神奇的放大镜

每个人都希望得到一件神奇的玩意儿。这不,四川省安岳实验小学的同学们就获得了一面神奇的放大镜。快来瞧瞧他们都用这神奇的宝贝干了什么。     

神奇的放大镜

7月15日 晴 每个人心中都有一个神奇的放大镜,就看你会不会用好它。这不,前几天,我差点儿就用错了。     

神奇的放大镜（上）

婴婴宝贝4岁了,近来,他学会使用一个新工具——放大镜。刚学会不久的婴婴宝贝决定要“指导”其他伙伴们玩这个神奇的“玩具”。     

拿起放大镜当“科学家”

小朋友们,你知道吗？科学家手中都会有一个很神奇的工具,它能帮助我们看清楚很小很小的东西,它有一个很简单的名字——放大镜.今天,小编姐姐和大家一起,拿着放大镜,看看一些很奇怪的生物.     

“放大镜”老妈

我老妈最大的特点就是说话的时候总要拿着一面"放大镜"。这不,今天要到车站去接外公,我和老爸衣服还没换完,老妈已经在外面嚷嚷开了:"快点儿吧,你们俩都磨蹭好几个小时了,再不出来,你外公该到家了。"其实,我     

校长要有“放大镜”

“教师成长，校长有责”，一所学校的教师是否志存高远，积极进取，在很大程度上取决于校长。可以说，校长是教师成长的重要责任人，校长要积极为教师的成长创设条件，让更多的教师在校长的鼓励、支持和帮助下快速成长。为此，一名优秀的校长，需要有自己的“放大镜”。     

水滴放大镜

试试看,能否用水滴制造一个放大镜工具百宝箱①一张透明薄膜②一张硬纸板③水④一把剪刀⑤一本书⑥一卷胶带     

成语放大镜

“司空见惯”的“司空”是什么意思 唐朝的时候,有一个吟诗和作文章都很出色的人,名叫刘禹锡。他在京城受人排挤,被贬到苏州做刺史。     

Windows寻宝记之“放大镜”

本文重点:利用放大镜阅读资料,缓解视觉疲劳。借用道具:Windows自带的放大镜对易度:新颖度:(Windows操作系统里的宝贝可真不少,以前介绍过的屏幕键盘大家还有印象吧!谁要是懒得敲键盘,只要借助辅助工具里屏幕键盘助手,就可以一鼠在手网游天下啦。下面再给大家隆重推出辅助工具里的另一件宝贝:放大镜。这可不是普通的物理放大镜,当你被屏幕上密密麻麻的文字搞得眼花缭乱时,千万不要硬撑着往下看,要不休息一下,要不打开放大镜,真的可以缓解眼睛疲劳哦!好了,广告词就说到这里,现在跟我一起去寻宝吧。     

狐狸的放大镜

山大王老虎病了,狐狸代表老虎行使大王的职权。     

咱家的“放大镜”

老妈最大的特点就是做任何事都爱拿个"放大镜"。这不,要去车站接姥爷,我和爸爸衣服还没换完,老妈就开始嚷嚷了:"快点儿呀,你们都快磨蹭三个钟头了,再不出来,老爷子都快到家啦!"其实,我们换衣服连五分钟都没到,妈妈由于太急着见姥爷,怕他等     

电子放大镜

放大镜要电子的干吗？看看这款电子放大镜的特点你就知道了。     

教育中的放大镜效应

一天,同我一样也教书的表弟发一短信给我：“老哥,有事相求。我班一男生,总是跟我对着干,我说这,他干那,成绩一塌糊涂不说,违规违纪是常事,在小学时就不是一盏省油的灯。请支招!”     

陪孩子玩放大镜

我与儿子一起逛“两元店”时,儿子偶然发现带着柄的一块圆圆的玻璃。儿子问我这是什么,我说是放大镜。儿子感到放大镜奇妙好玩,于是我们就花两元钱买下了放大镜。这放大镜买到家里很快就成为儿子最好的“成长装备”——     

班主任需关闭“烦忧放大镜”

<正>当班主任的你是否曾被烦恼和忧虑所困扰,又是否曾试图摆脱烦恼和忧虑?一、寓言的启示很久以前,一个农夫来到城里的一家餐馆,他向老板打听是否需要青蛙腿,因为他那里有成千上万只青蛙。餐馆老板问农夫从哪里能找到那么多只青蛙,农夫回答:"我家附近有个池塘,里面有成千上万只青蛙。一到晚上它们就开始不停地     

数学：拿放大镜看解答题给分规则

数学解答题所占分值：70分 数学解答题主要失分点：计算错误;审题不细;基础知识出现漏洞;解题不严谨,书写不规范;解题方法掌握不准确.     

正确使用“放大镜”

正宋同学是我的学生,今年上三年级了。提起他,全年级无人不知无人不晓。每天到校后总有学生跟在我后面委屈地告状:"我没有理宋同学,他就推我""宋同学欺负二年级小同学。""宋同学把我的钢笔偷偷地拿走了。"不光和同学闹别扭,他还时常不遵守课堂纪律,上课走神,课堂上看课外书,爱做小动作,一箩筐的坏事。宋同学,宋同学,除了宋同学,还是宋同学,我的头都要爆炸了。于是长期积压的无奈与愤怒,在这天终于爆发了。一天,我在语文课上检查作业时,宋同学又没完成,我正在厉声批     

“数学梦”中的“神奇的镜像”

“减负增效”是教育的一个永恒主题,也是教师永恒追求的“数学梦”.随着时代的发展,这个主题需要与时俱进,从思想到方法,从创新到技巧等,全新地诠释师生共同的“数学梦”.     

“数学梦”中的“神奇的镜像”

"减负增效"是教育的一个永恒主题,也是教师永恒追求的"数学梦"。随着时代的发展,这个主题需要与时俱进,从思想到方法,从创新到技巧等,全新地诠释师生共同的"数学梦"。