先秦同义词“开”、“启”辨析

本文通过对先秦文献的考察，从共时平面分析“开／启”这组同义词的异同，并对沈锡荣的观点进行补正。“开”与“启”的本义都是开门，先秦时期，两者涉及的对象都有了扩展，但“开”涉及的对象不如“启”多。除了具有共同的基本义，两者还在一些引申义上相同或相似，如“引导、启发”，“开辟、开创”，“开通、打通”，“开发启用”等，但在这些意义上两者使用都不频繁。     

“轩”做何解释?

“轩”做何解释？初中第一册《过故人庄》注释②释“轩”为“檐廊”，即“檐下平台或走廊”，笔者认为不妥。从对偶关系来看，“开轩面场圃”中的“开轩”应与下句“把酒话桑麻”中“把酒”相对。“把酒”，文中释为：端着酒。可见，“把”在此用做动词，支配“酒”。由此...     

浅谈唐代送别诗的几个特点

唐代，达到国家规模的空前统一，从贞观到开元，“遍观百家”、“好语王霸大略”、“喜纵横任侠”成为文人的共同风尚，“济苍生”、“安社稷”、“致君尧舜”建功报国成为文人的政治理想。别家离亲，拓疆开边，志在千里。“安史之乱”后，帝国日危，社会动荡，离愁别恨，情何以堪。     

进行语文实践提高学生语文素养

开设专题，循循善诱，进行语文开智训导 每接一个新班，我的语文第一课便是“开智训导”，在这节专题课上，使学生明白“为什么要学习语文”，“怎样学好语文”，“什么样的文章才是好     

原来如此

一个游客乘出租车出游，半路上，他拍拍司机的肩膀，想问一件事，没想到吓得司机“哇哇”乱叫。“啊，对不起，没想到会吓着你。”他抱歉道。“没关系，小小的误会。”司机道，“我今天刚开出租车，过去我一直是开灵柩车的。”原来如此     

曾国藩团练思想管窥——兼论曾国藩对近代军阀制度的影响

曾国藩是中国近代军阀制度的鼻祖。他所组建的湘军“赤地立新，特开生面”，走出了传统团练的窠臼；“别树一帜，改弦更张”，大胆改革传统兵制；“以礼治军”“勤恕廉明”，加强对军队的思想教化和控制，这些措施开了中国军队走向近代化的先河。     

美在路上

《诗经》中早有“陌上花开，可缓缓归矣”的诗句了。抛开其中吴越王对夫人浓浓的思念不说，单是这“陌上花开”。就美得让人销魂了。     

试析晚清自开商埠的成因

清廷自1899年始，为杜绝外人觊觎，而自主开放并自行管理了一批商埠，这些商埠即为“自开商埠”。“自开商埠”出现的原因一是在清末商务思想发展的基础上，晚清官员及一些知识分子对于自开商埠的认识有了重要变化；二是在甲午战争的触发下，清廷为解决实际的财政困难，政治上为了“隐杜觊觎，保全主权”，将自开商埠的思想付诸实践。另外，日本对清末自开商埠的客观影响也是原因之一。对晚清自开商埠的作用应予以肯定。     

作文教学与学生个性的培养

一堂小学语文公开课，老师问学生：“花为什么会开？”A孩子说：“她睡醒了，想看看太阳。”B孩子说：“她一伸懒腰，就把花骨朵顶开了！”C孩子说：“她想和小朋友比比，看谁穿得漂亮！”D孩子说：“她想看看，小朋友会不会把它摘走？”突然，E孩子问了一句：“老师，您说呢？”老师想了想，说：“花特别懂事，她知道小朋友都喜欢她，就仰起脸笑了！”老师的回答，让人感慨万千。要知道老师原来准备的答案是：“花开了是因为春天来了。”可听到孩子们充满灵气的回答后，老师急中生智，把答案给改了。这位老师的高明之处，就在于不惜放弃…     

