应用楞次定律七注意

一、注意正确理解楞次定律中的“阻碍”具体要搞清四层意思：（1）谁阻碍谁？感应电流的磁通量阻碍原磁通量。（2）阻碍什么？阻碍的是磁通量的变化,而不是阻碍磁通量本身,也不是阻碍原磁场磁感应强度的变化．（3）如何阻碍？当磁通量增加时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相反;当磁通量减少时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相同,即“增反减同”。     

巧用"阻碍"迅速解题

在解决感应电流、感应电流受力及由此引起的闭合回路变化时，用楞次定律解决问题，楞次定律中的“阻碍”是解题的关键．一般来说，应用楞次定律时，应先判断原磁场的方向变化情况，再根据感应电流的磁场阻碍原磁场变化的原则，判断出感应电流     

多个角度理解电磁感应现象

一、从磁通变化的角度 1．电磁感应的效果阻碍B的变化 根据楞次定律确定感应电流的磁场方向．阻碍磁通量变化指：磁通量增加时，感应电流的磁场和原磁场方向相反，阻碍增加；磁通量减少时，感应电流的磁场和原磁场万向一致，阻碍减少，判断方法简称“增反减同”．     

品楞次定律“阻碍”之味

“楞次定律”是电磁学的重要定律 ,也是高中物理教学的难点之一 .教师普遍感到难教 ,学生普遍感到难学 .笔者认为只要准确把握定律中“阻碍”一词的含义 ,这个难点是能够得到突破的 .“楞次定律”告诉我们 :感应电流具有这样的方向 ,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化 .“楞次定律”的关键词是“阻碍”,只有深刻领会、全面把握“阻碍”的含义 ,才能够准确地把握定律的实质 .下面我们从三个方面来分析“阻碍”的含义 :一、“阻碍”是什么 ?1 .“阻碍”不是“阻止”感应电流的磁场对原磁场的磁通量的变化有“阻碍”作用 ,但…     

例谈楞次定律等价表述的应用

楞次定律揭示了判断感应电流的方向的规律,即：感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化．它的核心思想是“阻碍”但应注意“阻碍”不是“相反”,也不能理解成“阻止”．楞次定律是能量守恒定律在电磁感应现象中的具体表现只有符合楞次定律的感应电流所产生的效果,才能符合能量守恒定律,反之,就违反了能量守恒定律．     

楞次定律的应用

楞次定律：感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的原磁通量的变化．楞次定律反映了变化的磁场与感应电流的磁场之间的关系．     

“电磁感应”习题类型及其研究方法

1正确理解楞次定律 楞次定律的内容是：感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的原磁通量的变化。其核心是“阻碍”两字。     

准确理解 灵活运用 快速解题——析楞次定律的理解与运用

楞次定律是确定感应电流方向的规律 ,是高中物理的重点、难点 .楞次定律可表述为 :“感应电流具有这样的方向 ,就是感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化” .应用楞次定律确定感应电流的方向时 ,首先要弄清楚是分析哪一个闭合电路的感应电流的方向 .分析时抓住如下四个要点 :( 1)确定原磁场的方向 .( 2 )搞清穿过闭合导体回路的磁通量的变化情况 ,是增加 ,还是减少 ?( 3 )怎样才能阻碍引起感应电流的磁通量变化 .感应电流的磁场方向与原磁场方向应该相同还是相反 ?( 4 )在明确了感应电流的磁场方向后 ,再应用安培定则判断感应…     

对楞次定律表述的建议

全国技工学校通用教材《物理》第三版已正式发行并开始使用了。与第二版相比,物理概念和规律的表述更加准确和规范,其他方面也有很大改进。但笔者认为,对楞次定律的表述仍有语法毛病。 教材第１９８页中对楞次定律的表述是：闭合回路中感应电流的方向,总是要使自己产生的磁场阻碍回路中原有磁通量的变化,就是楞次定律。 我们把这段话压缩为几个主词,便是“方向阻碍变化”,主语是“方向”,而不是“感应电流”。因此,与后面的“阻碍变化”搭配不当。感应电流的方向怎么能阻碍磁通量的变化呢？应该是感应电流的磁场阻碍磁通量的变化。…     

抓住中心词理解楞次定律实质

楞次定律是判断感应电流方向的基本法则。为了便于学生理解和应用楞次定律,我和学生一起分析定律的句子成份。抓住中心词去理解定律的实质。教材上,楞次定律是这样表述的:感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。按汉语语法,楞次定律的主语是“磁场”,谓语是“阻碍”,宾语是“变化”。这个磁场是指哪个磁场呢?看定语,这个磁场应该是感应电流的磁场。也就是说,由楞次定律只能判断出感应电流的磁场的方向。定律中的谓语“阻碍”是削弱或减小的意思。定律中的宾语“变化”是谓语“阻碍”的目标。定律指出阻碍的是变化——磁通量的变化——引起感应电流的磁     

