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《赤峰学院学报(自然科学版)》2020,(5)
1月27日,教育部发布《教育部关于2020年春季学期延期开学的通知》,要求"停课不停教、停课不停学".于是,出现了一场全国性的网络教学活动.本文从"停课不停学"活动的开展情况出发,以"停课不停学"教学模式为基准,对网络教学的优点与不足进行了客观的分析,希望能对广大教育工作者的教学起到借鉴作用. 相似文献
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2020年暴发的新冠肺炎疫情打破了正常的教学秩序,教育部办公厅发布了《关于中小学延期开学期间"停课不停学"有关工作安排的通知》,要求学校开展线上教学、学生居家学习。其间线上教学从非刚需转向刚需。笔者坚持"以学生为中心"的教学理念,以人教版选修3—2第四章第3节楞次定律教学为例,讨论线上平台的使用、教学目标与学情分析、教... 相似文献
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为认真贯彻落实国家和省《关于中小学延期开学期间"停课不停学"有关工作安排的通知》精神,确保广大师生生命安全、身体健康,充分发挥信息技术支持教育教学变革的优势,彰显教育信息化实力。2020年2月1日以来,广东省教育技术中心联合广东实验中学、华南师范大学附属中学等名校以及拓维信息与华为云等企业力量研制在线学习中心解决方案,推行疫情中的"广东空中课堂"。该项目重点针对高三学生"网络复学""空中复习",确保高三学生"停课不停学""高考不停步"。 相似文献
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新型冠状病毒肺炎疫情让学校不能正常开学,对我国社会各界都是一个巨大的挑战,但从危机的"机会"视角看,此次抗"疫"之战也未尝不是一次特殊的生命教育契机。针对防"疫"需求,教育部办公厅、工业和信息化部办公厅联合印发的《关于中小学延期开学期间"停课不停学"有关工作安排的通知》(以下简称《通知》)指出. 相似文献
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为防止一场大规模新冠肺炎疫情蔓延,教育部做出延期开学的决定,并要求各地教育部门和学校认真做好延期开学期间"停课不停学"工作。本研究基于对培智学校学生在疫情期间的情绪行为与学习特点的分析,对居家教学提出了如下对策:以问题为导向,做好情绪管理,消除抗拒行为;结合居家资源,制定切实可行的教学活动实施方案;尊重学生及家长差异,合理做好居家学习管理工作,并对下一步教学工作提出了建议。 相似文献
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疫情防控时期,延迟开学,在“停课不停教,停课不停学,停课不停研”的背景下,有效组织一年级学生居家学习。通过开展线上主题教育、心理疏导、课程辅导答疑等活动,引导学生从科学和人文角度看待疫情,学会敬畏生命,激发爱国情怀,注重自我管理的养成教育,提升学生的学习能力。 相似文献
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一、问题的提出2020年初,突如其来的疫情爆发后,在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下,全国上下一心打响了一场没有硝烟的战斗。中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组明确要求大中小学、幼儿园等开学开园时间推迟,教育部办公厅印发《关于深入做好中小学"停课不停学"工作的通知》,全国各地中学生开始了网上上课。 相似文献
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面对疫情,中国的青年一代经受住了考验,在风雨中前行、成长近日,随着国内疫情防控形势好转,很多省份的普通中小学和职业中学在教育主管部门统筹下,分批分类有序开学;其他尚未开学的省份,也纷纷明确了学校开学的时间表。对于很多学生来说,已经或即将过去的这个漫长假期令人终身难忘,特别是体验了"停课不停学"的学习方式。"停课不停学"在发达地区实施具备良好条件,但在个别偏远地区,因网络等客观条件限制. 相似文献
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2020年初突如其来的新冠肺炎疫情,扰乱了人们的生活、学习、工作规律。为阻断疫情向校园蔓延,教育部下发了延期开学的通知,要求学生利用网络平台"停课不停学"。那么,在疫情期间如何利用网络支持学生的自主学习?应构建怎样的在线教育模式,需要遵循哪些基本的原则?如何实现教育模式的快速转型?师生如何快速掌握新的技术?家长和学校如... 相似文献
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2020年春节,一场来势汹汹的新冠病毒引发的肺炎在全国各地蔓延。为阻断疫情向校园蔓延,确保师生的健康,教育部1月27日发布了《关于2020年春季学期延期开学的通知》,将中小学开学时间由原定的2月17日向后延迟。为了帮助学生在延期开学期间居家学习,我省高中教师大多采取线上指导帮助与学生居家自主学习相结合的教学方式,同时各学校纷纷整合各类教学资源,免费供学生自主选择使用,做好“停课不停学”工作。 相似文献
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疫情背景下,各地高校纷纷开展在线教学活动。由于缺乏实体教室的伙伴效应及教师的有效指导、监督,居家在线学习效果参差不齐,需要研究者立足已有课程资源,通过优化、调整与合理使用,提高"停课不停教,停课不停学"的学习成效。 相似文献
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2020年全球新型冠状肺炎疫情暴发,打破了教育的常态运行,随着教育部发布关于"停课不停学"的通知文件,"线上学习""居家学习"成为疫情下学生学习的新常态,学校和家庭史无前例地紧密结合与合作,家校共育出现了新的态势,涌现出许多优秀案例和典型经验,但也暴露出很多问题、短板.本课题组主要通过访谈、查阅资料等方式,了解疫情期间... 相似文献
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2020年春季,受新冠肺炎的影响,全国各地中小学校延期开学。根据教育部"停课不停学"的部署要求,教师线上指导,学生居家学习。突如其来的变化打乱了教育教学的节奏,教与学环境与形式的改变给教师和学生都带来了一定的困扰。为了最大限度地提高在线教学质量,以帮助学生轻负担地顺利适应在线学习,为"线上导学"助力,淄博市张店区教师进修学校的初中历史教师团队(下文简称"历史团队")开展了一系列网络研修活动,真正做到了"停课不停研"、"以研促教,以研助学"。 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(16)
<正>春季开学延期,假期进入超长待机状态。曾经期待的远程办公、居家学习成为2020年前半年人们的生活常态。家事国事天下事,事事关心。在"停课不停学"的号召之下,每一位教师开始关注和思考:怎样开展在线教学?在线教学教什么?如何在不增加学生负担的前提下开展在线课程?如何把身边无数的鲜活教育素材融入学科在线课程?如何引导学生适应和喜欢在线课程?如 相似文献