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走进耒阳师范附小，但见流亭飞檐，古香古色；文化长廊，光彩夺目；绿的草坪，红的立柱，白的墙壁，色彩斑斓。“你好”、“谢谢”之声不绝于耳。师生们举手投足之间，美之韵味盎然……所有这些，都与学校深化美育改革分不开的。据介绍， 1997年，耒阳师范附小开始探究美育与小学生素质发展的关系，深化美育改革，着力提高学生鉴赏美、创造美的能力，真正让学生美起来。 改革课程结构，让学生美起来 为了巩固学校美育的主阵地，耒阳师范附小从提高学生的审美水平出发，优化了必修课、选修课和活动课组成的课程结构，让学生在课程改革中… 相似文献
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上海市小学青年教师数学教学研究联谊会成立已有一年,元月31日在浦东新区昌邑小学进行庆祝联谊活动。该会是由上海市小学教学教学研究理事会发起组织的,其宗旨是为了培养一支跨世纪的市小学数学教学骨干队伍。长宁实小、师大附小、蓬莱二小、武宁路小学、师专附小、闸北实小、宝山实小、昌邑小学、二师附小、曹光彪小学的20名青年教师参加了谈会。该会活动每月至少一次,轮流到10所学校进行教学研讨活动。参加活动的除了会员,还有理事会的理事和各校分管教学的领导。每次活动先由轮到的学校的两位青年教师上研讨课并作备课指导思想介绍,说教后感;再由每位听课的青年教师进行评课,既有成功之处的肯定,也有不足之处的商榷,更有自己的教学 相似文献
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1979年,我在耒阳师范附小念四年级。那时,我特别喜欢大队辅导员小柳老师,她有着一头披肩长发,两个深深的小酒窝,还有飘荡在大广播里那甜甜的声音。那天,她甜蜜蜜的声音又在广播里响起来：大队部决定组织全校所有的大、中队干部去“秋游”——到耒阳军用机场看飞机。 相似文献
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继1989年举办首届全国中师青年教师教学论文(语文、数学和教育学3门学科)评比之后,1992年国家教委师范司又委托《师范教育》编辑部举办了第二届全国中师青年教师教学论文(文科和艺体科)评比。这次评比活动是在全国中师认真实施《教学方案》,深化教学改革,加强教师队伍(尤其青年教师队伍)建设, 相似文献
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我担任师范附小的教导主任近三十年了。我觉得这个工作非常光荣,很有意义。师范附小除了和一般小学一样承担着教育、教学任务外,它还是师范学校的实习基地和进行教育试验的场所。因此,加强学校教师队伍的建设,对办好附小有着特别重要的意义。我在工作中很注意这个问题,从五十年代起就致力于这项工作。我觉得要建立一支素质好、业务能力强,训练有素的教师队伍,不是一朝一夕之事,需要不断有年青的力量充实到教师队伍里来,需要创造条件给青年教师以锻炼提高的机会。这样,队伍才能后继有人,不 相似文献
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第二届全国中师青年教师(文科、艺体科)教学论文评比活动圆满结束了,谨向全体获奖青年教师表示热烈祝贺!向关心、支持这次评比活动的各省(市、自治区)教委师范处、各省相关学科中心组、各中师以及为评比付出辛勤劳动的全体评委致以衷心的感谢! 为了加快教育的改革和发展,全面提高教育质量, 相似文献
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董远骞 《课程.教材.教法》1989,(9)
俞子夷教授(1886～1970)是自学成才的教育家。他经历了清末、民国到中华人民共和国漫长的历史时期;他从小教、中教(如广明学堂、青墩小学、江苏师范及附小、杭州女中及附小、杭州师范、湘湖师范及附小)到教授、厅长(南京高师和浙江大学教授、浙江省教育厅厅长),一直坚持自学,也从未停止对小学教育的研究。早在1942年,徐特立就赞扬“他在 相似文献
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走进淄博师范附小,你所见到的教师几乎都是二十几岁的青年。建校只有8年的淄博师范附小就是靠着这支平均年龄24.3岁的教师队伍,取得了省、市级规范化学校、淄博市教书育人先进单位、淄博市艺术特色学校等荣誉称号。嫩肩膀为何也能挑大梁?校长张自海的回答是:“江泽民总书记提出,用高尚的精神塑造人。我们正是用奉献精神、竞争精神、求实精神、科学精神来塑造这支青年教师队伍的。” 相似文献
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重视“情境教育”,努力探索全面提高学生素质的途径 总被引：3，自引：0，他引：3
重视“情境教育”，努力探索全面提高学生素质的途径我是带着十分高兴的心情来出席“情境教学———情境教育”学术研讨会的，上午听了李吉林老师的学术报告，下午又看了南通师范第二附小青年教师教学基本功的演示，更感到高兴，觉得实施素质教育更有信心，更有希望。对素... 相似文献
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在湖南省第二届小学语文青年教师阅读教学观摩活动中,桃源师范附小雷湘老师执教的《千里跃进大别山》一课获得好评。“从重点句子入手读懂课文”是本课特点之一。 “狭路相逢勇者胜”这句话在课文中出现三次,贯穿全文。教师抓住这个重点句子引导学生学习课文。 相似文献
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如愚 《衡阳师范学院学报》1990,(5)
1990年10月中旬,衡阳市文物工作队和耒阳蔡伦纪念馆,对耒阳师范附小基建中发现的一座古墓进行了抢救性的发掘。耒阳师范附小座落于耒阳市城区西北隅,东距耒水约600米。这里原是一座小山,山上为黄色粘土,其下为红色网纹土。因建校舍,山己被(产刂)除,墓葬封土堆无存,墓室葬于红色网纹土中。墓室狭长,竖穴土坑,无腰坑与头龛。墓底长4.8米,宽1.41米,方向220°。墓壁近于垂直,一次挖成,未作二次加工,因而比较粗糙。墓坑填充土质不纯的表层土与墓坑羼合的回填土。填土经层层夯实,每层厚约10厘米。棺木尸骨腐朽无存。随葬物距墓底有一定距离,说明当时是放在棺内的,因棺木腐烂使随葬物置于泥土中。出土有铜兵器矛,镞各一件,铜工具削一件,另外还有水晶块一件。矛为长骹狭叶单穿,叶部有血槽,圆銎内残存有木秘,说明为实用的兵器。铜器放在死者的肩部及腰部,而水晶块则放在足部。 相似文献
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从一九八四年九月开始,在班主任和附小领导、教师的支持下,我在本校二年级四班进行了心理学科的教改尝试,将二(四)班和附小四(丙)班建成友谊班。我们的具体做法是: 一、共同制订活动计划。每学期开学初,师范班班干部和附小友谊班的班主任一起,根据四(丙)班的学期工作计划,共同商讨如何开展活动,确定活动的时间、内容。明确要求每个师范生与一、两名小学生交朋友,并对他们进行重点观察和了解。二、师范生参加友谊班的各项活动。内 相似文献