理解楞次定律的关键

楞次定律的内容是：感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化．因此正确理解楞次定律的关键在于正确理解“阻碍”的含义．设计教学时对“阻碍”的含义可从以下5个方面去理解．     

浅析楞次定律的因果关联与应用

楞次定律是重要的物理规律 ,它是判定感应电流方向的依据 .运用楞次定律解决电磁感应问题 ,应从定律所揭示的因果关系出发 ,考察现象 ,分析联系 ,把握好以下几个环节 .一、掌握因果链楞次定律表明 :感应电流具有这样的方向 ,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化 .这是一个揭示现象之间引起和被引起的内在相互联系的因果规律 .电磁感应的理论告诉我们 ,只要穿过闭合电路的磁通量发生变化 ,闭合电路中就有感应电流产生 .闭合电路中磁通量的变化是产生感应电流的原因 ,感应电流的方向又有什么规律呢 ?根据楞次定律 ,我们可以从原因 (磁通量的变化 )和结果 (感应电流的产生 )的关系中找到答案 :感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化 .这就是说 ,假如将引起感应电流的磁通量变化ΔΦ的磁场称为原磁场B原 ,将感应电流 I感 产生的磁场称为感应磁场B感 ,那么 ,当穿过闭合电路的原磁场磁通量增大时 ,感应磁场总要阻碍磁通量的增大 ;当穿过闭合电路的原磁场磁通量减小时 ,感应磁场总要阻碍磁通量的减小 .总之 ,结果总要阻碍引起这个结果的原因 ,这就是楞次定律所揭示的这一因果关系的特征 .认识和掌握这一...     

楞次定律的理解和应用

正楞次定律内容:"感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化."楞次定律的表述简明扼要,高度概括.那么,如何理解呢?一、对楞次定律的理解(一)明确各个物理量之间的关系当穿过闭合电路的磁通量发生变化时,闭合电路中会产生感应电流.感应电流与其他电流一样,也会产生磁场,即感应电流的磁场.这样,电路中存在两个磁场,即原磁场(产生感应电     

楞次定律中“阻碍”含义之引申

在应用楞次定律解决问题的过程中,"阻碍"是一个关键的词,正确理解它的意义,是解决问题的关键。一般来说,应用楞次定律时,先判断原磁场的方向、原磁场的变化情况,再根据感应电流的磁场阻碍原磁场的变化,判断出感应电流的磁场方向,最后利用右手定则判断感应电流或感应电动势。     

解读楞次定律中的“阻碍”

楞次定律：感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化．阻碍两字是楞次定律的精髓所在．     

楞次定律及其推广

楞次定律揭示了判定感生电流的方向的规律,即“感生电流的磁场总是要阻碍引起感生电流的磁通量的变化”。楞次定律的核心思想是“阻碍”,只有深刻理解“阻碍”的含义,才能正确掌握定律的实质。 首先,阻碍不是阻止。因为磁通的变化是引起感应电流的必要条件,若这种变化被阻止,也就不可能继续产生感生电流了。其实原磁场的变化是由外界的各种因素决定的,如电流的变化、相对位置的变化,而与感生电流无关。例如一根磁棒从高处下落,竖直穿过一个     

正确理解楞次定律 灵活运用“阻碍”二字

在研究电磁感应现象中,常用到楞次定律.楞次定律可表述为:感应电流具有这样的方向,就是感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化.在运用楞次定律时,许多学生不能准确把握“阻碍”二字的确切含义,常误认为,感应电流的磁场方向总是与引起感应电流的磁场(以下简称为“原来的磁场”)方向相反.     

用Φ=BScosθ解决楞次定律的相关问题

楞次定律内容:感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。可理解为:当线圈中磁通量增大时,感应电流产生反向磁场,阻碍原磁通量增加;当线圈中磁通量减小时,感应电流产生同向磁场,阻碍原磁通量的减少。用楞次定律解决感应电流在磁场中受力及运动问题时,一般面遵对循众如多下环步骤节,     

巧用“阻碍”解题

“楞次定律”作为电磁感应这一章的重点，其内容是：感应电流具有这样的方向，即感应电流的磁场总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化．另一种表述为：感应电流的效果总是要阻碍产生感应电流的原因．这里，产生感应电流的原因，既可以是磁通量的变化，也可以是引起磁通量变化的相对运动或回路的形变；感应电流的效果，既可以是感应电流所产生的磁...     

“电磁感应”习题类型及其研究方法

一、正确理解楞次定律楞次定律的内容是:感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化.其核心是"阻碍"两字.1.阻碍原磁通量的变化:增异减同