《个人网络化生存》丛书征订

许多老同志上网后,只发发电子邮件,或者只看看新闻,或者只玩玩游戏,或者只是在聊天室聊天……除此之外不知上网还能干什么;更多的老同志从没有上过网,不知道     

会说话的成绩单

<正>终于放寒假了,我懒懒地躺在床上不愿睁开眼睛。手机这时却不合时宜地响了起来,一遍又一遍。我不情愿地按下接听键,电话那头传来小哲的哭声,我一个激灵坐了起来,只听小哲对我哭诉着:"老班,爸爸凭什么这样说我。他看了昨天发的成绩单,说我成天不知道瞎忙什么,当什么班委,参加什么活动,有什么用。成绩不好,还上学干嘛!老班,你说,难道我上学就是为了分数吗?"小哲,我班能干的文艺委员,她能说、会唱、     

开心果

够用一辈子 父亲:你认识多少字了? 儿子:我能认识阿拉伯字从1到7。 父亲:只认得这几个字,长大你能干什么呢? 儿子:没关系,这几个字够用一辈子了,因为我长大当音乐家!     

老鼠上网记

在一个风雨交加的夜晚,一栋破旧的房子里住着一只老鼠。那只老鼠好吃懒做,成天沉醉于上网聊天,脸不洗,牙不刷,身上散发着难闻的气味。一天,他饿急了,就打开电脑在网上给网友发了一个帖子,上面写道:我是一个忠实的网迷,整天沉醉在上网的快乐之中。如果哪位朋友能给我准备一桌丰盛的晚餐,我就告诉他打败猫的     

迷你

今天刚发现或者于最近 时刻都想想一个人 什么都不想发问只想发梦 特别是你走近 应吸引的都不够吸引 心中反时针皮肤都欠缺养分 只知道我在偷偷地为谁关心 找不不到原因     

微互动

读有所思读《"二期课改":"五大统筹"推进综合育人》@孙功道(安徽省庐江县长岗中学):"二期课改"是教育改革发展的必然,它是"一期课改"的纵深推进。如果把"一期课改"比作"戴着镣铐跳舞",那么二期课改,就是要砸碎"片面追求升学率"这一镣铐,建立新的评价体系。了解学生在想什么,需要什么,能干什么,将其适宜融入到课堂教学的各个环节中去,就能进一步唤发孩子的自主意识,     

测试网速

你是网虫吗,你爱上网吗?你用什么上网?ADSL还是光纤,或者还用懒“猫”?你的网速究竟是多少?我们来看一看吧。网速,顾名思义,就是关于网     

兵兵扣纽扣

四岁的兵兵,自我服务能力很差,每当老师表扬别的孩子能干,会自己穿脱衣服等,他就耷拉着脑袋,表现出一种自卑感。我想对这样的孩子还得要鼓励。令天,我对他说:“兵兵也很能干,什么事情都能学会自己做。现在老师教你扣一颗纽扣,你一定能学会,对吗?”兵兵点点头。帮他穿衣服时,我特意把下面的一颗纽扣留给他自已扣。他认真地找到了扣眼,一只手捏住它,另一只手捏住另一衣片上的扣子,扣呀扣,纽扣老进不了扣眼。两分钟过去了,兵兵急得满头大     

专业能力阳光秀

不少家长只关注孩子的学习成绩,什么家务都不让孩子做,导致学生自理能力差.佛山市南海区桂城花苑小学陈莉娅老师设计了班会课上的游戏竞赛环节"比比谁最能干",把床单、被子、枕头都搬到课室,让学生进行整理房间的比赛,这种"实战"能让小学生知道自理能力的重要性.此外,陈老师还不忘进行拓展延伸,提问: "除了做家务,我们的小手还能做什么?"引导学生学做其他的劳动项目.     

小手真能干吗

上《小手真能干》一课时,我问幼儿小手能干些什么。幼儿说出了好多事。但在实际生活中,幼儿的小手是否真能干呢?     

