办好新时代学前教育,实现幼有所育美好期盼

近日,中共中央、国务院印发了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》(以下简称《意见》)。这是新中国成立以来以中共中央、国务院名义出台的第一个面向学前教育的重要文件,具有重要里程碑意义。《意见》在总结近年来学前教育改革发展成就与经验的基础上,围绕破解当前存在的突出问题,明确了学前教育改革发展的前进方向和重大举措,是新...     

为聋孩子提供适合和科学的早期教育

写在前面2010年7月29日,中共中央、国务院颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出了"基本普及学前教育"的重要目标,同时将"因地制宜发展残疾儿童学前教育"作为特殊教育发展的一项重要任务;同年11月3日,温家宝总理主持召开国务院常务会议,专题研究了学前教育工作;11月21日,国务院印发了《关于当前发展学前教育的若干意见》;12月1日,国务院召开全     

学前教育迎来了持续健康协调发展的春天——《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》解读

<正>2018年11月7日,《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》(以下简称《意见》)发布,这是新中国成立以来,第一个以中共中央、国务院名义印发的关于学前教育工作的文件,同时也是全国教育大会召开之后教育工作的一个重磅政策性文件。《意见》的印发充分体现了以习近平同志为核心的党中央对学前教育工作的高度重视,对办好学前教育的坚强意志,对广大学龄前儿童的亲切关怀。     

发布《关于推进学前教育学区化治理的实施意见(征求意见稿)》

为贯彻落实《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》《深圳市人民政府办公厅关于进一步深化改革促进学前教育普惠优质发展的意见》等文件精神,促进深圳市学前教育优质均衡发展,深圳市教育局起草了《关于推进学前教育学区化治理的实施意见(征求意见稿)》[以下简称《实施意见(征求意见稿)》].     

加大督导力度 突破重点难点——推进学前教育普及普惠安全优质发展

为贯彻落实中共中央、国务院提出的“推进学前教育普及普惠安全优质发展”的精神,山东省以县域学前教育普及普惠督导评估为契机,在加强政策法规建设、扩增普惠性资源、加大经费保障力度、强化师资队伍建设、提升保教质量等方面进行了一系列改革探索,压实各级政府发展学前教育的责任,健全普惠发展的长效保障机制,推动学前教育从“幼有所育”迈向“幼有优育”的新阶段。     

促进边疆民族地区幼儿教师专业发展的策略研究

提升边疆民族地区教师专业发展水平,是民族地区学前教育改革发展亟须解决的重大问题。2018年,中共中央、国务院印发《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》(以下简称《意见》)及《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。     

温家宝主持国务院常务会议研究部署当前发展学前教育的政策措施

国务院总理温家宝11月3日主持召开国务院常务会议,研究部署当前发展学前教育的政策措施。 会议指出,学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是重要的社会公益事业。办好学前教育,关系亿万儿童的健康成长和千家万户的切身利益,关系国家和民族的未来。改革开放特别是进入新世纪以来,我国学前教育取得长足发展,普及程度逐步提高。     

依托片区 联动教研 促进幼儿园内涵发展

<正>为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》及党的十九大对“办好学前教育,实现幼有所育”的要求,运城市自2018年起组建了73个片区联动教研共同体,开展了形式多样、内容丰富的片区联动教研活动。通过行政推动、专业引领、园际互动,真正达到了资源共享、     

公办园教师对民办园教师形成工资参照的实证分析——以北京市海淀区和朝阳区为例

一直以来,幼教行业内民办园教师工资较低是业界难题.为解决此困境,2018年中共中央、国务院出台了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》,文件中明确要求"民办园要参照当地公办园教师工资收入水平".在公办园用人"双轨制"的当下,民办园教师参照公办园哪类群体(在编教师还是非在编教师)成为政策能否破局的关键,但这在《意见》...     

国家已把发展学前教育摆到重要位置

国务院高度重视学前教育 学前教育发展到今天,出现了瓶颈。学前教育出现和业已存在的问题,已经引起党中央、国务院的高度重视,国务院已经把发展学前教育摆在了更加重要的位置。11月2日,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝来到北京两所幼儿园与孩子们交流,就发展学前教育问题进行调研,并与教师和家长们座谈。     

关于贵阳市学前教育的调研报告

正学前教育是人生发展的奠基性教育,是终身教育的开端,是国民教育体系的重要组成部分。2010年11月,国务院颁布《关于当前发展学前教育的若干意见》,召开了全国学前教育工作电视电话会议,对学前教育工作进行了工作部署。按照国家和省的要求,我市各级政府迅速行动,以实施学前教育三年行动计划为抓手,努力构建政府主导、多元并举、覆盖城乡的学前教育公共服务体系。市人大常委会高度重视学前教育工作,从2011年以来,连续三年对学前教育工作进     