创设愤悱情境激活学生思维

孔子云：“不愤不启，不悱不发”，其中“愤”是指“心求通而未得之意”，“悱”是指“口欲言而未能之貌”；“启”是“开其意”，“发”是“达其辞”。“愤悱”是指学生，“启发”是指教师。“不愤不启，不悱不发”是指教师在教学中要善于察言观色、调查研究，当学生欲知而不知，想说又说不出时。就是他们心理上产生了“愤”与“悱”的状态，这时他们的注意力集中、思维敏捷，教师在此时只要略加点拨指引、启发诱导，学生即意开词达、豁然开朗，收到举一反三、触类旁通的良好效果。     

博客为教研增添活力——创办广东历史教育博客有感

2006年初，教育部《历史课程标准》研制组组长、北京师范大学博士生导师朱汉国教授建议我在“中国历史课程网”（教育部基础教育课程中心主办的“新思考网”）上开一个“广东历史课改”专栏，由于没有把握而迟疑再三，“中国历史课程网”负责人何成刚博士的电话更让我感到压力，从实际考虑，我便对何博士说：“谢谢你的支持，先试着开一个博客吧。”     

顽皮小画家

小乌龟在森林里开了一家职业介绍所，很多小动物来找工作，小乌龟都忙不过来了。小猴子说：“小乌龟，我想找份工作。”小乌龟说：“你爬树爬得那么快，就去椰子，开椰子店吧!”小青蛙说：“小乌龟，     

“开绷直立”：语文课堂的品格

<正>日本著名芭蕾舞演员森下洋子在其自传《一个芭蕾舞女演员的热情》中说，练习芭蕾舞有个讲究，叫作“开绷直立”，意思是“开得舒展，绷得紧致，直得挺拔，立得高贵”。一位优秀的芭蕾舞演员，以自己全部青春和生命演绎的“开绷直立”，其生动和精彩，其痛苦和艰难，远不是这一句话可以概括得了的。“开绷直立”是芭蕾舞演员的舞台风采和专业追求，我以为也是语文课堂的品格写照。     

论明清陕西商人对中央政策的有效利用——兼论明清陕西商帮的产生

本文把明清以来陕西商帮的兴起归结为陕西商人对封建中央政府“食盐开中”“茶马交易”“边布开中”等经济政策的有效利用，并以此而论述了陕西商帮产生的原因及其发展     

学研会：在研讨中培育学习专家

开教研会我们已经司空见惯，但对于开“学研会”，很多人似乎不曾思考过，也不曾实践过。没有学生积极、主动、有效的参与，没有学生对于学习的钻研与感悟，教师的努力都会付之东流。因此，提高教学的水平，就应该加强学研，组织“学研会”。     

读者

如何“开足开齐”艺术课，关于农村教师的“重负”思考，让我们在感动中反思     

沈从文耍小脾气

1957年“反右”“引蛇出洞”剐开始，号召大家“向党提意见”，上海《文汇报》办事处开了一张在京知名人士的约稿或座谈的长长名单，请他们“向党提意见”。     

妙算时间

A、B、C、D四个水管同时向一个水地注水，l小时能注满水池的rt．若由一个水管单独“””－“－“’‘“’一’『”””“”’—”“ZO’”““”“””’”“向水地注水，各水管所需的小时数恰好依次构成四个连续的自然数．若单独开注水最快的A管，几小时能把水池注满？解设单独开A管注满水池需X小时，那么单独开B、C、D水管注满水池依次需（。＋1）、（X＋2）、（X＋3）小时．根据题意得方程。边各分式均在｝与人之间，所。”“—————“”“—“一“一，“x＋3———”’”’～＃w。在乎与上zrto，。gX为自然数．X一2，3，4．经…     

谁在黑板上乱画

上期介绍：开皮豆和同学们迎采了一个长着两颗大兔牙的奇怪的新老师，他第一堂课便给每个同学发了一个“不能玩的玩具”。在开皮豆的带领下，同学们给老师起了个绰号：大白兔，简称“老大”。     

都是“野味”惹的祸

一天，猪八戒听说二郎神开了一家“野喙餐馆”。猪八戒就到花果山去找大师兄孙悟空：“猴哥，猴哥，今天我请你吃饭!”孙悟空觉得猪八戒一向吝啬，今天怎么肯请客呢?我倒要看看他请我吃什么，于是答应了，就问：“好吧，到哪儿去吃?”猪八戒说：“听说二郎神开了一家餐馆，我们去看看吧!”