活出精彩的人生

没有了双手还能干什么？残疾青年刘伟告诉你，不仅什么都能干，还可以干得很精彩很成功。     

文件下载“防火墙”——FlashGet也能杀毒

有句话说得好:“有什么都不能有病。”这电脑一旦病了,可就不好办了。文件遭破坏了,哭吧;速度变慢了,等吧;IE上不去了,急吧;关机看黑屏了,晕吧。你说这个电脑中病毒了,我们还能干什么,漫漫长夜如何度过呀？对咱们这些虾儿、鸟儿来说,上网就会被病毒入侵电脑。可是网络上有这么多的好东东,你能不看吗？网页上有那么多诱人的软件,你不能不Download吧!所以问题就来了,浏览网页有防火墙,可是下载文件要用什么来保护呢？不要急,FlashGet可以为下载软件撑起一把保护伞。     

一分钟的生命

一分钟能干什么？也许不过是电脑的开机时间，也许不过是发一条微博的时间。但是对于只有一分钟生命的苍蝇来说，那意味着匆匆的人生。这部来自德国Michael Reichert导演的片子用诙谐的手法向我们讲述了苍蝇那丰富的一分钟的生命     

普通高中新课程与农村学生发展

如果当我们问到每一位普通高中的在校学生,你们上高中的目的是什么?几乎百分之百的学生都会回答:考大学。当我们面对学生、家长这无可厚非、理所当然的需求时,我们又不得不面对一年又一年残酷的现实:毛入学率19%。尽管高校在扩招,尽管各级大专院校在增加,但每年我国绝大部分学生仍面临着初中或者高中毕业走向社会就业的现实。更为令人心痛的是,很多的学生,一旦高考落榜,他们能有的只是悲伤、绝望、不知所措。除了复读、再次高考以外,很多学生真的不知道自己能干什么、想干什么、在哪方面和有可能干什么。因为在他们9年或12年甚至更多的学习…     

自豪

今年我11岁,能帮大人们做事情了,擦桌子、洗盘子这些事都不在话下。可我总觉得我能干的活儿实在太少了,不能帮妈妈多少忙。那我还能干些什么呢?就在不久前,邻居一家来找我们一起出去吃饭,还带上了他们3岁的女儿默默。"晨晨,"在车上,默默的妈妈扭过头来问我,"你能帮阿姨一个忙吗?""当然可以!"我响亮地回答。"那……"阿姨的脸上露出了难为情     

从使用到创造

现代社会信息技术日新月异,当城市里的幼儿已经学会上网,当青少年开始追逐＂苹果三件套＂的时候,学校的信息技术课不可能只满足于教学生用Office和上网了。那应该教些什么？＂     

“一分能干什么”教学设计及设计意图

教学内容北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级上册第66页至67页"一分能干什么"。教材与学情分析"一分能干什么"这节课内容是在学生认识了时间单位时、分及其关系的基础上进行教学的,也是进一步     

C语言课程教学方法的探讨

在C语言课程的教学活动中,利用怎样的方法组织教学？在观念上应该打破过去只注重学生学到了什么,要不断提高学生的实际动手能力,解决我能干什么的问题;在学习内容方面,应该从＂广泛＂型向＂精细＂型转变;在课程教学中,也应使内容实时融入C＋＋的预备知识.     

电子贺卡——e时代的选择

当同学们翻开十二月的日历,我相信很多同学都已经或者准备花上一两天的时间买上一摞贺卡,然后写上祝福的话语,写信封、贴邮票,再不辞辛苦地跑到邮局寄给散落在各地的亲朋好友。其实在现代这个e时代,上网给朋友发张电子贺卡,     

加强家校合作，优化家庭学校育人策略

2020年学生开始在家上网课,在这个过程中不能只由家长或者教师其中一方对学生进行教育,需要教师和家长共同对学生进行教育。因此,致力于研究加强家庭学校合力、优化家庭学校育人的策略。