我们将快乐进行到底,享受生活是无时无刻的。经不完全统计,最容易睡着的课是历史课,其次是政治。在这两节课上偶尔犯迷糊     

将快乐英语进行到底

正学习外语的时间久了,对于初中学生来说,都会感到枯燥无味。因为平时在生活中都习惯用普通话交流,英语没派上多大用场,再加上学习上的一些困难不能得到及时解决,以致积重难返,学生学习英语的兴趣大打折扣,甚至到了厌学的地步,这样不可避免地出现学生学习英语困难的问题。那么,如何让学生快乐学习英语呢,笔者就根据自己平时的教学实践经验浅谈一下自己的感想。一、抓住规律,轻松教学多年的教学实践告诉我们,教师一定要紧紧抓住英语教学中的自身规律和特点,重视听说训练和阅读训练,重视学习的阶段性     

将快乐识字进行到底

识字能力是学习能力的基础,为了使学生在轻松愉快的气氛中识字,教师要根据儿童年龄特点,有意识激发他们的识字兴趣,拓宽识字途径,培养识字能力.基于这样的认识,我对低年级识字教学进行了探索.     

将快乐体育进行到底

高考的巨大压力,使大部分的学生忽视了体育锻炼。其实,体育锻炼不仅能增强体质、提高预防能力,还能使学生以饱满的精神全身心的投入到紧张的学习中。随着时代的进步与发展,新世纪体育教师的责任就是要使学生对体育课产生浓厚的兴趣,让他们主动参与到体育运动中,达到锻     

与课改同行,将快乐进行到底

对新课程,我走过了从陌生到熟悉,再到热爱的心路历程,我体会到了当教师的艰辛。也体会到了当一名小学语文教师的乐趣。我很高兴能与新课改风雨兼程一路走来．与新课改一同成长,我痛苦着,成长着,快乐着!     

将常态课进行到底

笔者有幸于去年参加了扬州市教研室组织的小学英语教学研讨会，主题即推行常态教学。两名优秀的青年教师为大家上了两节常态示范课，没有繁琐的多媒体辅助，但教学效果依然很好，现摘录几个片段。[第一段]     

超女，将快乐进行到底

淘汰不叫淘汰，叫“PK”；李宇春不叫李宇春，叫“春哥”；周笔畅不叫周笔畅，叫“笔笔”；歌迷不叫歌迷，叫“粉丝”——李宇春的歌迷叫“玉米”，张颖的歌迷叫“凉粉”，何洁的歌迷叫“盒饭”……     

英语课，将快乐进行到底

不漂亮的男老师 当这个略显臃肿、看上去有些老而丑的男人走进教室的时候,我明显感到了孩子们的失望,我甚至听到了低低的惊呼声。     

将小学英语课堂的快乐进行到底

小学生年龄小,注意力不易集中,好奇、好动、好胜、好玩。英语教师应设法通过创设愉快的学习环境,激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望,使学生变"要我学"为"为我学",培养爱学的情感,会学的能力,并让学生在发展中求愉快,在愉快中     

播种快乐 收获幸福——将快乐进行到底

班主任,一个比太阳还灿烂的发热体,每一秒钟都在倾注着自己的光和热。但大家是否发觉,在"奉献"这个词填塞我们的精神的同时,"快乐"已经渐渐淡出了我们的生活:每每在苦恼于生活无味之时,我们也似有一种大义凛然之感;而学生在用"猛"和"狠"这一类绝对刚毅的修饰词"赞美"我们的同时,也不得不用"干不过她"来卸落一种无奈,也有一些"将生死置之度外的战士"在高压下与我们"拼杀"一番,最后也被迫卑躬屈膝的将快乐尘封起来。     

将“磨课”进行到底

"玉不琢不成器,人不磨不成材",随着校本教研工作的深入展开,集学习、工作、研究为一体的行动研究方式对我们一线教师提出了更新、更高的要求。为了帮助我们青年教师迅速成长,学校努力为我们年轻教师搭建成长平台。其中让我收获最大的就是磨课,"磨课"是指"一人一课多上",即一位教师选定内     

将“诗情画意课”进行到底

<正>统编教材所选的经典诗文作品,无论是语言形式还是思想内容,都具有审美性、典范性。这就需要语文老师在教学中,深挖作品的丰富内涵,培养学生的品格,陶冶学生的情操,从而推进素质教育的发展。然而,反观经典诗文教学的实际,情况并不乐观。不少老师的教学模式是串讲,即根据课程的要求,对古代诗文中出现的重点词语以及句式进行讲解,然后逐字翻译,再反复练习加以巩固背诵,把文质皆美的古典作品割裂成支离破碎的知识,把感情丰富、意境深远的经典诗文定格成诵读、翻译等文字材料,似乎对这些传统文化的学习只是为了考试,在一定程度上缺少了对学生的人文关怀和个性关注,更无法体现语文学科人文性和工具性相统一的特点。     

分享,将阅读进行到底

<正>一个人的精神发育史,就是一个人的阅读史。阅读文学、与优秀的儿童作家对话,是孩子成长的根本;阅读各种书籍、养成良好的阅读习惯,是教育成功的关键!读书让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然正气。【阅读现象】喜:借书踊跃,买书争先只要通知学生去图书馆借书,学生们总是早早地等在图书馆门口,一开门,便熟门熟路地来到书架前,抢着把书搬回教室,来到教室后,看     

将打工进行到底

以前，我和其他的女孩儿一样，每天过着很有规律的两点一线式生活，上学、放学、回家，这就是我的一天。每天的生活就这样简单地重复着，虽然很平淡，但也很快乐。可突然间，却觉得这种波澜不惊的生活实在是很乏味，就像一杯白水，平淡得让人没有一点激情。于是这个夏天，为了让自己的假期能过得更加有意义，我有了想找一份兼职工作的念头，     

将梦想进行到底

我要一步一步往上爬,在最高点乘着叶片往前飞,小小的天有大大的梦想,总有一天,我有属于我的天……——题记我是一只小小的蜗牛,当我一生下来,我就发现自己和别人不一样,因为我好像比其它同龄的蜗牛都小。渐渐地,我越来越确定这是一     

将简单进行到底

一位著名的推销大师,在城中最大的体育馆做告别职业生涯的演说。那天,会场座无虚席,人们在急切地等待着这位伟大推销员的精彩演讲。大幕徐徐拉开,舞台的正中央吊着一个巨大的铁球。