资讯

<正>我国拟到2020年基本普及学前教育本刊讯(孙晓菲)2011年12月1日,中共中央、国务院印发了《中国农村扶贫开发纲要(2011-2020年)》。纲要提出,到2015年,贫困地区学前三年教育毛入园率有     

港台地区学前教育督导评估的比较及启示——基于学前教育免费政策的实行

近年来,我国港台地区陆续出台并实施了不同程度上的学前教育免费政策。学前教育免费政策的实行,推动了幼儿园督导方式的创新发展,进一步提升了幼儿园的教育质量。2018年中共中央、国务院提出要深化学前教育改革规范发展,强化对幼儿园教职工资质和配备、收费行为、安全防护、卫生保健等方面进行动态监管,并将评估相关信息向社会公布。在此背景下本文采用文本分析法比较港台地区学前教育督导评估背景、督导评估的实施程序、督导评估人员、督导评估内容与方法、督导结果使用方式,以期为内地各省(自治区、直辖市)地方学前教育督导监管政策的制定以及学前教育督导评估工作的开展提供经验参考,进一步提高幼儿园的教育质量。     

大力发展跨世纪的幼教事业──山东省农村学前教育工作现场会暨表彰大会综述

在即将迈入２１世纪之际 ,在中共中央、国务院及省委、省府胜利召开全国第三次教育工作会议及全省科教工作会议的大好形势下 ,省教委召开了全省农村学前教育工作会暨表彰大会。这次会议是继去年在青岛市召开的全省城市学前教育工作现场会后专题研讨农村学前教育事业的大会。会议的主要议题是研究探索在政府的统筹领导下的农村办园体制、经费投入体制及幼儿教师待遇等阻碍学前教育事业发展的关键和核心问题。各市地（企业）教委分管主任、学前教育（基础教育）科（处）长、先进县市区教委主任参加了会议。大会邀请了淄博市、青岛市、潍坊市、…     

信息

全国中国拟到2020年基本普及学前教育前不久,中共中央、国务院印发《中国农村扶贫开发纲要(2011-2020年)》(以下简称"纲要")。纲要提出,到2015年,贫困地区学前教育毛人园率有较大提高;巩固提高九年义务教育水平;高中阶段教育毛入学率达到80%;保持普通高中和中等职业教育学校招生规模大体相当;提高农村实用技术     

刘延东:全面实施三年行动计划 努力使广大适龄儿童接受良好的学前教育

中共中央政治局委员、国务委员刘延东在陕西西安出席全国学前教育三年行动计划现场推进会时强调,要坚持公益性和普惠性原则,加大财政投入,科学规范,绩效管理,努力构建广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系,促进学前教育发展水平整体提升,把好事办好。刘延东指出,实施学前教育三年行动计划以来,各地按照国务院的总体要求和部署,精心组织,有序推     

国务院关于当前发展学前教育的若干意见

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出了基本普及学前教育的目标。前不久,温家宝总理主持召开国务院常务会议,研究部署当前发展学前教育的政策措施,随后国务院颁发了国发〔2010〕41号文件《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》。12月1日,国务院召开全国学前教育工作电视电话会议,对当前和今后一个时期的学前教育工作进行了专门部署。一次次会议、一份份文件,充分反映出党中央、国务院对学前教育的高度重视。党和政府已经把学前教育放在国计、民生和未来发展的高度来定义,学前教育迎来了一个前所未有的大发展机遇。让我们来仔细研读这些文件,深刻领会这些文件的精神,并切实地贯彻落实这些文件的精神,以真正促进我国学前教育事业又好又快地发展。相关解读文章请参阅《幼儿教育·教育科学》2011年1、2合刊。     

社会力量办学的现状与问题:浙江温州市实地调研报告

十一届三中全会以来,社会力量办学发展比较快,对广开学路、培养人才、促进办学体制改革、改变国家包办教育的状况,起到了积极的作用。国务院１９９７年颁布的《社会力量办学条例》明确指出,“国家对社会力量办学实行积极鼓励、大力支持、正确引导、加强管理的方针”,并要求“社会力量以举办实施职业教育、成人教育、高级中等教育和学前教育的教育机构为重点”。今年６月全教会上中共中央和国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步指出要“形成以政府办学为主体、公办学校和民办学校共同发展的格局”,要在发展民…     

以学前三年行动计划为抓手 加快学前教育发展

<正>《教育规划纲要》颁布以来,陕西省根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》文件要求,以学前三年行动计划为抓手,大力发展学前教育,努力构建广覆盖、保基本、有质量的服务体系,为儿童幸福成长实施快乐的启蒙教育。     

树立文化自信回归"大道至简" ——浅谈当前学前教育的发展

自2010年11月国务院发布《关于当前发展学前教育的若干意见》以来,我国学前教育受到前所未有的重视,进入蓬勃发展时期,并逐渐取得了巨大的成绩.根据教育部网站公布的"2020年全国教育事业发展统计公报"相关数据显示,这十余年间学前教育获得长足发展,成就显著.